# Ettevõtlusküla — täissisu > Kogu avalikult ligipääsetava sisu koondväljavõte AI-otsingumootoritele. Genereeritud automaatselt igast avaldatud lehest. Kanooniline URL: https://ettevotluskyla.ee Sitemap: https://ettevotluskyla.ee/sitemap.xml --- ## Avaleht URL: https://ettevotluskyla.ee/ Kirjeldus: Ettevõtlusküla on kogemusõppe keskkond, kus noored ja täiskasvanud õpivad otsuseid tegema. Õppemängud koolidele, noortekeskustele ja meeskondadele Tartus ja Tallinnas. [Pilt: Ettevõtlusküla koolitajate meeskond õppijatega kogemuspõhist õpet ja rollimänge läbi viimas] ✦ Siin sünnivad ideed ja kasvavad tegijad ✦ # Otsused kujundavad tulevikku — kogemusõpe ja rollimängud Ettevõtlusküla on koht, kus mängustatud otsustuspõhine kogemusõpe toob nähtavale selle, milleks inimesed tegelikult võimelised on. Tutvu programmidega[Võta ühendust](/kontakt) 15 aastat mõju ja kogemust 2 linnakut Tallinnas ja Tartus 4 tunnustust Eestis ja Euroopas ## Klientide lemmikud Kliendid tellivad neid praegu kõige rohkem. Vali sobiv ja liigu otse broneerima. [ [Pilt: Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel]UUS ### Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel 7-osaline koolitussari, mis aitab haridusjuhil näha suhtemustreid, mis tegelikult pinget tekitavad. 7 moodulit · veebisKooli ja lasteaia juhid Vaata ja broneeri ](/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid)[ [Pilt: Meeskonnaseiklus]Klientide lemmik ### Meeskonnaseiklus Aktiivne seikluspäev, kus meeskond teeb koos otsuseid ja näeb oma koostöömustreid päriselt tegevuses. 3–5 hMeeskonnad ja organisatsioonid Vaata ja broneeri ](/meeskonnale/meeskonnaseiklus)[ [Pilt: Ettevõtlussimulatsioon]Populaarseim ### Ettevõtlussimulatsioon Rollimäng, kus meeskond juhib ettevõtet ja kogeb, kuidas otsused mõjutavad tulemust ja koostööd. 4–6 hMeeskonnad ja täiskasvanud Vaata ja broneeri ](/rollimangud/taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon) Miks Ettevõtlusküla? ## Põhjusega mängustatud Meie programmides ühenduvad mäng ja reaalne elu, et luua õpikogemus, mis kasvatab enesekindlaid tegutsejaid. Loe Ettevõtluskülast lähemalt ### Päriselu kogemused Õppimine läbi kogemuse - simulatsioonid ja projektid, mis peegeldavad reaalse maailma väljakutseid. ### Koos jõuab kaugemale Kõigis programmides, olenemata teemast, on alati tähelepanu all meeskonnatööoskused. ### Loovus ja ettevõtlikkus Soovitame julgelt katsetada, sest siin tohib eksida, küsimusi küsida ja uusi ideid proovida. ### Mõõdetav mõju Tulemused, mis on kohe kogetavad ja nähtavad, et arutleda ja analüüsida; nii organisatsioonidele, noortele kui ka õpetajatele. ## Vali endale sobiv ### Meeskonnale Näed mitte seda, mida inimesed arvavad, et sa näha tahad, vaid kuidas su meeskond tegelikult koostööd teeb. [Ettevõte](/meeskonnale)[Avalik sektor](/meeskonnale/avalik) [Pilt: Meeskonnakoolitus ettevõttele ja avalikule sektorile Ettevõtluskülas] ### Noorele Ettevõtluskülas on igaüks otsustaja. Tehes valikuid ja kogedes vastutust, saad teada, milleks tegelikult võimeline oled. [Õppemängud](/rollimangud?tab=oppemangud)[Koolitused](/rollimangud?tab=koolitused) [Pilt: Noored õppimängus Ettevõtlusküla linnakus Tartus] ### Haridustöötajale Metoodikakoolitused ja õppemängud, mis toovad otsustuspõhise kogemusõppe õpetajate ja noorsootöötajate tööriistakasti. [Koolile](/haridustootajale/kool)[Lasteaiale](/haridustootajale/lasteaed)[Noortekeskusele](/haridustootajale/noortekeskus) [Pilt: Õpetaja ja noorsootöötaja koolitusel Ettevõtluskülas] ## Mida meie kliendid räägivad "Ettevõtlussimulatsioon pani meid koos tegutsema – teema oli väga põnev ja kiskus meid mugavustsoonist välja. Igaühel oli oluline roll ja oma tegevuste eest vastutamine mõjutas otseselt kogu tiimi edu. Tegutsemise käigus saime mängulise pildi, kuidas ettevõttes tulud ja kulud liiguvad ja mõistsime, kui suur mõju on igal töötajal ettevõtte majanduslikule olukorrale. See kogemus näitas, kui palju suudame koos saavutada!" [Pilt: Kerli Sirk] Kerli Sirk Astro Baltics OÜ personalijuht "Oli huvitav näha, kuidas meeskond sukeldus ennastunustavalt mängu. Ettevõtlusküla pakub võimaluse igaühele, sõltumata elukutsest, vanusest või soost, astuda ettevõtja kingadesse." [Pilt: Janek Kuuse] Janek Kuuse KEA järelevalveameti Ida- ja Lääne-Virumaa büroo juhataja "Mäng oli väga tempokas ja põnev. Eriti väärtuslik oli mängu kokkuvõte, mis tuletas meelde, kui oluline on võtta aega analüüsiks. Võimalus rutiinist välja astuda ja Ettevõtluskülas mängida, andis igapäevasele elule teise vaatenurga ning ideid, kuidas oma tööd paremini teha." [Pilt: Mari-Liis Jääger] Mari-Liis Jääger Swedbank Rahaasjade Teabekeskuse ekspert "Täitsa teistmoodi koolitus, kus saab teha nii palju vigu ja selle võrra palju targemaks! Koolituse tipphetk oli Ettevõtlussimulatsioon, no nii põnevaks läks, oleks tahtnud veel mängida." [Pilt: Siiri Kõrv] Siiri Kõrv Põltsamaa Ühisgümnaasiumi oskusainete õpetaja "Õppisin, kuidas meeskonnas töötada ja oma arvamust välja öelda. See oli palju põnevam kui tavaline koolipäev." [Pilt: Liisa, 16 a] Liisa, 16 a Õpilane "Minule noorsootöötajana väga sobib, et see on hästi läbimõeldud metoodiline valmisvahenditega tegevus, mille abil noored mõistavad, kuidas elu käib." [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre] Laivi Tammejuur-Purre Keila noortekeskuse noorsootöötaja ## 15 aastat koostööd ja kogemusi Täname usalduse ja koostöö eest Riiklikud tunnustused [Pilt: Rahatarkuse edendaja tunnuskiri] 2024 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri Rahatarkuse vedur Eesti Pank · Pangaliit · Rahandusministeerium [Pilt: Aasta ettevõtluse edendaja] 2019 Aasta ettevõtluse edendaja Edu ja Tegu tunnustuskonkurss Haridus- ja Teadusministeerium [Pilt: Ettevõtluse edendaja] 2017 Ettevõtluse edendaja European Enterprise Promotion Awards Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium [Pilt: Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja] 2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja European Enterprise Promotion Awards Euroopa Komisjon Sõbrad ja koostööpartnerid [Pilt: EdTech Estonia] [Pilt: Startup Estonia] [Pilt: Eesti kaubandus- ja tööstuskoda] [Pilt: Rahandusministeerium] [Pilt: Rey Juan Carlos Ülikool] [Pilt: Swedbank] ## Iga külastus annab rohkem kui teadmisi, see annab kogemuse eduks Võta ühendust ja leiame koos parima lahenduse sinu organisatsiooni, kooli või noortegrupi jaoks. [Broneeri](/kontakt) ### Meeskonnale Meeskonnale ja juhile [Ettevõte](/meeskonnale)[Avalik sektor](/meeskonnale/avalik) ### Noorele Noortegrupile [Õppemängud](/rollimangud?tab=oppemangud)[Koolitused](/rollimangud?tab=koolitused) ### Haridustöötajale Meeskonnale, õpetajale ja noorsootöötajale [Koolile](/haridustootajale/kool)[Lasteaiale](/haridustootajale/lasteaed)[Noortekeskusele](/haridustootajale/noortekeskus) --- ## Meeskonnale URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale Kirjeldus: Meeskonnasimulatsioonid ettevõtetele, avalikule sektorile ja haridusasutustele. Toome otsustamismustrid nähtavale enne kui need probleemiks saavad. [Pilt: Ettevõtte meeskond Ettevõtlusküla ärisimulatsioonis koos otsuseid tegemas ja koostööd arendamas] # Toome mustrid ja dünaamikad nähtavale Meeskonnatöö · Käitumismustrid · Väärtuse müük Meie koolitused võimaldavad näha, kuidas inimesed tegelikult otsustavad, vastutavad ja koostööd teevad. Simulatsioon toob mustrid nähtavale, koolitus annab raamistiku ja analüüs seob kogetu igapäevase tööga. Tutvu koolitustegaBroneeri [Pilt: Belbin Team Roles Accredited] ## Koolitused meeskonnale Vali meeskonnale sobiv koolitus, mis toob välja suurima väärtuse [Pilt: Ettevõtlussimulatsioon] Meeskonnatöö ### Ettevõtlussimulatsioon 3,5 h 20–30 osalejat alates 820 € Interaktiivne rollimäng, kus meeskond peab kriisis oleva ettevõtte/asutuse välja tooma. Kiired otsused, piiratud ressursid ja ootamatud välismõjud – täpselt nagu päriselus. Juhtimine Meeskonnatöö Ettevõtlus Majandus Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Meeskonnaseiklus] Meeskonnatöö ### Meeskonnaseiklus 6 h 15-30 osalejat alates 1850 € Meeskonnaseiklus ühendab Belbini meeskonnarollide teooria, suhtlemistööriistad ja Ettevõtlussimulatsiooni üheks tervikuks. Meeskond pingutab selle nimel, et ettevõttesse tuleks raha, avastab uusi rolle ja analüüsib käitumismustreid. Belbini meeskonnarollid Suhtlemistööriistad Ettevõtlussimulatsioon praktikas Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Meeskonnatreening] Meeskonnatöö ### Meeskonnatreening 6 h 5-15 osalejat alates 2130 € Belbini meeskonnarollide mudel ja individuaalsed aruanded toovad nähtavale, miks meeskond käitub nii nagu käitub, ja kuidas seda teadlikult muuta. Väikestele meeskondadele, kes tahavad päriselt muutust, mitte lihtsalt lõbusat päeva. Belbini meeskonnarollid Individuaalsed aruanded Suhtlemistööriistad Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Müü läbi küsimuste] Müük ### Müü läbi küsimuste 6 h 8-30 osalejat alates 1850 € Müügimeeskondadele mõeldud intensiivne ja praktiline koolitus, mis õpetab klienti sügavamalt mõistma ja müügiprotsessi strateegiliste küsimuste abil juhtima. 80% praktikat, 20% teooriat ja iga meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu. Avatud ja suunavad küsimused Kliendi vajaduste kaardistamine Ärilahing praktikas Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Müü väärtust, mitte hinda] Müük ### Müü väärtust, mitte hinda 6,5 h 8-30 osalejat alates 1850 € Koolitus müügimeeskondadele, kes on väsinud hinnalahingutest. Fookus liigub toote omadustelt sellele, mida klient tegelikult tahab. 80% praktikat, 20% teooriat ja iga meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu regulaarseks treeninguks. Väärtuspõhine müügiprotsess Kliendi vajaduste analüüs Ärilahing praktikas Uuri lähemaltBroneeri ## Tuttavad väljakutsed? Kui inimesed töötavad koos, ei tähenda see veel, et meeskond töötab hästi. Meie simulatsioonid aitavad need väljakutsed nähtavale tuua ja koos lahti harutada. [Vali koolitus](#services) ### Koostöö ja usaldus Igas meeskonnas on inimesi, kes viivad asju edasi, mõned loodavad, et keegi teine tegutseks. Simulatsioonid aitavad mõista, kes algatab, kes ootab juhiseid, kes loob selgust ja kus vajab meeskond konkreetsemaid kokkuleppeid. ### Selgus rollides Kes mille eest vastutab ja kuidas otsuseid tehakse? Head inimesed ei loo automaatselt head koostööd. Meie simulatsioonides tulevad otsustusmustrid esile turvalises ja praktilises olukorras. ### Kasv ja arengukohad Kuidas leida iga inimese tugevused ja arenguvõimalused nii, et need panustaksid kogu meeskonda? Aitame nähtavale tuua, kuidas inimesed uues olukorras tegutsevad, mida nad üksteiselt vajavad ja millised kokkulepped aitavad edasi liikuda. ### Palk ja kasum Palgapäev on kõigile selge, kasumi tekkimine mitte alati. Töötajad teavad, mida nad ettevõttelt ootavad, kuid sageli jääb kaugemaks, kuidas ettevõte ise raha teenib. Simulatsioon aitab aru saada, kuidas müük, kulud, maksud, kliendid ja otsused on omavahel seotud. ## Väärtus, ​mida pakume Ettevõtlusküla õppemängud võimaldavad näha, kuidas inimesed tegelikult otsustavad, vastutavad ja koostööd teevad, mitte kuidas nad sellest räägivad. Tiimis on palju rohkem potentsiaali, kui igapäevatöös näed Meie lahendus Belbini meeskonnarolli testid avavad inimeste tugevused ja arutelu, kas neid kasutatakse mõistlikult. Tulemus Uued tahud ja üllatavad avastused. Töötajad ei mõista, kust tuleb ettevõttesse raha Meie lahendus Simulatsioonides kogevad nad ise äri toimimist ja otsuste tagajärgi. Tulemus Sügavam arusaam ettevõtte toimimisloogikast. Meeskond vajab ühendavat kogemust Meie lahendus Hasart ja põnevus loovad tugeva emotsionaalse sideme Tulemus Ühtsem ja motiveeritum meeskond Miks on riigil vaja ettevõtjaid ja ettevõtjatel riiki? Meie lahendus Simulatsioon annab võimaluse kogeda ettevõtja argipaeva ja riiklike otsuste tegelikku kaalu Tulemus Arusaam riigi ja ettevõtja seosest ## Mida ütlevad meie kliendid? Päris kogemused meeskondadelt ja juhtidelt > "See oli hoopis teistmoodi üles ehitatud koolitus. Eriti väärtuslik oli kogemus, kus anti justkui reeglid, kuid tegelikult pidime ise aru saama, et piire ei olegi. See sundis meid mõtlema kastist välja, kahtlema harjumuspärastes lahendustes ja usaldama meeskonda." Kerli Liiv Eesti Maaülikooli personaliarenduse peaspetsialist > "Ettevõtlussimulatsioon pani meid koos tegutsema – teema oli väga põnev ja kiskus meid mugavustsoonist välja. Igaühel oli oluline roll ja oma tegevuste eest vastutamine mõjutas otseselt kogu tiimi edu. Tegutsemise käigus saime mängulise pildi, kuidas ettevõttes tulud ja kulud liiguvad ja mõistsime, kui suur mõju on igal töötajal ettevõtte majanduslikule olukorrale. See kogemus näitas, kui palju suudame koos saavutada!" Kerli Sirk Astro Baltics OÜ personalijuht > "Oli huvitav näha, kuidas meeskond sukeldus ennastunustavalt mängu. Ettevõtlusküla pakub võimaluse igaühele, sõltumata elukutsest, vanusest või soost, astuda ettevõtja kingadesse." Janek Kuuse KEA järelevalveamet Ida- ja Lääne-Virumaa büroo juhataja > "Saime tiimiga palju väärtuslikku infot selle kohta, miks me käitume teatud olukordades just nii nagu käitume ja mis on meie meeskonna tugevused. Koolitajad aitasid testide tulemusi põhjalikult mõista ning jagasid kasulikke nõuandeid. Tõeliselt põnev ja silmiavav kogemus!" Signe Kallson Sisustuspluss OÜ omanik > "Sain kinnitust, et meie meeskond on tasakaalus ja erinevad rollid on kaetud. Inimesed täidavad tööalaselt rolle, mis sobivad nende endi rollidega. Sain selgust teatud töötajate tugevuste ja nõrkuste potentsiaalsete tagamaade kohta." Maarja Liba Tartu Sündmuste Korralduskeskuse direktor > "Mäng oli väga tempokas ja põnev. Eriti väärtuslik oli mängu kokkuvõte, mis tuletas meelde, kui oluline on võtta aega analüüsiks. Võimalus rutiinist välja astuda andis igapäevasele elule teise vaatenurga ning ideid, kuidas oma tööd paremini teha." Mari-Liis Jääger Swedbanki Rahaasjade Teabekeskuse ekspert Terviklik lähenemine ## Simulatsioon + koolitus = terviklahendus Tõeline muutus sünnib siis, kui kogemus, õpe ja analüüs töötavad koos. ### Simulatsioon toob mustrid esile Osalejad tegutsevad rollides, teevad otsuseid ajasurve all ja näevad, kuidas nende käitumine mõjutab teisi. Simulatsioon avab selle, mis tavaliselt jääb varjatuks. Mitte teooria, vaid päris käitumine. ### Koolitus süvendab ja raamistab Simulatsioonis tekkinud kogemused seotakse juhtimise, kommunikatsiooni ja koostöö teooriatega. Koolitus annab viisi ja raamistiku, et mustreid mõista ja muuta. Kogemus saab tähenduse läbi struktureeritud õppe. ### Analüüs seob praktikaga Süstemaatiline tagasiside ühendab kogetu igapäevase tööga. Osalejad saavad konkreetsed tööriistad, mida kohe rakendada. Õpitu kandub edasi päris tööolukordadesse. ## Meie koolitajad Kõik meie koolitajad on sügavalt huvitunud inimestevaheliste mustrite seostest ja mõjust koostööle ning töö tulemustele. [Pilt: Silja Avastu] ### Silja Avastu Müügitreener "Naudin hetke, kui inimesed unustavad, et on koolitusel ja hakkavad päriselt mängima." [Pilt: Leno Kuura] ### Leno Kuura Meeskonnatreener "Simulatsioonides näen, kuidas tulevad välja inimeste tugevused, mida nad ise ei teadnud." [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Meeskonnatreener "Mäng on kõige ausam peegel, mis näitab, kes inimene tegelikult on." Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga programm on praktiline kogemus, mis annab võimaluse meeskonna tegelike mustrite avaldumiseks. Vali sobivaim või kirjuta meile, ja arutame koos, mis teie meeskonnale kõige paremini sobib. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad lisainfot? +372 5132 291](tel:+3725132291) [ Ettevõtlussimulatsioon Meeskonnatöö ](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon#training-booking)[ Meeskonnaseiklus Meeskonnatöö ](/meeskonnale/meeskonnaseiklus#training-booking)[ Meeskonnatreening Meeskonnatöö ](/meeskonnale/meeskonnatreening#training-booking)[ Müü läbi küsimuste Müük ](/meeskonnale/muu-kusimustega#training-booking)[ Müü väärtust, mitte hinda Müük ](/meeskonnale/muu-vaartust#training-booking) --- ## Haridustöötajale URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale Kirjeldus: Metoodikakoolitused, juhendajaõpe ja avalikud koolitused õpetajatele ja noorsootöötajatele. Ettevõtlikkuspädevus päriselt õppekavasse lõimituna. [Pilt: Haridustöötajad Ettevõtlusküla koolitusel kogemuspõhist õpet kogemas ja töövõtteid harjutamas] # Ettevõtlikkus algabkooli meeskonnast Ettevõtluspädevus · Kogemusõpe · Meeskonnatöö ​Ettevõtluspädevuse arendamine ei alga õpilastest, vaid õpetajate hoiakutest. Meie koolitused annavad praktilisi ideid ja metoodikaid, mis toimivad nii koolimeeskonnas kui klassiruumis. Tutvu koolitustegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 Ettevõtlusküla 15. sünnipäev ## Sünnipäevapakkumised koolile Õppemäng Tartu linnakus 399 € ja koolituspäev koolimeeskonnale 1350 €.  Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. [Vaata pakkumisi](/sunnipaev) ## Koolitused koolimeeskonnale Iga koolitus on mõeldud tervele meeskonnale, kuid iga osaleja lahkub ideedega, mis sobivad just tema ainetundi. [ [Pilt: Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel] UUS ### Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel 7-osaline koolitussari haridusjuhile, mis aitab näha suhtemustreid, mis tegelikult pinget tekitavad, ja leida süsteemis selgem positsioon. 7 moodulitVeebis349 € Vaata sarja ](/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid) [Pilt: Meeskonnatööoskuste õpetamine]Klassiruumi dünaamikad ### [Meeskonnatööoskuste õpetamine](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine) 5.5h 15-30 alates 1545 € Meeskonnatööoskuste arendamiseks vajalikud teooriad ja kuidas neid lihtsalt ja mänguliselt noorteni tuua. - Loomuomased tugevused - Emotsioonide juhtimine - Sotsiaalsed mustrid [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine)[Broneeri](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking) [Pilt: Ettevõtluspädevuse lõiming]Ettevõtlus ja rahatarkus ### [Ettevõtluspädevuse lõiming](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis) 5.5h 15-30 alates 1545 € Koolitus aitab mõista, kuidas ettevõtluspädevust arendada ja ainteundidesse lõimida. - Lõiming ainetesse - Vanusepõhine loogika pädevuse arendamisel - Lõiming oma ainesse [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis#training-booking) [Pilt: Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös]Sotsiaalsed oskused ### [Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu) 5.5h 15-30 alates 1545 € Mäng on ajule loomulik õppimise viis. Koolitus keskendub põhimõtetele, kuidas muuta mäng teadlike õppeprotsessi juhtimise võtetega mõjusaks töövahendiks. - Mängumetoodika - Refleksioon - Õpilaste kaasamine [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking) [Pilt: Ennastjuhtiva õppija toetamine]Ennastjuhtiv õppija ### [Ennastjuhtiva õppija toetamine](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine) 5.5h 15-30 alates 1545 € Koolitus, mis annab tööriistad õpikeskkondade loomiseks, kus õpilaste enesejuhtimine ja õpimotivatsioon saavad kasvada. - Enesejuhtimine - Õpimotivatsioon - Iseseisvus [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine#training-booking) [Pilt: Süsteemne karjääriõpe]Karjääriõpe ### [Süsteemne karjääriõpe](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope) 5,5h 15-30 alates 1545 € Kuidas õpilast elus hakkama saamiseks päriselt ette valmistada? Koolitus aitab sul siduda ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õppe üheks süsteemseks tervikuks. - Ettevõtliku eluhoiaku kujunemine - Süsteemne õppeplaan - Karjääriõppe lõiming ainetega [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope)[Broneeri](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope#training-booking) [Pilt: Demokraatlik õpiruum]Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ### [Demokraatlik õpiruum](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum) 5.5h 15-30 alates 1545 € Metoodikad õpilase kaasamiseks. Kuidas anda õpilastele koolielus rohkem kaasarääkimise ja vastutamise võimalusi? - Demokraatlikud meetodid - Õpilaste kaasamine - Õpetaja rollid [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum)[Broneeri](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum#training-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Ettevõtluspädevuse arendamine on hoiakute küsimus ja sõltub sellest, kuidas täiskasvanud koolis omavahel otsustavad, koostööd teevad ja eeskuju annavad. KoolijuhileÕpetajale [Vali koolitus](#educator-products) ### Õpetaja julgus on koolijuhi mure Ettevõtluspädevus jõuab klassiruumi nii hästi, kui enesekindel on õpetaja seda käsitlema. Koolitus ei anna ainult tööriistu, vaid ka kogemuse, millele toetuda. Õpetaja, kes on ise midagi läbi elanud, julgeb seda ka õpilastega teha. ### Muutused tekitavad vastuseisu Uued lähenemised jõuavad klassiruumi ebaühtlaselt, sest kogemus ja enesekindlus on õpetajati erinev. Meie programmid annavad õpetajatele praktilised töövahendid, millega arendada nii sotsiaalseid oskusi kui ettevõtluspädevust. ### Meeskond liigub eri suundades Iga õpetaja seisab oma aine ja klassi eest, kuid kooli tervikpilt jääb tahaplaanile? Meeskonnana koolitusel osalemine aitab näha, kuidas info, otsused ja vastutus koolis tegelikult liiguvad ja loob ühise keele, et muutused koostööna ellu viia. ## Mida ütlevad haridustöötajad? Iga koolitus on mõeldud tervele meeskonnale, kuid iga osaleja lahkub ideedega, mis sobivad just tema ainetundi. > "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas. Sellised kogemused on väga vajalikud äratuskellad rutiinist välja saamiseks." Väljakutse: Meeskonna rollidest arusaamine ja koostöö arendamine. Tulemus: Koolitus andis uued vaatenurgad meeskonnale ja teadmised, kuidas koostööd arendada. [Pilt: Virge Ong] Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-virge-ong-someru-pohikool) > "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Väljakutse: Praktiliste ettevõtlusoskuste õpetamine eluliselt Tulemus: Kaasahaarav õpe ja professionaalsed koolitajad [Pilt: Helen Karus] Helen Karus Õpetaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-helen-karus) > "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Väljakutse: Metoodilise ja paindliku tegevustepaketi vajadus noortega töös Tulemus: Turvaline raamistik erinevates kontekstides rakendamiseks [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre] Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-laivi-tammejuur-purre) Blogist ## Lood haridusest ja kogemusõppest Päris kogemused haridustöötajatelt — koolist, lasteaiast ja noortekeskusest [ 17\. jaan 2026Evelin Rätsep ### Mis on otsustuspõhine kogemusõpe? Otsustuspõhine kogemusõpe on õppemeetod, kus mängides päriselu olukordi, toimub õppimine läbi otsuste, nende tulemusel saadud tulemuste ja mõtestamise. Loe lähemalt ](/blogi/kuidas-ettevotluskulas-opetamine-pariselt-tootab) ## Meie koolitajad Kõik koolitajad on otsustuspõhise kogemusõppe praktiseerijad oma valdkonnas. ​ [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Õppemängude disainer "Ettevõtlusküla metoodik, mängudisainer, haridusinnovaator." [Pilt: Merle Karuks] ### Merle Karuks ​Karjääriõpe "Põltsamaa Ühisgümnaasium - karjäärikoordinaator, ajaloo ja ühiskonna õpetuse õpetaja." [Pilt: Kelly Saatmann] ### Kelly Saatmann ​Ennastjuhtivate õppijate toetaja "Väätsa Põhikool - karjäärikoordinaator, inglise keele ja inforamaatika õpetaja, andekuse uurija." [Pilt: Külli Hiiemäe-Metsar] ### Külli Hiiemäe-Metsar Lõimitud ettevõtlupädevus "Tartu Ülikool - noorem lektor" Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga koolitus on omaette terviklik programm. Vali endale sobivaim ja liigu otse selle koolituse broneerimisvormi. Kui sa veel ei tea, mis sobiks, võta meiega ühendust ja arutame koos. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad nõu? +372 5470 0089](tel:+37254700089) [ Meeskonnatööoskuste õpetamine Klassiruumi dünaamikad ](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking)[ Ettevõtluspädevuse lõiming Ettevõtlus ja rahatarkus ](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis#training-booking)[ Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös Sotsiaalsed oskused ](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking)[ Ennastjuhtiva õppija toetamine Ennastjuhtiv õppija ](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine#training-booking)[ Süsteemne karjääriõpe Karjääriõpe ](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope#training-booking)[ Demokraatlik õpiruum Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum#training-booking) --- ## Rollimängud (õppemängud noorele) URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud Kirjeldus: Rollimängud ja koolitused 5–18-aastastele. Ettevõtlikkus, rahatarkus ja meeskonnatöö läbi päriselu kogemuse. Broneeri grupikülastu Tartus või Tallinnas. [Pilt: Õpilased rollimängus osalemas] # Oskused, mis aitavad elus hästi hakkama saada Ettevõtlikkus · Rahatarkus · Meeskonnatöö Rollimängud ja seikluslikud koolitused, milles praktiliste tegevuste sees kujunevad enesejuhtimine, koostöö ja ettevõtlikkus. Sobib 5–26-aastastele uudishimulikele õppijatele. Tutvu õppemängudegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 Ettevõtlusküla 15. sünnipäev ## Sünnipäevapakkumised koolile Õppemäng Tartu linnakus 399 € ja koolituspäev koolimeeskonnale 1350 €.  Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. [Vaata pakkumisi](/sunnipaev) ## Ettevõtlikkust arendavad õppemängud Õpetajana saad selguse, kas ühiskonnas hakkama saamiseks vajalikke eakohaseid teadmisi ja oskusi osatakse õppemängus kasutada. Juhitud refleksioon Nähtav vastutuse ja rollijaotus Selge pilt koostöö- ja suhtlemisoskustest Ülevaade teemadest, mida edasi õppida [Pilt: Minu Raha] 5-9 aastat ### [Minu Raha](/rollimangud/noorele/minu-raha) 2h 15-30 alates 475 € Õppemäng, mis selgitab töö ja raha teenimise seoseid ning rahatarkade valikute tegemist. Raha väärtuse mõistmine Vajaduste ja soovide eristamine Panga roll raha hoiustajana [Uuri lähemalt](/rollimangud/noorele/minu-raha)[Broneeri](/rollimangud/noorele/minu-raha#rollimangud-booking) [Pilt: Ettevõtlik Pere] 9-13 aastat ### [Ettevõtlik Pere](/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere) 2h 15-30 alates 475 € Õppemäng, mis selgitab pere rahaasju, ühiste unistuste nimel säästmist ja perefirma toimimist. Pere eelarve ja kodukulud Palk ja säästmine Kokkulepped ja vastutus [Uuri lähemalt](/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere)[Broneeri](/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere#rollimangud-booking) [Pilt: Ettevõtlik Kodanik] 13-18 aastat ### [Ettevõtlik Kodanik](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik) 2.5h 15-30 alates 475 € Õppemäng, mis selgitab ettevõtte juhtimise väljakutseid ning riigi rolli majanduses. Rahaasjad ettevõttes Ettevõtja roll ühiskonnas Riik ja maksud [Uuri lähemalt](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik)[Broneeri](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik#rollimangud-booking) [Pilt: Ärilahing] 13+ aastat ### [Ärilahing](/rollimangud/noorele/arilahing) 2h 15-30 alates 475 € Õppemäng, mis selgitab äri alustamise esimesi samme ning treenib müügioskusi. Äriidee leidmine ja valideerimine Müük ja kliendi tagasiside Turu-uuring ja positsioneerimine [Uuri lähemalt](/rollimangud/noorele/arilahing)[Broneeri](/rollimangud/noorele/arilahing#rollimangud-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Klassiekskursioon peab olema põhjendatud. Siin on vastused, mida koolijuht ja lapsevanem küsivad. [Tutvu õppemängudega](#rollimangud-services) ### Kas see sobib õppekavaga? Kõik meie õppemängud on riikliku õppekavaga kooskõlas ja üldpädevustega seotud. Õppemängudes näed, millised oskused vajavad veel lihvimist. ### Mida klass sellest tegelikult saab? Õppemängudes tulevad esile tugevused, mis klassiruumis varju jäävad. Sa näed oma õpilasi uue pilguga, sest uued rollid muudavad ka tavapäraseid käitumismustreid. ### Kas passiivsed õpilased ka osalevad? Rollipõhises mängus leiab igaüks oma koha. Isegi need, kes tavaliselt tagaplaanile jäävad, hakkavad panustama, sest põnevus käivitab huvi olla kaasatud. ### Kui palju ettevalmistust see nõuab? Sa ei pea midagi ette valmistama. Tuled kohale, meie juhime. Sul on aega vaadelda ja kogeda koos klassiga. ### Kuidas Ettevõtlusküla külastust lapsevanemale põhjendada? See on õppereis, kus õpilane harjutab turvalises keskkonnas elulisi oskusi : raha kasutamine, otsustamine, koostöö, suhtlemine, vastutuse võtmine ja algatusvõime. Need on tulevikuoskused, mille arendamiseks sobilikud otsustuspõhise kogemusõppe õppemängud on juba 15 aastat tunnustust leidnud. ### Kuidas Ettevõtlusküla külastust koolijuhile põhjendada? Külastus toob mõõdetava tulemuse: õpilased saavad praktilise kogemuse, mis ühildub riikliku õppekavaga ja arendab üldpädevusi. Õppemängud on tunnustatud haridus- ning ettevõtlusmaastikul. Sobiv sisend Erasmus+ projektidele ja investeeringutoetustele. ## Mida ütlevad õpetajad ja noored [Pilt: Kadri Raudsepp] Ettevõtlusküla mängud on detailselt läbimõeldud, mitmekülgsete võimalustega ja väga professionaalselt korraldatud. Saadud kogemusi on lihtne kasutada rahatarkuse õpetamiseks või lõimida ainetundidesse. Kadri Raudsepp Puhja kooli klassiõpetaja [Pilt: Merle Karuks] Ettevõtlusküla õppemängud aitavad õpilasel mõista, mis ühiskonnas toimub ja kuidas ise hakkama saada! Merle Karuks Põltsamaa Ühisgümnaasiumi karjäärikoordinaator [Pilt: Tiit Helm] Ettevõtlusküla õpikeskkond on inspireeriv, teemad elulised ning rollimäng kaasahaarav. Kogemuse lõpus kõlas õpilaste nördinud ohe: "Juba sai läbi! Millal jälle Ettevõtluskülla saab?" Tahaks koolimajaski pärast tunde sellist meeleolu tajuda. Tiit Helm Lähte Ühisgümnaasium, majandus- ja ettevõtlusõpetaja [Pilt: Merilin] Ettevõtluskülas õpetati meid raha säästma ja kuidas raha kasutada. Igatahes mulle meeldis väga väga! Oleks võinud kauem kesta. Tuleksin teinekord jälle! Merilin 12a Õpilane [Pilt: Silvo] Mulle meeldis väga Ettevõtlusküla, sest me tundsime nagu oleksimegi täiskasvanud. Mulle väga meeldis pangas see, et sai kirjutada ja arvutada. Aitäh, et saime tunda seda, mida tunnevad täiskasvanud. Silvo 12a Õpilane [Pilt: Jaana] Mulle meelds selle mängu reaalsuse tunne. Õppisin kuidas rahaasju majandada ja ettevõtet juhtida. Mäng pani tööle isegi õpilased, kes muidu midagi ei tee. Jaana 16a Õpilane ## ​Linnakud Tartus ja Tallinnas Ettevõtlusõppeks loodud keskkond, kus õppimine on huvitav. [Pilt: Tartu linnak] ### Tartu linnak Uute õppeformaatide loomelabor. Narva mnt 3, Tartu [Pilt: Tallinna linnak] ### Tallinna linnak Tallinna koolidele tasuta. Räägu 49, Tallinn Reaalne keskkond Linnakus on realistlikult kujundatud asutused ja ettevõtted. Kiire rolli sisse elamine Realistlik keskkond kiirendab rolli sisse elamist ning tekitab ajus tugevamaid seoseid õpitavaga. Emotsionaalne elamus Keskkond toetab tugevate emotsioonide tekkimist. Tugevad emotsioonid võimendavad õpitava pikaajalisse mällu salvestumist. Mängujuhi aeg seostel Mängujuht on omas keskkonnas ning kogu tähelepanu keskendub grupi vajadustele. ## Tule mängima Vali sobiv asukoht ja programm ning alusta põnevat õppimisseiklust [Pilt: Minu Raha] 5-9 aastat ### Minu Raha 2h 15-30 #### Kontaktinfo #### Asukoht \* Tartu linnakus Tallinna linnakus Teile sobivas asukohas #### Õppemäng Minu Raha 5-9a Ettevõtlik Pere 9-13a Ettevõtlik Kodanik 13-18a Ärilahing 13+a Kuupäev \* Osalejate arv \* \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. #### Lisamärkused \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) Broneeri --- ## Koolitused noorele URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/koolitused Kirjeldus: Rollimängud ja koolitused 5–18-aastastele. Ettevõtlikkus, rahatarkus ja meeskonnatöö läbi päriselu kogemuse. Broneeri grupikülastu Tartus või Tallinnas. [Pilt: Noored koolitusel] # Oskused, mis aitavad elus hästi hakkama saada Ettevõtlikkus · Rahatarkus · Meeskonnatöö Rollimängud ja seikluslikud koolitused, mille jooksul kujunevad praktiliste tegevuste sees enesejuhtimine, koostöö ja ettevõtlikkus. Sobib 5–26-aastastele uudishimulikele õppijatele. Tutvu noorte koolitustegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 ## Koolitused noortele Seikluslik otsustuspõhine kogemusõpe toob välja võimekusi, mis võivad klassiruumis varju jääda, kuid karjäärivalikute tegemisel olulist rolli mängida. Juhitud otsustus­protsesside analüüs Nähtav vastutuse ja rollijaotus Ülevaade suhtlemis- ja koostööoskustest Selgus, mis vajab veel harjutamist [Pilt: Ettevõtja Argipäev] Ettevõtlus ### [Ettevõtja Argipäev](/noorele/ettevotja-argipaev) 3.5h 20-30 alates 575 € Koolitus, kus osaleja saab kogeda iseenda rolli erinevates äriprotsessides ning mõista, milliseid rolle tasub kaaluda karjäärivalikuid tehes. Edu hoiakud Ettevõtlus ja rahatarkus Enesetundmine [Uuri lähemalt](/noorele/ettevotja-argipaev)[Broneeri](/noorele/ettevotja-argipaev#training-booking) [Pilt: Meeskonnaseiklus noorele] Meeskonnatöö ### [Meeskonnaseiklus noorele](/noorele/meeskonnaseiklus) 3.5h 20-30 alates 575 € Põnev päev, kus saad proovile panna oma koostööoskuse, otsustusvõime ja nutikuse. Õpid tegema otsuseid ja töötama meeskonnana. Kuuluvustunde suurenemine Koostööoskuste areng Eneseteadlikkus [Uuri lähemalt](/noorele/meeskonnaseiklus)[Broneeri](/noorele/meeskonnaseiklus#training-booking) [Pilt: Ideest-Esitluseni] Äriidee häkaton ### [Ideest-Esitluseni](/noorele/ideest-esitluseni) 6h 20-50 alates 1045 € Ärimudeli koolitus, mis lõppeb valmisolekuga esitleda äriideed. Sobilik õpilasfirma või koolilaada ettevalmistuseks. Väärtuspakkumine Esimeste sammude plaan Müügikõne koostamine [Uuri lähemalt](/noorele/ideest-esitluseni)[Broneeri](/noorele/ideest-esitluseni#training-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Klassiekskursioon peab olema sisuline, põhjendatud ja õpilase arenguga seotud. [Vali koolitus](#young-services) ### Kas see töötab ka keerulise grupiga? Rollipõhine ülesehitus aitab kaasata erineva enesekindluse, tempo ja suhtlusstiiliga õpilasi. Igaühel tekib võimalus võtta roll, teha otsus ja anda panus. Kohandame koolitused vastavalt vanusele, grupile ja eesmärgile. Räägi meile oma grupist ja me soovitame sobiva programmi. ### Mida noored sellest päriselt saavad? Otsustuspõhine kogemusõpe on üles ehitatud nii, et igaüks leiab oma koha. Noored teevad otsuseid, võtavad rolle, lahendavad olukordi ja kogevad oma valikute tagajärgi. Just see muudab abstraktsed teemad arusaadavaks, aitab õpitut mõtestada ja siduda igapäevaeluga. ### Mida õpetaja sellest saab? Õpetaja näeb klassi uues olukorras, kus tulevad esile koostöömustrid – kes võtab vastutust, kes toetab teisi, kus tekivad pinged, millised tugevused tavapärases ainetunnis varju jäävad ja kus klass vajab veel tuge. See annab väärtuslikku infot edasiseks klassijuhatajatööks, aineõppeks või üldpädevuste arendamiseks. ### Kas see toetab õppekava eesmärke? Õppemängud on seotud riikliku õppekava üldpädevustega ning aitavad arendada ettevõtlikkust, koostööd, rahatarkust, enesejuhtimist ja vastutustunnet. Iga sessioon lõpeb struktureeritud analüüsiga, mille käigus näed, mida noored kogesid ja mõtlesid. See on materjal, mida saad kasutada nii klassiruumis kui koolijuhiga rääkides. ### Kuidas Ettevõtlusküla külastust lapsevanemale põhjendada? See on õppereis, kus õpilane harjutab turvalises keskkonnas elulisi oskusi : raha kasutamine, otsustamine, koostöö, suhtlemine, vastutuse võtmine ja algatusvõime. Need on tulevikuoskused, mille arendamiseks sobilikud otsustuspõhise kogemusõppe õppemängud on juba 15 aastat tunnustust leidnud. ### Kuidas Ettevõtlusküla külastust koolijuhile põhjendada? Külastus toob mõõdetava tulemuse: õpilased saavad praktilise kogemuse, mis ühildub riikliku õppekavaga ja arendab üldpädevusi. Õppemängud on tunnustatud haridus- ning ettevõtlusmaastikul. Sobiv sisend Erasmus+ projektidele ja investeeringutoetustele. ## Mida ütlevad õpetajad ja noored [Pilt: Helen Karus] Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise. Helen Karus Sõmeru Põhikooli ajaloo ja ettevõtlusõpetaja [Pilt: Evelyn Merusk] Läbi mängu ja lõbusa tegevuse õpivad noored meeskonnatööoskusi ja suurendavad klassi ühtsustunnet. Kui kõik teadmised mängus kohe ei rakendu, räägitakse need mängu lõpus üle ja mina õpetajana saan sellele korduvalt erinevate teemade juures viidata. Evelyn Merusk Oskar Lutsu Palamuse Põhikooli huvijuht, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja [Pilt: Tiit Helm] Ettevõtlusküla õpikeskkond on inspireeriv, teemad elulised ning rollimäng kaasahaarav. Kogemuse lõpus kõlas õpilaste nördinud ohe: "Juba sai läbi! Millal jälle Ettevõtluskülla saab?" Tahaks koolimajaski pärast tunde sellist meeleolu tajuda. Tiit Helm Lähte Ühisgümnaasium, majandus- ja ettevõtlusõpetaja [Pilt: Juhan] Mängu mõte ja tõepärasus on väga kaasahaarav. Mulle meeldis, et sai teada, mis täpselt ettevõtetes toimub, mida seal tegema peab ja seda ise kõike läbi teha. Juhan 17a Õpilane [Pilt: Markus] Mulle meeldis, et see polnud tavaline koolitus, vaid nagu mäng. Saime koos arutada, otsuseid teha ja vahel ka vaielda aga just see näitas, kuidas päris tiimid töötavad. Markus 18a Õpilane [Pilt: Anett] See koolitus pani mind päriselt kuulama, mitte lihtsalt ootama, millal saan ise rääkida. Sain aru, kui oluline on usaldus ja et meeskonnas ei pea kõike üksi tegema. Anett 16a Õpilane Blogist ## Lood haridusest ja kogemusõppest Päris kogemused haridustöötajatelt — koolist, lasteaiast ja noortekeskusest [ 17\. jaan 2026Evelin Rätsep ### Mis on otsustuspõhine kogemusõpe? Otsustuspõhine kogemusõpe on õppemeetod, kus mängides päriselu olukordi, toimub õppimine läbi otsuste, nende tulemusel saadud tulemuste ja mõtestamise. Loe lähemalt ](/blogi/kuidas-ettevotluskulas-opetamine-pariselt-tootab) Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga koolitus on terviklik kogemus noortele. Vali sobivaim või kirjuta meile, ja arutame koos, mis Sinu grupile kõige paremini sobib. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad lisainfot? +372 5132 291](tel:+3725132291) [ Ettevõtja Argipäev Motivatsioonikoolitus ](/noorele/ettevotja-argipaev#training-booking)[ Meeskonnaseiklus noorele Meeskonnakoolitus ](/noorele/meeskonnaseiklus#training-booking)[ Ideest Esitluseni Äriidee häkaton ](/noorele/ideest-esitluseni#training-booking) --- ## Meist URL: https://ettevotluskyla.ee/meist Kirjeldus: Ettevõtlusküla loob otsustuspõhiseid õppemänge ja simulatsioone, kus ettevõtlikkus, rahatarkus ja koostöö muutuvad kogetavaks. Tutvu meie meeskonnaga. Meist # Ettevõtlusküla —meeskond, kes muudab õppimise kogemuseks Ettevõtlusküla loob otsustuspõhiseid õppemänge- ja programme, koolitusi ning simulatsioone, milles ettevõtlikkus, rahatarkus, koostöö ja vastutus muutuvad kogetavaks. Aitame lastel, noortel ja täiskasvanutel õppida läbi rollide, otsuste ja isikliku kogemuse. Asutatud 2009 Kogemus 15+ aastat Tegutseme Tartus, Tallinnas ja teie juures kohapeal Sisu Õppemängud, simulatsioonid, koolitused, linnakud, digikeskkonnad Miks me seda teeme? ## Et ettevõtlikkus ja koostöö ei jääks loosungiks Ettevõtlusküla sündis vajadusest muuta ettevõtlikkus, rahatarkus ja koostööoskused treenitavaks ja mõistetavaks kogemuse abil. Alustasime laste ettevõtlusõppega ning nägime kiiresti, et mängulisus ja praktiline tegutsemine toimivad ka täiskasvanutega. Simulatsioonides tulevad nähtavale koostöömustrid, otsustusprotsessid ja meeskonna dünaamika ning sellest sünnivad hoiakud ja käitumine, mis kanduvad päriselu olukordadesse. Meie linnakud ## Kogemuskeskus Tartus ja Tallinnas Linnakud on realistlikult kujundatud keskkonnad, kus rollid, otsused ja koostöö muutuvad käegakatsutavaks. Reaalne ümbrus kiirendab rolli sisseelamist, tugevad emotsioonid kinnistavad õpitut ja mängujuht saab täielikult keskenduda grupi vajadustele. Reaalne keskkond•Kiire rolli sisseelamine•Emotsionaalne elamus•Mängujuhi fookus grupil [Pilt: Tartu linnak] ### Tartu linnak Narva mnt 3, Tartu Eesti esimene ettevõtlusõppeks loodud kogemuskeskkond aastast 2016. Innovatsioonilabor, kus sünnivad uued õppeformaadid. [Pilt: Tallinna linnak] ### Tallinna linnak Räägu 49, Tallinn Tegutseb Tallinna Huvikeskuses Kullos aastast 2020. Tallinna koolid saavad mängudes osaleda tasuta. Kogemus ## Mida meie juures kogetakse? Meie juures õpitakse otsustades, mitte kuulates. Iga kogemus liigub tegutsemisest tähenduseni nii, et õpitu saab mõtestatud. - ### Otsustamine Osalejad teevad otsuseid rollides ja simulatsioonides. - ### Tagajärjed Nad kogevad oma valikute mõju turvalises keskkonnas. - ### Nähtavus Koostöö, suhtlemine ja rollid tulevad nähtavale. - ### Refleksioon Aitame kogemuse päriseluga siduda. - ### Taipamine Kaasa võetakse taipamised ja uued seosed. Sihtrühmad ## Kellele me väärtust loome? Vali allpool oma roll [Pilt: Meeskonnale] ### Meeskonnale Aitame meeskondadel näha koostöömustreid, rollide mõju ja suhtlemise kitsaskohti läbi praktiliste simulatsioonide. [Ettevõte](/meeskonnale)[Avalik sektor](/meeskonnale/avalik) [Pilt: Noorele] ### Noorele Loome õpikogemusi, milles raha, vastutus, ettevõtlus ja koostöö muutuvad mõistetavaks läbi tegutsemise. [Õppemängud](/rollimangud?tab=oppemangud)[Koolitused](/rollimangud?tab=koolitused) [Pilt: Haridustöötajale] ### Haridustöötajale Aitame õpetajatel, koolidel ja lasteaedadel arendada ettevõtlikkust, rahatarkust ja karjääriõpet läbi kogemusõppe nii et õppija saab ise kogeda, mitte ainult kuulata. [Kool](/haridustootajale?tab=kool)[Lasteaed](/haridustootajale?tab=lasteaed)[Noortekeskus](/haridustootajale?tab=noorsootoo) Meie metoodika ## Otsustuspõhine kogemusõpe Loome olukorrad, milles peab osalja tegutsema, otsustama, suhtlema ja vastutama. Alles seejärel analüüsime koos, mis juhtus, miks see juhtus ja mida sellest pärisellu kaasa võtta. ### Alustame kogemusest Esmalt küsime, mida inimene peab kogema, et tekiks mõistmine. ### Mäng on tööriist Mäng loob olukorrad, milles otsused, rollid ja suhtlemine tulevad nähtavale. ### Refleksioon loob tähenduse Tegevusest saab õppimine siis, kui kogemus seotakse analüüsi ja järeldustega. ### Terviklik süsteem Simulatsioon toob mustrid nähtavale, koolitus annab teadmised ning analüüs seob õpitu töö- või kooli- ning päriseluga. Meie lugu ## Mängust süsteemini 2009 Lõime esimesed õppemängud, mis aitasid noortel mõista raha, vastutust ja ettevõtlust läbi päriselu rollide. 2016 Avasime Tartus esimese Ettevõtlusküla linnaku, kus noored said astuda ettevõtja, kliendi ja kodaniku kingadesse. Järgnevad aastad Mängudest kasvasid koolitused ja koolitustest terviklik metoodiline süsteem. Õppemänge hakati kasutama koolides, koolitustel ja digikeskkondades. Täna Tegutseme füüsilistes kogemukeskustes Tartus ja Tallinnas, pakume koolitusi ning Bizplay digitaalseid õpivõimalusi. Metoodika töötab nii koolis, noorteprogrammis kui organisatsiooni arendamises. [Pilt: Ettevõtlusküla logo] Meie kogemuskeskus ja algne bränd. [Pilt: Bizplay logo] Digitaalne õpi- ja mängukeskkond. ### Business Adventure Hub Metoodiline süsteem, mille vahendusel viime otsustuspõhist kogemusõpet eri keskkondadesse. Meie filosoofia ## Kolm põhimõtet, mis juhivad meie tööd Need on otsused, mida teeme iga kord, kui kohtume õppijaga, olgu selleks laps, õpetaja või meeskonnaliige. - ### Iga inimene on piisav Loome keskkonna, kus õppija saab proovida, eksida, avastada ja areneda ilma hirmuta. - ### Otsus õpetab rohkem kui loeng Meie simulatsioonides sünnib taipamine tegutsemise, valikute ja tagajärgede kaudu. - ### Kogemus vajab tähendust Refleksioon aitab nähtud mustrid siduda töö, õppimise ja eluga. Meie inimesed ## Meeskond kogemuse taga [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Tegevjuht [Pilt: Leno Kuura] ### Leno Kuura Arendusjuht, meeskonnatreener [Pilt: Kadri Soots] ### Kadri Soots Noorsootöö koordinaator [Pilt: Mehis Pärn] ### Mehis Pärn IT arendus [Pilt: Külli Hiiemäe-Metsar] ### Külli Hiiemäe-Metsar Ettevõtlusõppe ekspert [Pilt: Merle Karuks] ### Merle Karuks Karjääriõppe ekspert [Pilt: Kati Mäesaar] ### Kati Mäesaar Alushariduse ekspert [Pilt: Kelly Saatmann] ### Kelly Saatmann Andekuse ja ennastjuhtivate õppijate toetamise ekspert Eristumine ## Mille poolest oleme teistsugused? Me loome kogemuse, milles õppimine sünnib otsustades ja analüüsides. Meie metoodika tuum ### Kogemus enne loengut Alustame olukordadest, kus tuleb otsustada. ### Mäng kui tööriist Mäng loob nähtavuse; õppimine sünnib analüüsis. ### Nähtav dünaamika Koostöö, rollid ja otsused tulevad simulatsioonis välja. ### Praktikute kogemused Lahendused on arendatud koos koolide ja meeskondadega. ### Terviklik teekond Füüsiline kogemus, digitaalne lahendus, analüüs ja refleksioon moodustavad terviku. Usaldus ja mõju ## Põhjused meid usaldada 15+ ### aastat kogemust ja pühendumist ### Mängud igale vanusele Õppemängud ja rollimängud lastele, noortele ja täiskasvanutele. Otsustuspõhine kogemusõpe - õppimine, mis muutub elamuseks. ### Tunnustatud ettevõtlusõppe edendaja Kõige suurem tunnustus on noorte nördinud ohked, et juba sai õppemäng läbi ja õpetajate kurtmised, et tahaks koolimajaski pärast tunde sellist meeleolu tajuda. ### Tugev koostöövõrgustik Meil on koostöö koolide, omavalitsuste ja organisatsioonidega üle Eesti. Lisaks kuulume EdTech Estonia ja Startup Estonia võrgustikku. ### Füüsiliste õpiruumide ja digitaalste õpikeskkondade kohtumispaik Füüsiline kogemus ja digitaalne õpikeskkond moodustavad õppimiseks ühtse terviku. Riiklikud tunnustused 2017Ettevõtlusõppe edendaja 2017Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja 2019Aasta ettevõtlusõppe edendaja 2024Rahatarkuse edendaja tunnuskiri ## Toome kogemusõppe sinu organisatsiooni, lasteaeda, kooli või noorteprogrammi Räägime läbi sinu eesmärgid ja leiame formaadi, mis aitab osalejatel õppida läbi rollide, otsuste ja kogemuse. ### Meeskonnale [Ettevõte](/meeskonnale)[Avalik sektor](/meeskonnale/avalik) ### Noorele [Õppemängud](/rollimangud?tab=oppemangud)[Koolitused](/rollimangud?tab=koolitused) ### Haridustöötajale [Kool](/haridustootajale?tab=kool)[Lasteaed](/haridustootajale?tab=lasteaed)[Noortekeskus](/haridustootajale?tab=noorsootoo) [Broneeri](/kontakt) --- ## Kontakt URL: https://ettevotluskyla.ee/kontakt Kirjeldus: Võta ühendust Ettevõtlusküla meeskonnaga. Linnakud Tartus (Narva mnt 3) ja Tallinnas (Räägu 49). # Kontakt ja broneerimine ## Broneeri Nimi E-post Telefon Organisatsioon Sõnum Broneeri \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) ## Tartu linnak ### E-post [tartu@ettevotluskyla.ee](mailto:tartu@ettevotluskyla.ee) ### Telefon [+372 5470 0089](tel:+37254700089) ### Asukoht Narva mnt 3, Tartu ## Tallinna linnak ### E-post [tallinn@ettevotluskyla.ee](mailto:tallinn@ettevotluskyla.ee) ### Telefon [+372 508 2399](tel:+3725082399) ### Asukoht Räägu 49, Tallinn ### Vastame esimesel võimalusel, kuid mitte hiljem kui kahe tööpäeva jooksul. ## Meie meeskond Oleme meeskond, kes usub, et õppimine peab olema põnev, praktiline ja mõjus. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep TEGEVJUHT TOOTEARENDUS [evelin@ettevotluskyla.ee](mailto:evelin@ettevotluskyla.ee) [Pilt: Leno Kuura] ### Leno Kuura TÄISKASVANUTE KOOLITUS MÜÜK [leno@ettevotluskyla.ee](mailto:leno@ettevotluskyla.ee) [Pilt: Kadri Soots] ### Kadri Soots KLIENDISUHTLUS NOORSOOTÖÖ KOORDINAATOR [kadri@ettevotluskyla.ee](mailto:kadri@ettevotluskyla.ee) [Pilt: Mehis Pärn] ### Mehis Pärn IT ARENDUS [mehis@ettevotluskyla.ee](mailto:mehis@ettevotluskyla.ee) --- ## Blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi Kirjeldus: Ettevõtlusküla blogi: praktilised lood meeskondadest, koolidest ja noortest, kes on käinud meie programmides. # Ettevõtlusküla blogi Teadmiste ja kogemuste kohtumispaik Jagame meilt ja maailmast tõenduspõhist inspiratsiooni, meeskondade kogemusi ning edulugusid haridusest. Kõik postitusedTõenduspõhine inspiratsioonMeeskondade kogemusedEdulood haridusesMetoodika [ [Pilt: 15 aastat, rahareform ja minilinnad: Ettevõtlusküla lugu] Edulood hariduses26\. aug 2026 ### 15 aastat, rahareform ja minilinnad: Ettevõtlusküla lugu Plastikketas, laenatud näituseseinad ja Addinoli tünn — kuidas Ettevõtlusküla 15 aastaga ametite õpetamiselt inimeseks olemise juurde jõudis. Evelin RätsepLoe lähemalt ](/blogi/ettevotluskyla-lugu-15-aastat)[ [Pilt: Kuidas koolieelikud ise laagrisse minekuks raha teenisid?] Edulood hariduses5\. märts 2025 ### Kuidas koolieelikud ise laagrisse minekuks raha teenisid? Kuidas Paide Sookure lasteaia õpetaja Kristi Aarelo õpetas rahatarkust terve aasta vältel läbi kogemuste — laagriraha kogumise, jõulukohviku ja Minu Raha mängu kaudu. Kristi AareloLoe lähemalt ](/blogi/rahatarkus-lasteaias-kristi-aarelo-paide-sookure)[ [Pilt: Koolijuhi vaade: “Istuv tagumik on kinnine pea”] Edulood hariduses11\. märts 2025 ### Koolijuhi vaade: “Istuv tagumik on kinnine pea” Kuidas Sõmeru Põhikooli koolijuht Virge Ong ehitas ettevõtliku kooli kultuuri ja miks ta usub, et ettevõtlikkus peab olema koolielus elustiil, mitte projekt. Virge OngLoe lähemalt ](/blogi/ettevotlik-kool-virge-ong-someru-pohikool)[ [Pilt: Julgustan kontrolltöö ajal kaasõpilastelt abi küsima] Edulood hariduses15\. veebr 2026 ### Julgustan kontrolltöö ajal kaasõpilastelt abi küsima Kuidas Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja Helen Karus kasutab kogemusõpet ja mängu, et noored saaksid iseseisvaks eluks valmistuda — küsimuste, vaikse hääletamise ja õpilaselt-õpilasele õppimise kaudu. Helen KarusLoe lähemalt ](/blogi/ettevotlusope-koolis-helen-karus-someru-pohikool)[ [Pilt: Rakvere “salajane” kaubatänav, kus ajavad äri vaid eelkooliealised] Edulood hariduses10\. apr 2025 ### Rakvere “salajane” kaubatänav, kus ajavad äri vaid eelkooliealised Rohuaia lasteaia direktor Ene Nool jagab, kuidas kaubatänav, taimelaat ja päris raha õpetavad koolieelikutele iseseisvust, vastutust ja rahatarkust. Ene NoolLoe lähemalt ](/blogi/ettevotlik-lasteaed-ene-nool-rohuaia-kaubatanav)[ [Pilt: Kui noor on umbusaldav, on see kutse sügavateks aruteludeks] Edulood hariduses10\. mai 2025 ### Kui noor on umbusaldav, on see kutse sügavateks aruteludeks Noorsootöötaja Laivi Tammejuur-Purre jagab, kuidas Ettevõtlusküla mängud aitavad Keila noortel mõista majandust, muuta suhtemustreid ja kasvatada julgust vastutada. Laivi Tammejuur-PurreLoe lähemalt ](/blogi/ettevotlik-noorsootoo-laivi-tammejuur-purreoli-keila-noortekeskus)[ [Pilt: Mis on otsustuspõhine kogemusõpe ja kuidas see koolidele sobib?] Metoodika17\. jaan 2026 ### Mis on otsustuspõhine kogemusõpe ja kuidas see koolidele sobib? Otsustuspõhine kogemusõpe on õppemeetod, kus mängides päriselu olukordi, toimub õppimine. Osaleja saab rolli, teeb otsuse, kogeb tagajärge ja alles siis toimub mõtestamine. Evelin RätsepLoe lähemalt ](/blogi/kuidas-ettevotluskulas-opetamine-pariselt-tootab) --- ## 15. sünnipäeva pakkumine URL: https://ettevotluskyla.ee/sunnipaev Kirjeldus: Õppemäng Tartu linnakus 399 € ja ühepäevane koolitus koolimeeskonnale 1350 €. Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026, ajad kokku 30.09.2026. Ettevõtlusküla 15. sünnipäeva pakkumine # Meie saame 15, teie saate sünnipäevahinna! August on meie jaoks sel aastal väga eriline, sest Ettevõtlusküla saab 15-aastaseks. Sünnipäeva puhul tegime koolidele kaks pakkumist, millega saab 2026/2027. õppeaasta ettevõtlikkust arendavad tegevused varakult paika panna. [Vaata pakkumisi](#pakkumised) Õppemäng ## Õppemäng  Tartu linnakus  399 € Ettevõtlusküla otsustuspõhistes õppemängudes saavad noored teadmisi kohe tegevuses proovile panna. Rollides tegutsedes arenevad sotsiaalsed oskused ja üldpädevused. - [Minu Raha](/rollimangud/noorele/minu-raha) - [Ettevõtlik Pere](/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere) - [Ettevõtlik Kodanik](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik) - Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. - Mängude ajad tuleb kokku leppida hiljemalt 30.09.2026. - Soodushinnaga mänge saab mängida kogu 2026/2027. õppeaasta jooksul. Et saaksime pakkuda häid aegu võimalikult paljudele koolidele, lepime iga kliendiga sobivaimad ajad eraldi kokku. Kampaanias osalemiseks kirjuta broneerimisel märkuste lahtrisse EVK15. [Broneeri Minu Raha](/rollimangud/noorele/minu-raha#rollimangud-booking)[Broneeri Ettevõtlik Pere](/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere#rollimangud-booking)[Broneeri Ettevõtlik Kodanik](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik#rollimangud-booking) Koolitus ## Koolitused koolimeeskonnale 1350 € Koolituste teemad aitavad mõtestada meeskonnatööoskuste arendamist klassiruumis, saada praktilisi tööriistu ettevõtlikkuse arendamiseks ning otsustuspõhise kogemusõppe kasutamiseks. - [Suhtedünaamikad](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine) - [Ettevõtlusõppe lõiming](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis) - [Sotsiaalsed oskused](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu) - Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. - Koolituste ajad tuleb kokku leppida hiljemalt 30.09.2026. - Soodushinnaga koolitusi saab läbi viia kogu 2026/2027. õppeaasta jooksul. Et saaksime pakkuda häid aegu võimalikult paljudele koolidele, lepime iga kliendiga sobivaimad ajad eraldi kokku. Kampaanias osalemiseks kirjuta broneerimisel märkuste lahtrisse EVK15. [Broneeri Suhtedünaamikad](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking)[Broneeri Ettevõtlusõppe lõiming](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis#training-booking)[Broneeri Sotsiaalsed oskused](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking) ## Meie saame 15, teie saate sünnipäevahinna! Soeta õppemäng või koolitus hiljemalt 31.08.2026 ja broneeri toimumisaeg hiljemalt 30.09.2026. Kampaanias osalemiseks kirjuta broneerimisel märkuste lahtrisse EVK15. [Vaata pakkumisi](#pakkumised) --- ## Privaatsuspoliitika URL: https://ettevotluskyla.ee/privaatsus Kirjeldus: Kuidas Ettevõtlusküla kogub ja kasutab külastajate andmeid. Google Analytics, küpsised ja sinu õigused. # Privaatsuspoliitika Viimati uuendatud: 17. juuni 2026 ## 1\. Vastutav töötleja Käesoleva veebilehe [ettevotluskyla.ee](https://ettevotluskyla.ee) andmete vastutav töötleja on Ettevõtlusküla. - E-post: [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) - Telefon: +372 5470 0089 - Aadress: Narva mnt 3, Tartu ## 2\. Milliseid andmeid kogume Kogume ainult anonüümset kasutusstatistikat, et mõista, millised lehed on külastajatele kasulikud ja kuidas saidi kasutuskogemust parandada. Kasutame selleks **Google Analytics 4**. Kogutavad andmed sisaldavad muu hulgas: - külastatud lehti ja külastuse aega; - üldist asukohta (linn/riik, mitte täpne aadress); - kasutatud seadme tüüpi ja brauserit; - anonüümitud IP-aadressi (täielikku IP-d ei salvestata). Me **ei kogu** sinu nime, e-posti ega muid isikuandmeid ilma sinu eraldi nõusolekuta (näiteks kui täidad kontaktivormi). ## 3\. Küpsised Kasutame järgmisi küpsiseid ainult juhul, kui oled nõustunud: Küpsis Eesmärk Kehtivus \_ga Google Analytics — eristab kasutajaid 2 aastat \_ga\_\* Google Analytics — sessiooni olek 2 aastat cookie-consent-v1 Salvestab sinu nõusoleku valiku Püsiv (localStorage) Kui keeldud, kasutame Google Consent Mode v2 anonüümseid pingisid, mis ei loo küpsiseid ega seo andmeid sinuga. ## 4\. Sinu õigused GDPR-i alusel on sul õigus: - küsida, milliseid andmeid sinu kohta on kogutud; - nõuda andmete parandamist või kustutamist; - oma nõusolek igal ajal tagasi võtta; - esitada kaebus Andmekaitse Inspektsioonile ([aki.ee](https://aki.ee)). Oma küpsiste nõusoleku saad muuta igal ajal allpool olevast nupust või lehe jaluse lingilt **„Halda küpsiseid"**. Halda küpsiseid ## 5\. Kontakt Küsimuste või taotluste korral kirjuta meile aadressil [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee). --- ## Tühistamistingimused URL: https://ettevotluskyla.ee/tuhistamistingimused Kirjeldus: Ettevõtlusküla programmide broneeringu tühistamis- ja edasilükkamistingimused. # Ettevõtlusküla programmide broneeringu tühistamis- ja edasilükkamistingimused ## I. Tühistamine ### Tühistamine kliendi poolt Klient võib broneeringu tasuta tühistada, kui teavitab Ettevõtlusküla hiljemalt 7 päeva enne sündmuse toimumise algust. Tühistamisest tuleb teatada kirjalikult e-posti teel. Tühistamistasu sõltub teatamise ajast: - rohkem kui 7 päeva enne sündmuse toimumise algust: tasuta - 7 kuni 4 päeva enne sündmuse toimumise algust: 50% kokkulepitud tasust - 3 päeva või hiljem enne sündmuse toimumise algust: 100% kokkulepitud tasust ## II. Edasilükkamine ### Edasilükkamine kliendi poolt Broneeringu edasilükkamine uuele kuupäevale on võimalik kuni 3 päeva enne sündmuse toimumise algust. Uus aeg lepitakse kokku mõlemale poolele sobivaks ajaks. Edasilükkamine ei ole automaatne ja seda on võimalik teha kuni kolm korda. Edasilükkamise soovist tuleb teatada kirjalikult e-posti teel. Kui edasilükkamise soov esitatakse vähem kui 3 päeva enne sündmuse toimumise algust, kohustub klient katma sündmuse korraldamisega kaasnevad vältimatud kulud, mis on selleks ajaks juba tekkinud või lepingus kinnitatud (näiteks toitlustus, ruumirent vms). ### Edasilükkamine Ettevõtlusküla poolt Ettevõtluskülal on õigus broneeringut edasi lükata, teavitades sellest klienti hiljemalt 7 päeva enne sündmuse toimumise algust. Uus aeg lepitakse kokku mõlemale poolele sobivaks ajaks. ## III. Vääramatu jõud ### Vääramatu jõud kliendi poolel Kui klient ei saa broneeringut täita vääramatu jõu tõttu (näiteks õppeasutuse erakorraline sulgemine, epideemia, loodusõnnetus või muu kliendist sõltumatu takistus), lepitakse kokku uus toimumisaeg ilma tühistamistasuta. Vääramatust jõust tuleb teavitada esimesel võimalusel ja kirjalikult. ### Vääramatu jõud Ettevõtlusküla poolel Ettevõtluskülal on õigus üritus tühistada või edasi lükata ettenägematu asjaolu korral, näiteks juhendaja haigestumine või vääramatu jõud. Veebikoolituse puhul loetakse ettenägematuks asjaoluks ka tehnilisest tõrkest tingitud katkestus, mille põhjus ei ole Ettevõtlusküla mõjuvälja piires, näiteks platvormi rike vms. Sellisel juhul pakutakse kliendile ürituse salvestust või uut toimumisaega. Kui kumbki lahendus ei ole võimalik, tagastatakse tasutud summa täies ulatuses. --- ## Avalik sektor URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale/avalik Kirjeldus: Meeskonnasimulatsioonid ettevõtetele, avalikule sektorile ja haridusasutustele. Toome otsustamismustrid nähtavale enne kui need probleemiks saavad. [Pilt: Ettevõtte meeskond Ettevõtlusküla ärisimulatsioonis koos otsuseid tegemas ja koostööd arendamas] # Tugevam avalik sektor algab paremast tervikpildist Teenuste mõju · Majanduslik tervikpilt · Meeskonnatöö Meie koolitused aitavad mõista, kuidas ettevõtlus, töö, maksud ja avalikud teenused moodustavad ühe süsteemi. Osalejad kogevad, kuidas avaliku sektori otsused mõjutavad ettevõtjat, inimest, kogukonda ja lõpuks ka usaldust riigi või omavalitsuse vastu. Tutvu koolitustegaBroneeri [Pilt: Belbin Team Roles Accredited] ## Koolitused meeskonnale Vali meeskonnale sobiv koolitus, mis toob välja suurima väärtuse [Pilt: Ettevõtlussimulatsioon] Meeskonnatöö ### Ettevõtlussimulatsioon 3,5 h 20–30 osalejat alates 820 € Interaktiivne rollimäng, kus meeskond peab kriisis oleva ettevõtte/asutuse välja tooma. Kiired otsused, piiratud ressursid ja ootamatud välismõjud – täpselt nagu päriselus. Juhtimine Meeskonnatöö Ettevõtlus Majandus Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Meeskonnaseiklus] Meeskonnatöö ### Meeskonnaseiklus 6 h 15-30 osalejat alates 1850 € Meeskonnaseiklus ühendab Belbini meeskonnarollide teooria, suhtlemistööriistad ja Ettevõtlussimulatsiooni üheks tervikuks. Meeskond pingutab selle nimel, et ettevõttesse tuleks raha, avastab uusi rolle ja analüüsib käitumismustreid. Belbini meeskonnarollid Suhtlemistööriistad Ettevõtlussimulatsioon praktikas Uuri lähemaltBroneeri [Pilt: Meeskonnatreening] Meeskonnatöö ### Meeskonnatreening 6 h 5-15 osalejat alates 2130 € Belbini meeskonnarollide mudel ja individuaalsed aruanded toovad nähtavale, miks meeskond käitub nii nagu käitub, ja kuidas seda teadlikult muuta. Väikestele meeskondadele, kes tahavad päriselt muutust, mitte lihtsalt lõbusat päeva. Belbini meeskonnarollid Individuaalsed aruanded Suhtlemistööriistad Uuri lähemaltBroneeri ## Tuttavad väljakutsed? Avalikus sektoris ei ole mõistlik meeskonda lihtsalt välja vahetada, sest tihti kaob sellega ka institutsionaalne mälu. Tulemused sõltuvad sellest, kuidas inimesed koos töötavad. [Vali koolitus](#services) ### Majanduslik tervikpilt Avalikus sektoris on lihtne näha, kuhu raha läheb, aga keerulisem tajuda, kuidas see raha tekib? Meie simulatsioonid aitavad kogeda, kuidas ettevõtlus, töö, maksud ja avalikud teenused on omavahel seotud. Osalejad näevad praktiliselt, kuidas otsused ühes süsteemi osas mõjutavad kogu tervikut. ### Teenuskeskne mõtlemine Kas igapäevatöö keskendub protsessile, aga teenuse mõju inimesele või ettevõtjale jääb kaugemaks? Rollimänguline kogemus aitab näha avaliku sektori otsuseid teenuse kasutaja, ettevõtja ja kogukonna vaatenurgast. See toetab selgemat, õiglasemat ja mõjusamat tegutsemist. ### Koostöö üle rollide ja üksuste Kas koostöö on viisakas, aga igaüks hoiab siiski oma lõigust kinni? Ettevõtlusküla mängudes tulevad kiiresti nähtavale info liikumine, vastutuse jagunemine ja tervikpildi nägemine. Juhitud analüüs aitab seostada kogetu meeskonnatöö, teenuse kvaliteedi ja avaliku sektori laiema mõjuga. ### Eetilised valikud ja vastutus Kas keerulised otsused, huvide konfliktid ja rollipiirid tulevad jutuks alles siis, kui probleem on juba käes? Simulatsioon loob turvalise ruumi, kus avaliku teenistuse väärtusi, vastutust ja otsustuskohti saab praktiliselt läbi mängida. Nii muutuvad eetilised põhimõtted arusaadavamaks ja igapäevatööga seotumaks. ## Väärtus, mida pakume Ettevõtlusküla õppemängud aitavad avaliku sektori meeskondadel näha, kuidas otsused, koostöö ja teenused mõjutavad inimest, ettevõtjat ja kogukonda. Avaliku sektori töö saab laiema tähenduse Meie lahendus Aitame meeskonnal näha, kuidas avalikud teenused, ettevõtlus, maksutulu, otsused ja inimeste igapäevaelu on omavahel seotud. Iga formaat avab seda seost erineva sügavusega: kompaktse kogemuse, sisuka tiimipäeva või põhjalikuma meeskonnatreeninguna. Tulemus Selgem tervikpilt ja parem arusaam sellest, kuidas iga roll mõjutab inimest, ettevõtjat, kogukonda ja avaliku sektori usaldusväärsust. Meeskond saab ühise keele keeruliste teemade arutamiseks Meie lahendus Loome meeskonnale ühise praktilise kogemuse, mille põhjal rääkida koostööst, vastutusest, rollidest ja otsustest ilma süüdistamise või kaitsepositsioonita. Kogemus annab arutelule konkreetse aluse, mitte üldised arvamused. Tulemus Sisukamad vestlused, parem vastastikune mõistmine ja selgemad kokkulepped edasiseks tööks. Teenuse kasutaja vaade jõuab igapäevatöösse Meie lahendus Aitame osalejatel vaadata avaliku sektori tööd inimese, ettevõtja ja kogukonna vaatenurgast. Fookus liigub ainult protsessi täitmiselt sellele, kuidas otsused, suhtlus, ajastus ja koostöö mõjutavad teenuse kogemust. Tulemus Selgem, õiglasem ja mõjusam teenuskeskne tegutsemine, mis tugevdab usaldust avaliku sektori vastu. Vastutus ja otsustamine muutuvad praktiliseks Meie lahendus Toome avaliku huvi, rollipiirid, eetilised valikud ja otsuste tagajärjed praktilistesse olukordadesse, mida saab koos kogeda ja analüüsida. Lühem formaat loob tugeva taipamise, pikem formaat aitab jõuda sügavama analüüsi ja kokkulepeteni. Tulemus Tugevam arusaam vastutusest, avaliku teenistuse väärtustest ja otsuste mõjust kogu süsteemile. ## Mida ütlevad meie kliendid? Päris kogemused meeskondadelt ja juhtidelt > "See oli hoopis teistmoodi üles ehitatud koolitus. Eriti väärtuslik oli kogemus, kus anti justkui reeglid, kuid tegelikult pidime ise aru saama, et piire ei olegi. See sundis meid mõtlema kastist välja, kahtlema harjumuspärastes lahendustes ja usaldama meeskonda." Kerli Liiv Eesti Maaülikooli personaliarenduse peaspetsialist > "Ettevõtlussimulatsioon pani meid koos tegutsema – teema oli väga põnev ja kiskus meid mugavustsoonist välja. Igaühel oli oluline roll ja oma tegevuste eest vastutamine mõjutas otseselt kogu tiimi edu. Tegutsemise käigus saime mängulise pildi, kuidas ettevõttes tulud ja kulud liiguvad ja mõistsime, kui suur mõju on igal töötajal ettevõtte majanduslikule olukorrale. See kogemus näitas, kui palju suudame koos saavutada!" Kerli Sirk Astro Baltics OÜ personalijuht > "Oli huvitav näha, kuidas meeskond sukeldus ennastunustavalt mängu. Ettevõtlusküla pakub võimaluse igaühele, sõltumata elukutsest, vanusest või soost, astuda ettevõtja kingadesse." Janek Kuuse KEA järelevalveamet Ida- ja Lääne-Virumaa büroo juhataja > "Saime tiimiga palju väärtuslikku infot selle kohta, miks me käitume teatud olukordades just nii nagu käitume ja mis on meie meeskonna tugevused. Koolitajad aitasid testide tulemusi põhjalikult mõista ning jagasid kasulikke nõuandeid. Tõeliselt põnev ja silmiavav kogemus!" Signe Kallson Sisustuspluss OÜ omanik > "Sain kinnitust, et meie meeskond on tasakaalus ja erinevad rollid on kaetud. Inimesed täidavad tööalaselt rolle, mis sobivad nende endi rollidega. Sain selgust teatud töötajate tugevuste ja nõrkuste potentsiaalsete tagamaade kohta." Maarja Liba Tartu Sündmuste Korralduskeskuse direktor > "Mäng oli väga tempokas ja põnev. Eriti väärtuslik oli mängu kokkuvõte, mis tuletas meelde, kui oluline on võtta aega analüüsiks. Võimalus rutiinist välja astuda andis igapäevasele elule teise vaatenurga ning ideid, kuidas oma tööd paremini teha." Mari-Liis Jääger Swedbanki Rahaasjade Teabekeskuse ekspert Terviklik lähenemine ## Simulatsioon + koolitus = terviklahendus Tõeline muutus sünnib siis, kui kogemus, õpe ja analüüs töötavad koos. ### Simulatsioon toob mustrid esile Osalejad tegutsevad rollides, teevad otsuseid ajasurve all ja näevad, kuidas nende käitumine mõjutab teisi. Simulatsioon avab selle, mis tavaliselt jääb varjatuks. Mitte teooria, vaid päris käitumine. ### Koolitus süvendab ja raamistab Simulatsioonis tekkinud kogemused seotakse juhtimise, kommunikatsiooni ja koostöö teooriatega. Koolitus annab viisi ja raamistiku, et mustreid mõista ja muuta. Kogemus saab tähenduse läbi struktureeritud õppe. ### Analüüs seob praktikaga Süstemaatiline tagasiside ühendab kogetu igapäevase tööga. Osalejad saavad konkreetsed tööriistad, mida kohe rakendada. Õpitu kandub edasi päris tööolukordadesse. ## Meie koolitajad Kõik meie koolitajad on sügavalt huvitunud inimestevaheliste mustrite seostest ja mõjust koostööle ning töö tulemustele. [Pilt: Leno Kuura] ### Leno Kuura Meeskonnatreener "Simulatsioonides näen, kuidas tulevad välja inimeste tugevused, mida nad ise ei teadnud." [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Meeskonnatreener "Mäng on kõige ausam peegel, mis näitab, kes inimene tegelikult on." Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga programm on praktiline kogemus, mis annab võimaluse meeskonna tegelike mustrite avaldumiseks. Vali sobivaim või kirjuta meile, ja arutame koos, mis teie meeskonnale kõige paremini sobib. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad lisainfot? +372 5132 291](tel:+3725132291) [ Ettevõtlussimulatsioon Meeskonnatöö ](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon#training-booking)[ Meeskonnaseiklus Meeskonnatöö ](/meeskonnale/meeskonnaseiklus#training-booking)[ Meeskonnatreening Meeskonnatöö ](/meeskonnale/meeskonnatreening#training-booking) --- ## Meeskonnatreening (Belbin) URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale/meeskonnatreening Kirjeldus: Akrediteeritud Belbini meeskonnarollide treening väikestele meeskondadele. Individuaalsed aruanded, suhtlemistööriistad ja kokkulepped selge kommunikatsiooni osas. [Pilt: Meeskonnatreening] KOOLITUS MEESKONNALE # Meeskonnatreening Belbini meeskonnarollidIndividuaalsed aruandedSuhtlemistööriistad 6 h Kestus 5-15 Osalejat 18+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Inimesed on tublid, aga miski jääb kogu aeg kinni, ja keegi ei oska öelda, mille taha.” - „Üks tõmbab kogu koormat, teised ootavad juhiseid.” - „Sama tüli kordub ikka ja jälle, aga keegi ei suuda sõnastada tegelikke põhjuseid.” - „Tahan teada, kes minu meeskonnas mille jaoks tegelikult sobib.” Meeskonnatreeningul kasutatakse Dr M. Belbini meeskonnarollide mudelit ja isiklikke aruandeid, et tuua nähtavale iga liikme tugevused, tööstiil ja suhtlemiseelistused. Tulemusena saab kogu meeskond konkreetse pildi sellest, kuidas nad koos toimivad ja mida võiks teha, et ühiste eesmärkide nimel liikumine oleks veelgi sujuvam. 2130 € + km\* Tartu Ettevõtlusküla 2230 € + km\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu meeskonna jaoks? ## Soovitame Meeskonnatreeningut, kui soovid: - mõista, miks meeskonnaliikmed käituvad nii nagu käituvad ja kuidas üksteisest paremini aru saada; - teada, millised **rollid, tööülesanded ja tööstiilid** igale meeskonnaliikmele tegelikult sobivad; - muuta töö **tulemuslikumaks**, kasutades inimeste tegelikke tugevusi; - ennetada **suhtlemishägu** ja tõsta meeskonnakaaslaste rahulolu selgema kommunikatsiooni kaudu. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida Meeskonnatreeningul tehakse? Treening koosneb Dr M. Belbini meeskonnarollimudeli tundma õppimisest, individuaalsete aruannete analüüsist, meeskonna tugevuste kaardistamisest, eluliste olukordade lahendamisest ja suhtlemisoskuste praktilisest treeningust. Mida koolitusel tehakse? - 10:00–12:00**Meeskonnatööd hõlbustavad suhtlemistööriistad.** Tutvume tööriistadega, mis aitavad meeskonnal selgemalt suhelda ja üksteist paremini mõista. Harjutame näidisolukordades eluliste situatsioonide lahendamist. - 12:00–12:15Sirutuspaus - 12:15–13:15**Meeskonnarollid ja nende tugevused.** Vaatame Dr M. Belbini meeskonnarollimudelit - üheksa rolli, mis määravad meeskonna toimimise. Analüüsime individuaalseid aruandeid ja kaardistame meeskonna tugevused ning lubatud nõrkused. - 13:15–14:15Lõunapaus\* - 14:15–15:45**Meeskonnarolli testide kasutamine tööülesannete jagamisel.** Kuidas kasutada Belbini aruandeid igapäevatöös: tööülesannete jagamisel, meeskonna koosseisu planeerimisel ja konfliktide ennetamisel. - 15:45–16:30**Meeskonnatöö harjutused ja päeva kokkuvõte.** Praktilised harjutused ja kokkulepped selge kommunikatsiooni osas. Päev lõpeb konkreetsete sammudega, mille meeskond kaasa viib. \*Hind ei sisalda toitlustust. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja Belbini akrediteeritud koolitaja ## Tulemused Treeningu tulemusena saab osaleja põhjalikuma arusaama Belbini meeskonnarollidest ja mõistab iga meeskonnaliikme panust. Meeskond sõlmib kokkulepped selge kommunikatsiooni jaoks. Meeskonna tugevuste kaardistamine Osaleja teadvustab individuaalsetest Belbini aruannetest lähtuvalt meeskonna tugevusi, erinevaid suhtlusviise ja motiveerimise võimalusi. Suhtlemistööriistade praktiline treening Osaleja on harjutanud suhtlemistööriistade kasutamist näidisolukordades ja teab, kuidas neid igapäevatöös rakendada. Suhtlemishägu ennetamine Osaleja mõistab suhtlemishägu tekkepõhjuseid ja teab, kuidas iga meeskonnaliige saab anda oma panuse selle ennetamisse. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Mida ütlevad osalejad? "Saime tiimiga palju väärtuslikku infot selle kohta, miks me käitume teatud olukordades just nii nagu käitume ja mis on meie meeskonna tugevused. Koolitajad aitasid testide tulemusi põhjalikult mõista ning jagasid kasulikke nõuandeid. Tõeliselt põnev ja silmiavav kogemus!" Signe Kallson Sisustuspluss OÜ omanik "Sain kinnitust, et meie meeskond on tasakaalus ja erinevad rollid on kaetud. Inimesed täidavad tööalaselt rolle, mis sobivad nende endi rollidega. Sain selgust teatud töötajate tugevuste ja nõrkuste potentsiaalsete tagamaade kohta." Maarja Liba Tartu Sündmuste Korralduskeskus direktor "Võtan koolituselt kaasa tiimiliikmete rollide selguse. Sain selgituse, kus kellegi tugevused päriselt on ja miks igaüks omal moel käitub. See aitab paremini orienteeruda ülesannete jagamisel ja vastutuse võtmisel. Enda osas sain selgust, mis on mu tugevused ning nõrkused ja kuidas ennast hoida." Ave Rosenberg Tartu Sündmuste Korralduskeskus produtsent [Pilt: Belbini meeskonnarollide materjalid] Osalejad saavad kaasa Belbini testi tulemused koos oskusega testi enda kasuks tööle panna. Koolitus tugineb Dr M. Belbini meeskonnauuringutele ### Belbini meeskonnarollide mudelist Enam kui üheksa aastat uuris Dr Meredith Belbin Henley Business Schoolis üle maailma pärit meeskondade käitumist. Aja jooksul selgusid meeskondade edukust määravad käitumisviiside kooslused - nõnda tekkis üheksa meeskonnarolli. Meeskonnarollide õige kombineerimine on iga meeskonna toimimise mõistmisel esmatähtis. **Ükski rollide kombinatsioon ei ole hea ega halb**, vaid oluline on teada, mis kombinatsioon sul olemas on ja kuidas seda kasutada. [Pilt: Belbin Team Roles Accredited] Treeningut viivad läbi Belbini akrediteeritud koolitajad. Oma käitumiseelistustest teada saamiseks saad sooritada Belbini meeskonnarolli testi ka individuaalselt. Aruandega kaasneb konsultatsioon. Küsi pakkumist [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee). ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Meeskonnatreening ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Meeskonnaseiklus URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale/meeskonnaseiklus Kirjeldus: Meeskonnaseiklus ühendab Belbini meeskonnarollide teooria, suhtlemistööriistad ja Ettevõtlussimulatsiooni üheks tervikuks. [Pilt: Meeskonnaseiklus] KOOLITUS MEESKONNALE # Meeskonnaseiklus Belbini meeskonnarollidSuhtlemistööriistadEttevõtlussimulatsioon 6 h Kestus 15–30 Osalejat 18+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Me saame hästi läbi, aga keerulistes olukordades läheme eri suundadesse.” - „Mõned inimesed kannavad kogu vastutust, teised ootavad.” - „Ma tean, et meeskonnas on potentsiaali, aga ei tea, kuidas seda esile tuua.” - „Vajame midagi, mis päriselt ühendab, mitte veel ühte koolituspäeva.” Meeskonnaseiklus ühendab Belbini meeskonnarollide teooria, suhtlemistööriistad ja Ettevõtlussimulatsiooni üheks terviklikuks päevaks. Osaleja näeb kolleege rollides, mida igapäevatöö ei paljasta, ja saab aru, kuidas tema tugevused ja suhtlemisstiil meeskonna tulemusi mõjutavad. 1850 € + km\* Tartu Ettevõtlusküla 1950 € + km\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu meeskonna jaoks? ## Soovitame Meeskonnaseiklust, kui soovid: - mõista, miks meeskond **käitub nii nagu käitub** ja kuidas seda teadlikult muuta; - panna kogu meeskond **uutesse rollidesse**, kus kõik panustavad ja keegi ei jää kõrvale; - saada päev, mille **mõju kandub** ka töökeskkonda. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida Meeskonnaseiklusel tehakse? Päeva esimeses pooles lepitakse kokku neli suhtlemistööriista, mida Ettevõtlussimulatsioonis harjutada. Osalejad tutvuvad Belbini meeskonnarollide mudeliga ja analüüsivad, kuidas erinevad tööstiilid meeskonna tulemusi mõjutavad. Päeva teises pooles moodustavad osalejad meeskonnad, kes peavad ühendama oma oskused ja ideed, et tuua kriisis olev ettevõte või asutus raskustest välja. Mäng lõpeb seminari osaga, kus mängus kogetut analüüsitakse tõmmates paralleele päriseluga. Koolituse päevakava Mida koolitusel tehakse? - 10:00–11:00**Dr M. Belbini meeskonnarollide tutvustus.** Tutvume Belbini meeskonnarollide teooriaga läbi praktilise Lego-harjutuse. Kaardistame oma meeskonna rollid ja tugevused. - 11:00–11:15Sirutuspaus - 11:15–12:15**Suhtlemistööriistad ja tunnete roll meeskonna tulemustes.** Lepime kokku neli suhtlemistööriista, mida Ettevõtlussimulatsioonis harjutada. Vaatame, kuidas emotsioonid mõjutavad meeskonna otsuseid ja tulemusi. - 12:15–13:15Lõunapaus\* - 13:15–15:45**Ettevõtlussimulatsioon.** Meeskonnad saavad ühe kriisis oleva ettevõtte või asutuse ja nende ülesanne on see raskustest välja tuua. Mäng koosneb 3–6 mängukuust koos vahepealse analüüsiga. - 15:45–16:30**Kogemusanalüüs ja grupi refleksioon.** Mängus kogetut analüüsitakse päriseluga paralleele tõmmates. Mis juhtus? Mida märkasid? Mida teeksid teisiti? \*Hind ei sisalda toitlustust. ​ [Pilt: Leno Kuura] ### Leno Kuura Koolitaja Belbini akrediteeritud meeskonnarolli treener, Bizplay OÜ arendusjuht. ## Tulemused Seikluse tulemusena on osaleja analüüsinud iseenda käitumist meeskonnas ja mõistab erinevaid rolle ja protsesse ettevõttes ning asutuses. Asutuse rahaasjadest arusaamine Simulatsioon loob arusaamise, kuidas kujuneb eelarve, kust tuleb raha teenuste osutamiseks ja millised kohustused kaasnevad lisaks töötasude maksmisele. Kuuluvustunde suurenemine Osaleja mõistab, et tasakaal tulemuste, süsteemide ja inimsuhete vahel on kogu meeskonna ühine vastutus, mitte ainult juhi kanda. Tööstiilide teadvustamine Osaleja saab aru, kuidas Belbini meeskonnarollid selgitavad kolleegide erinevaid viise info edastamisel, motiveerimisel ja lahenduste leidmisel. Käitumismustrite analüüs Osaleja näeb oma käitumist meeskonnas uue pilguga ja mõistab, kuidas tema tugevused ühise eesmärgi saavutamisse panustavad. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Mida ütlevad osalejad? "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti ahhaa-efekt. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini meeskonnarollide teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "See oli hoopis teistmoodi üles ehitatud koolitus. Eriti väärtuslik oli kogemus, kus anti justkui reeglid, kuid tegelikult pidime ise aru saama, et piire ei olegi. See sundis meid mõtlema kastist välja, kahtlema harjumuspärastes lahendustes ja usaldama meeskonda." Kerli Liiv Eesti Maaülikooli personaliarenduse peaspetsialist "Täitsa teistmoodi koolitus, kus saab teha nii palju vigu ja selle võrra palju targemaks! Koolituse tipphetk oli Ettevõtlussimulatsioon, no nii põnevaks läks, oleks tahtnud veel mängida." Siiri Kõrv Põltsamaa Ühisgümnaasium, oskusainete õpetaja [Pilt: Ettevõtlussimulatsiooni mäng] Koolitusega seotud rollimäng ### Ettevõtlussimulatsioon Ettevõtlussimulatsioon on interaktiivne rollimäng, kus meeskond peab kriisis oleva ettevõtte või asutuse välja tooma. Kiired otsused, piiratud ressursid ja ootamatud välismõjud – täpselt nagu päriselus. Meeskonnaseikluse päeva teises pooles mängitakse just seda mängu. [Loe lähemalt](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon) ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Meeskonnaseiklus ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Müü väärtust, mitte hinda URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale/muu-vaartust Kirjeldus: Praktiline väärtuspõhise müügi koolitus müügimeeskondadele. 80% praktikat, 20% teooriat — iga meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu regulaarseks treeninguks. [Pilt: Müü väärtust, mitte hinda] KOOLITUS MÜÜGIMEESKONNALE # Müü väärtust, mitte hinda Väärtuspõhine müükKliendi vajadusedÄrilahing praktikas 6,5 h Kestus 8–30 Osalejat Müügitiimid Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Iga läbirääkimine lõppeb hinnaalandusega, kuid väärtus ei jõua kliendini.” - „Kliendid võrdlevad ainult numbreid ja meie eristumine kaob ära.” - „Müüjad teavad toodet, aga ei oska sellest klienti puudutavalt rääkida.” - „Vajame midagi, mis ei jää järjekordseks PowerPointiks, vaid muudab tegelikult käitumist.” Koolitus aitab müügimeeskondadel nihutada fookuse toote omadustelt ja hinnalt tegelikule väärtusele, mida kliendile pakutakse. Tulemus ei ole loeng müügist, vaid 80% on praktilised ülesanded. Iga meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu, et muuta treening osaks igapäevatööst. 1850 € + km\* Tartu Ettevõtlusküla 1950 € + km\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu müügimeeskonna jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - nihutada müügimeeskonna fookus **väärtuse loomisele**, mitte hinnalahingutele; - arendada **müügitiimi oskust** mõista kliendi tegelikke vajadusi ja pakkuda kohandatud lahendusi; - saada praktilist koolitust, mis annab **kohe pärast koolitust rakendatavad** müügitehnikad; - luua tugevamaid ja **usaldusväärsemaid** pikaajalisi kliendisuhteid. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Olulised pisiasjad Koolitusel õpitakse süvitsi tundma väärtuspõhise müügi neljaastmelist protsessi: vajaduste analüüs, vajaduste teadvustamine, vajaduste lahendus ja vajaduste rahuldamine. Osalejad harjutavad aktiivse kuulamise tehnikaid, mõjusate küsimuste esitamist, kaalukate väärtuspakkumiste loomist ja vastuväidete käsitlemist. Praktilised rollimängud ja grupiülesanded aitavad omandada oskused, mis muudavad müügiprotsessi kliendikesksemaks ja edukamaks. Mida koolitusel tehakse? - 9:30–9:45**Sissejuhatus ja ootuste kaardistamine** - 9:45–10:30**Väärtuspõhise müügi alustalad.** Miks hinnalahing on kaotatud lahing ja kuidas nihutada fookus väärtusele. - 10:30–10:45Paus - 10:45–11:45**Kliendi vajaduste analüüs ja teadvustamine.** Kuidas kuulata, küsida ja mõista, mida klient päriselt vajab. - 11:45–12:15I sessiooni kokkuvõte - 12:15–13:15Lõunapaus\* - 13:15–14:00**Väärtuspakkumise loomine ja esitamine.** Kuidas koostada ja esitada väärtuspakkumine, mis kõnetab kliendi tegelikku vajadust. - 14:00–14:45Paus - 14:45–16:15**Ärilahing.** Ärilahingu mäng õpitu praktiseerimiseks. - 16:15–17:35**Kokkuvõte ja edasised sammud.** Mida meeskond kaasa viib ja kuidas õpitut regulaarselt rakendada. \*Hind ei sisalda toitlustust. [Pilt: Silja Avastu] ### Silja Avastu Koolitaja Müügitreener. „Naudin hetke, kui inimesed unustavad, et on koolitusel ja hakkavad päriselt mängima.” ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab praktilised oskused väärtuspõhiseks müügiks ja lahkub koolituselt tehnikatega, mida saab kohe rakendada. Väärtuspõhine müügiprotsess Osaleja mõistab neljaastmelist väärtuspõhise müügi protsessi ja oskab seda oma igapäevatöös rakendada. Kliendi vajaduste mõistmine Osaleja oskab kuulata, küsida õigeid küsimusi ja tuvastada kliendi tegelikud vajadused. Veenev väärtuspakkumine Osaleja oskab koostada ja esitada väärtuspakkumise, mis keskendub kliendi kasule, mitte toote omadustele. Vastuväidete käsitlemine Osaleja teab, kuidas käsitleda vastuväiteid nii, et dialoog jätkub ja usaldus kasvab. Regulaarne treening Meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu, et muuta väärtuspõhine müük harjumuseks, mitte ühekordse koolituse mälestuseks. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Helen Karus Õpetaja "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja [Pilt: Ärilahingu mäng] Koolitusega seotud rollimäng ### Ärilahing Ärilahing on praktiline müügisimulatsioon, kus meeskonnad arendavad äriideed, teevad turu-uuringuid, müüvad ja konkureerivad päris turul. Iga koolitusel osalev meeskond viib Ärilahingu mängu kaasa, et muuta väärtuspõhine müük harjumuseks, mitte ühekordse koolituse mälestuseks. **Kingitus kaasa:** Koolitusel osalevale meeskonnale kingime Ärilahingu mängu. [Loe lähemalt](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing) ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Müü väärtust, mitte hinda ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Müü läbi küsimuste URL: https://ettevotluskyla.ee/meeskonnale/muu-kusimustega Kirjeldus: Praktiline koolitus müügimeeskondadele, kus õpitakse strateegiliste küsimuste abil mõista kliendi vajadusi ja juhtida müügivestlust. 80% praktikat, 20% teooriat. [Pilt: Müü läbi küsimuste] KOOLITUS MÜÜGIMEESKONNALE # Müü läbi küsimuste Strateegilised küsimusedKliendi vajadusedÄrilahing praktikas 6 h Kestus 8–30 Osalejat Müügitiimid Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Müüjad räägivad palju, aga klient ei jõua oma tegelikku vajadust välja öelda.” - „Pakkumiste järel jääb vaikseks, ja keegi ei tea, miks vestlus katkes.” - „Klient ütleb: „Ma mõtlen,” ja enam tagasi ei tule." - „Tahame, et me ise juhiks müügiprotsessi, mitte juhus.” Koolitus õpetab müügitiimile strateegiliste küsimuste esitamist – kuidas avastada kliendi tegelikud vajadused ja luua olukord, kus klient ise küsib lahendust. Tulemus ei ole skript, mida pähe õppida, vaid 80% on praktika ja iga meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu regulaarseks treeninguks. 1850 € + km\* Tartu Ettevõtlusküla 1950 € + km\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu müügimeeskonna jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - anda müügitiimile **uued tööriistad** kliendi vajaduste sügavamaks mõistmiseks; - asendada veenmise **küsimustega**, mis panevad kliendi mõtlema, et vajab lahendust; - saada **kiiresti rakendatavad oskused**, mis suurendavad müügitulemusi; - panna müügivestluse juhtimine **müügiinimese, mitte juhuse** kätte. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Olulised pisiasjad Koolitusel keskendutakse avatud ja suunavate küsimuste tehnikatele, mis aitavad süvendada kliendisuhteid ja viia müügivestlused uuele tasemele. Läbi interaktiivsete harjutuste ja rollimängude õpitakse, kuidas kasutada küsimusi kliendi probleemide kaardistamiseks, lahenduste väärtuse esiletoomiseks ja müügiprotsessi loomulikuks juhtimiseks. Koolituse kulminatsiooniks on Ärilahingu mäng, kus õpitut saab rakendada realistlikus ja dünaamilises keskkonnas. Mida koolitusel tehakse? - 10.00–12.30**Avatud ja suunavad küsimused — teooria ja arutelu.** Mis vahe on avatud ja suunaval küsimusel? Kuidas küsimuste abil kaardistada kliendi vajadusi ja suunata teda oma probleemi pakilisust teadvustama. - 12.30–13.15Lõunapaus\* - 13.15–15.00**Praktilised grupiharjutused.** Küsimuste formuleerimine ja rollimängud – harjutame päriselu müügiolukordi ja anname üksteisele tagasisidet. - 15.00–15.15Paus - 15.15–16.45**Ärilahing – praktiline müügisimulatsioon.** Õpitu rakendamine realistlikus ja dünaamilises mängukeskkonnas. - 16.45–17.00**Kokkuvõte ja edasised sammud.** Mida meeskond kaasa viib ja kuidas õpitut regulaarselt rakendada. \*Hind ei sisalda toitlustust. [Pilt: Silja Avastu] ### Silja Avastu Koolitaja Müügitreener. „Naudin hetke, kui inimesed unustavad, et on koolitusel ja hakkavad päriselt mängima.” ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab strateegiliste küsimuste esitamise oskuse ja lahkub koolituselt tehnikatega, mida saab järgmisel müügivestlusel kohe rakendada. Strateegilised küsimused Osaleja teab, kuidas esitada avatud ja suunavaid küsimusi, mis aitavad kaardistada kliendi tegelikud vajadused ja valupunktid. Kliendi teadvustamine Osaleja oskab suunata klienti ise oma probleemi pakilisust teadvustama ilma survestamiseta. Müügiprotsessi juhtimine Osaleja teab, kuidas küsimuste abil juhtida müügivestlust loomulikult ja kliendikeskselt. Ärilahingu treening Meeskond viib kaasa Ärilahingu mängu, et muuta strateegiliste küsimuste kasutamine igapäevaseks harjumuseks. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Helen Karus Õpetaja "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja [Pilt: Ärilahingu mäng] Koolitusega seotud rollimäng ### Ärilahing Ärilahing on praktiline müügisimulatsioon, mille käigus arendavad meeskonnad endi valitud äriideed, teevad turu-uuringuid, müüvad ja konkureerivad mängulises müügikeskkonnas. **Kingitus kaasa:** Kingitus kaasa: Koolitusel osalevale meeskonnale kingime Ärilahingu mängu, et muuta strateegiliste küsimuste kasutamine igapäevaseks harjumuseks. [Loe lähemalt](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing) ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Müü läbi küsimuste ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtja argipäev URL: https://ettevotluskyla.ee/noorele/ettevotja-argipaev Kirjeldus: Ettevõtja Argipäev on motivatsioonikoolitus noortele, kus kohtutakse päris ettevõtjatega ja avastatakse, mida ettevõtjaks olemine tähendab. [Pilt: Ettevõtja Argipäev] Motivatsioonikoolitus noorele # Ettevõtja Argipäev EttevõtlusStrateegiaMeeskonnatööKarjäär 3,5 h Kestus 20–30 Osalejat 14+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Karjäärivalik tundub hiiglaslik otsus? Kust üldse alustada?” - „Tahaks proovida, mis tunne on olla ettevõtja, aga päris elus ei julgeks.” - „Räägitakse meeskonnatööst, aga ma ei tea, milline tiimiroll mulle päriselt sobib.” - „Noored ei viitsi kuulata loenguid ning ma vajan midagi, mis neid päriselt köidab.” Ettevõtja Argipäeva koolitus algab aruteluga edu hoiakutest, toetavate mõttemustrite loomisest ning oma "MIKSi?" leidmisest. Tegelikud oskused ja hoiakud tulevad välja Ettevõtliku Kodaniku mängus, kus reaalsed situatsioonid annavad mängujuhile võimaluse juhtida tähelepanu käitumismustritele. 575 € Tartu Ettevõtlusküla 675 € Tellija valitud kohas Broneeri \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu jaoks? ## Koolitus noorele, kes soovib: - mõista, kas on pigem **üksinda tegutseja** või **meeskonnamängija**; - mõtestada **edu hoiakuid** ja mõttemustreid; - kogeda ja mõtestada erinevaid **rolle ettevõtluses**; - avastada oma **tugevusi** ja võimalikke karjäärivalikuid. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida Ettevõtja Argipäev koolitusel tehakse? **Ettevõtja Argipäev koolitus** algab aruteluga edu hoiakutest, toetavate mõttemustrite loomisest ning oma "MIKSi?" leidmisest. Tegelikud oskused ja hoiakud tulevad välja Ettevõtlik Kodanik mängus, kus reaalsed situatsioonid annavad mängujuhile võimaluse juhtida tähelepanu käitumismustritele. Soovitame koolitust, kui soovid: - –mõista oma rolli **meeskonnatöös** ja **ettevõtluses**; - –arendada head **suhtlus- ja koostööoskust**; - –mõista **edu toetavaid hoiakuid** ja mõttemustreid; - –avastada oma **tugevusi** ja võimalikke huvipakkuvaid karjäärivalikuid. Treeningu tegevuskava: - –0.5 h edu hoiakud; - –2.5 h rollimäng Ettevõtlik Kodanik; - –0.5 h iseenda tugevuste ja hoiakute analüüs. Inspiratsioon Edu hoiakute sõnastamisel tuginetakse Harvardi Ülikooli professor Clayton M. Christensen õnnelikkuse uuringutele. ## Tulemused Koolituse tulemusena on osaleja analüüsinud iseenda käitumist õppemängus Ettevõtlik Kodanik ning võrrelnud erinevusi ja sarnasusi päriselu situatsioonidega. Edu hoiakud Koolituse tulemusena on osaleja mõtestanud eduks vajalikud hoiakud ning valinud mõtteviisi, mida igapäevaselt treenima asuda. Ettevõtlus ja rahatarkus Mängus saab igaüks kogeda ettevõtte juhtimist, otsuste langetamist realistlikus majandussituatsioonis ja meeskonnatöö vajalikkust. Enesetundmine Osaleja saab ülevaate oma käitumismustritest, mis avalduvad surve all, ja rollidest, mis on talle loomulikud. [Pilt: Õpilased Ettevõtlik Kodanik õppemängus ettevõtja argipäeva läbi mängimas] Koolitusega seotud rollimäng ### Ettevõtlik Kodanik Ettevõtlik Kodanik on praktiline õppemäng, mis selgitab majanduse toimimist, ettevõtte juhtimist, riigi ja maksude rolli majanduses ning meeskonnatööoskuste vajalikkust. Tegevused toimuvad meeskondlike tegevuste ja mängutreeneri juhendatud analüüsi vaheldumisena. [Loe lähemalt](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik) ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ettevõtja Argipäev ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Meeskonnaseiklus noortele URL: https://ettevotluskyla.ee/noorele/meeskonnaseiklus Kirjeldus: Meeskonnaseiklus on praktiline meeskonnakoolitus noortele, kus läbi mängu õpitakse koostööd, otsustamist ja üksteise toetamist. [Pilt: Meeskonnaseiklus noorele] Meeskonnakoolitus noorele # Meeskonnaseiklus noorele MeeskonnatööKoostööOtsustamine 3,5 h Kestus 20–30 Osalejat 15+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Koos ollakse samas klassiruumis, kuid ühiselt midagi teha on raske.” - „Tahaks rohkem julgeda oma arvamust välja öelda, aga ei tea, kuidas.” - „Otsuste tegemine grupis venib lõputult, ja keegi pole lõpuks rahul.” - „Igav loeng ei õpeta, õpiks parem läbi tegemise ja mängu.” **Meeskonnaseiklus** on põnev päev, kus saad proovile panna oma koostööoskuse, otsustusvõime ja nutikuse. Õpid märkama võimalusi, tegema otsuseid ja töötama meeskonnana nii, et igaühe panus viib eesmärgini. 575 € Tartu Ettevõtlusküla 675 € Tellija valitud kohas Broneeri \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu jaoks? ## See koolitus sobib sulle, kui sa soovid: - arendada oma **meeskonnatööoskusi** ja samal ajal lõbusalt aega veeta; - kogeda, milliseid **väljakutseid ja otsuseid** tuleb teha ettevõtluses ja elus üldiselt; - **mõista** paremini **iseennast ja oma käitumist** erinevates olukordades; - näha, kuidas sinu **valikud ja suhtumine** mõjutavad kogu **tiimi edu**. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Olulised pisiasjad Meeskonnaseiklusel saad proovida, kuidas toimib ettevõtlus ja meeskonnatöö sellega seoses. Alguses lepitakse kokku neli lihtsat suhtlemisnippi, mida päeva jooksul harjutatakse. Seejärel jaotatakse meeskondadeks ja pannakse proovile oma oskused ettevõtlusmängus, kus tuleb teha otsuseid ning lahendada ülesandeid, et koos jõuda tulemuseni. Soovitame Meeskonnaseiklust, kui: - –soovid kogeda, **kuidas toimivad otsused ja koostöö** päriselulistes olukordades; - –soovid näha, kui **erinevalt** inimesed **mõtlevad** ja kuidas meeskonnas **tasakaal leitakse**; - –tahad mõista, kuidas sinu **valikud ja suhtumine** mõjutavad kogu **tiimi edu**. Päeva ülesehitus: - –0.5 h meeskonnatöö põhitõed ja rollid; - –2.5 h rollimäng Ettevõtlik Kodanik; - –0.5 h arutelu, mida enda ja teiste kohta õppisid ja kokkuvõte. Inspiratsioon Meeskonnatöö õppetunnid on inspireeritud Inglismaa teadlase Dr M. Belbini uurimistööst "Juhtimismeeskonnad: Miks nad õnnestuvad või ebaõnnestuvad". ## Tulemused Seikluse tulemusena on osaleja analüüsinud enese käitumist ettevõtlusmängus ning võrrelnud erinevusi ja sarnasusi päriselu situatsioonidega. Kuuluvustunde suurenemine Lõbus ja seikluslik väljakutsete lahendamine loob ühise temaatika, mille kaudu üksteist paremini tundma õppida. Koostööoskuste areng Osaleja kogeb, kuidas tema valikud ja suhtumine mõjutavad kogu tiimi edukust ning õpib teadlikumalt koostööd tegema. Eneseteadlikkus Mängu analüüs aitab märgata oma käitumismustreid ja mõista, milline roll meeskonnatöös talle kõige paremini sobib. [Pilt: Õpilased Ettevõtlik Kodanik rollimängus meeskonnaseikluse käigus tegutsemas] Koolitusega seotud rollimäng ### Ettevõtlik Kodanik Ettevõtlik Kodanik on praktiline õppemäng, mis selgitab majanduse toimimist, ettevõtte juhtimist, riigi ja maksude rolli majanduses ning meeskonnatööoskuste vajalikkust. Tegevused toimuvad meeskondlike tegevuste ja mängutreeneri juhendatud analüüsi vaheldumisena. [Loe lähemalt](/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik) ## Osalejate tagasiside "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja "Mulle meelds selle mängu reaalsuse tunne. Õppisin kuidas rahaasju majandada ja ettevõtet juhtida. Mäng pani tööle isegi õpilased, kes muidu midagi ei tee." Jaana 15a Õpilane ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Meeskonnaseiklus noorele ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ideest esitluseni URL: https://ettevotluskyla.ee/noorele/ideest-esitluseni Kirjeldus: Ideest Esitluseni on häkaton noortele, kus meeskonnad leiavad äriidee, töötavad selle välja ja esitavad päris žüriile. [Pilt: Ideest-Esitluseni] Äriidee häkaton noorele # Ideest-Esitluseni Idee leidmineEttevõtlusMeeskonnatööMüük 6 h Kestus 20–50 Osalejat 13+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Õpilasfirma vaja teha, aga ühtegi head ideed pole.” - „Idee on olemas, aga ei tea, kas keegi seda päriselt ostaks.” - „Müügikõne tegemine paneb põlved värisema.” - „Ärimudel, väärtuspakkumine – kõlab keeruliselt ja kust üldse alustada?” **Ideest-Esitluseni** on ärimudeli koolitus, mis lõpeb valmisolekuga esitleda äriideed. 1045 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1145 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu jaoks? ## Koolitus noorele, kes: - soovib leida **teostatava äriidee**; - vajab ärimudeli analüüsimiseks **jõukohaseid tööriistu**; - tahab sõnastada **väärtuspakkumise**, mida klient päriselt vajab; - vajab **müügiteksti** sisu väljatöötamiseks **struktuuri** ja harjutamist. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Olulised pisiasjad Koolitusel läbitakse juhendaja abiga äriidee leidmise, kliendi kaardistamise, suhtluskanalite leidmise, hinnastamise ja müügikõne koostamise etapid. Ärimudeli süsteemseks läbitöötamiseks kasutatakse Lean Canvat, mänguliseks müügikõne harjutamiseks mängu Ärilahing. Soovitame treeningut, kui eesmärk on: - –**leida äriidee**; - –**ärimudeli lõuendi** abil hinnata teostatavust; - –sõnastada **väärtuspakkumine**; - –**koostada müügikõne** ja harjutada avalikku esinemist. Treeningu tegevuskava: - –0.5 h mis on minu MIKS; - –0.5 h idee genereerimine ja valimine; - –4 h töö ärimudeli lõuendiga; - –1 h äriidee esitlused. Inspiratsioon Koolitusel kasutatakse ärimudelite innovaatori Alexander Osterwalderi või Ash Maurya ärimudeli lõuendeid. Väärtuspakkumise sõnastamisel tuginetakse Harvardi Ülikooli professor Clayton M. Christensen uuringule, "Mis tööd sinu toode või teenus kliendi jaoks päriselt teeb?". ## Tulemused Koolituse tulemusena on osaleja leidnud teostatava äriidee, mõistnud mis on väärtuspakkumine, oskab kasutada ärimudeli lõuendit, on koostanud müügikõne ja võimeline seda esitlema. Mõistab, mis on väärtuspakkumine Osaleja mõistab, et klient ei osta asju, vaid lahendusi oma vajadustele ning oskab oma toote/teenuse väärtust sõnastada. Omab esimeste sammude plaani Osaleja teab esimesi samme mida teha, et süsteemselt oma ideed teostama hakata. Müügikõne koostamine Osaleja on koostanud ja harjutanud lühikest müügikõnet ning saanud tagasisidet publiku ees esinemise kohta. [Pilt: Õpilased Ärilahingu rollimängus oma ideid esitlemas ja teistele meeskondadele müümas] Koolitusega seotud rollimäng ### Ärilahing Ärilahing on interaktiivne rollimäng, kus tegevused toimuvad meeskondlike tegevuste ja mängutreeneri juhendatud analüüsi vaheldumisena. Grupp jagatakse meeskondadeks ning iga meeskond astub võistlustulle sooviga oma ideed võimalikult paljudele teistele meeskondadele müüa. [Loe lähemalt](/rollimangud/noorele/arilahing) ## Osalejate tagasiside "Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks." Helen Karus Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja "Mulle meelds selle mängu reaalsuse tunne. Õppisin kuidas rahaasju majandada ja ettevõtet juhtida. Mäng pani tööle isegi õpilased, kes muidu midagi ei tee." Jaana 15a Õpilane "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ideest Esitluseni ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Koolile URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool Kirjeldus: Metoodikakoolitused, juhendajaõpe ja avalikud koolitused õpetajatele ja noorsootöötajatele. Ettevõtlikkuspädevus päriselt õppekavasse lõimituna. [Pilt: Haridustöötajad Ettevõtlusküla koolitusel kogemuspõhist õpet kogemas ja töövõtteid harjutamas] # Ettevõtlikkus algabkooli meeskonnast Ettevõtluspädevus · Kogemusõpe · Meeskonnatöö ​Ettevõtluspädevuse arendamine ei alga õpilastest, vaid õpetajate hoiakutest. Meie koolitused annavad praktilisi ideid ja metoodikaid, mis toimivad nii koolimeeskonnas kui klassiruumis. Tutvu koolitustegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 Ettevõtlusküla 15. sünnipäev ## Sünnipäevapakkumised koolile Õppemäng Tartu linnakus 399 € ja koolituspäev koolimeeskonnale 1350 €.  Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. [Vaata pakkumisi](/sunnipaev) ## Koolitused koolimeeskonnale Iga koolitus on mõeldud tervele meeskonnale, kuid iga osaleja lahkub ideedega, mis sobivad just tema ainetundi. [ [Pilt: Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel] UUS ### Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel 7-osaline koolitussari haridusjuhile, mis aitab näha suhtemustreid, mis tegelikult pinget tekitavad, ja leida süsteemis selgem positsioon. 7 moodulitVeebis349 € Vaata sarja ](/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid) [Pilt: Meeskonnatööoskuste õpetamine]Klassiruumi dünaamikad ### [Meeskonnatööoskuste õpetamine](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine) 5.5h 15-30 alates 1545 € Meeskonnatööoskuste arendamiseks vajalikud teooriad ja kuidas neid lihtsalt ja mänguliselt noorteni tuua. - Loomuomased tugevused - Emotsioonide juhtimine - Sotsiaalsed mustrid [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine)[Broneeri](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking) [Pilt: Ettevõtluspädevuse lõiming]Ettevõtlus ja rahatarkus ### [Ettevõtluspädevuse lõiming](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis) 5.5h 15-30 alates 1545 € Koolitus aitab mõista, kuidas ettevõtluspädevust arendada ja ainteundidesse lõimida. - Lõiming ainetesse - Vanusepõhine loogika pädevuse arendamisel - Lõiming oma ainesse [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis#training-booking) [Pilt: Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös]Sotsiaalsed oskused ### [Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu) 5.5h 15-30 alates 1545 € Mäng on ajule loomulik õppimise viis. Koolitus keskendub põhimõtetele, kuidas muuta mäng teadlike õppeprotsessi juhtimise võtetega mõjusaks töövahendiks. - Mängumetoodika - Refleksioon - Õpilaste kaasamine [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking) [Pilt: Ennastjuhtiva õppija toetamine]Ennastjuhtiv õppija ### [Ennastjuhtiva õppija toetamine](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine) 5.5h 15-30 alates 1545 € Koolitus, mis annab tööriistad õpikeskkondade loomiseks, kus õpilaste enesejuhtimine ja õpimotivatsioon saavad kasvada. - Enesejuhtimine - Õpimotivatsioon - Iseseisvus [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine)[Broneeri](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine#training-booking) [Pilt: Süsteemne karjääriõpe]Karjääriõpe ### [Süsteemne karjääriõpe](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope) 5,5h 15-30 alates 1545 € Kuidas õpilast elus hakkama saamiseks päriselt ette valmistada? Koolitus aitab sul siduda ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õppe üheks süsteemseks tervikuks. - Ettevõtliku eluhoiaku kujunemine - Süsteemne õppeplaan - Karjääriõppe lõiming ainetega [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope)[Broneeri](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope#training-booking) [Pilt: Demokraatlik õpiruum]Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ### [Demokraatlik õpiruum](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum) 5.5h 15-30 alates 1545 € Metoodikad õpilase kaasamiseks. Kuidas anda õpilastele koolielus rohkem kaasarääkimise ja vastutamise võimalusi? - Demokraatlikud meetodid - Õpilaste kaasamine - Õpetaja rollid [Uuri lähemalt](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum)[Broneeri](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum#training-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Ettevõtluspädevuse arendamine on hoiakute küsimus ja sõltub sellest, kuidas täiskasvanud koolis omavahel otsustavad, koostööd teevad ja eeskuju annavad. KoolijuhileÕpetajale [Vali koolitus](#educator-products) ### Õpetaja julgus on koolijuhi mure Ettevõtluspädevus jõuab klassiruumi nii hästi, kui enesekindel on õpetaja seda käsitlema. Koolitus ei anna ainult tööriistu, vaid ka kogemuse, millele toetuda. Õpetaja, kes on ise midagi läbi elanud, julgeb seda ka õpilastega teha. ### Muutused tekitavad vastuseisu Uued lähenemised jõuavad klassiruumi ebaühtlaselt, sest kogemus ja enesekindlus on õpetajati erinev. Meie programmid annavad õpetajatele praktilised töövahendid, millega arendada nii sotsiaalseid oskusi kui ettevõtluspädevust. ### Meeskond liigub eri suundades Iga õpetaja seisab oma aine ja klassi eest, kuid kooli tervikpilt jääb tahaplaanile? Meeskonnana koolitusel osalemine aitab näha, kuidas info, otsused ja vastutus koolis tegelikult liiguvad ja loob ühise keele, et muutused koostööna ellu viia. ## Mida ütlevad haridustöötajad? Iga koolitus on mõeldud tervele meeskonnale, kuid iga osaleja lahkub ideedega, mis sobivad just tema ainetundi. > "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas. Sellised kogemused on väga vajalikud äratuskellad rutiinist välja saamiseks." Väljakutse: Meeskonna rollidest arusaamine ja koostöö arendamine. Tulemus: Koolitus andis uued vaatenurgad meeskonnale ja teadmised, kuidas koostööd arendada. [Pilt: Virge Ong] Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-virge-ong-someru-pohikool) > "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Väljakutse: Praktiliste ettevõtlusoskuste õpetamine eluliselt Tulemus: Kaasahaarav õpe ja professionaalsed koolitajad [Pilt: Helen Karus] Helen Karus Õpetaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-helen-karus) > "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Väljakutse: Metoodilise ja paindliku tegevustepaketi vajadus noortega töös Tulemus: Turvaline raamistik erinevates kontekstides rakendamiseks [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre] Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-laivi-tammejuur-purre) Blogist ## Lood haridusest ja kogemusõppest Päris kogemused haridustöötajatelt — koolist, lasteaiast ja noortekeskusest [ 17\. jaan 2026Evelin Rätsep ### Mis on otsustuspõhine kogemusõpe? Otsustuspõhine kogemusõpe on õppemeetod, kus mängides päriselu olukordi, toimub õppimine läbi otsuste, nende tulemusel saadud tulemuste ja mõtestamise. Loe lähemalt ](/blogi/kuidas-ettevotluskulas-opetamine-pariselt-tootab) ## Meie koolitajad Kõik koolitajad on otsustuspõhise kogemusõppe praktiseerijad oma valdkonnas. ​ [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Õppemängude disainer "Ettevõtlusküla metoodik, mängudisainer, haridusinnovaator." [Pilt: Merle Karuks] ### Merle Karuks ​Karjääriõpe "Põltsamaa Ühisgümnaasium - karjäärikoordinaator, ajaloo ja ühiskonna õpetuse õpetaja." [Pilt: Kelly Saatmann] ### Kelly Saatmann ​Ennastjuhtivate õppijate toetaja "Väätsa Põhikool - karjäärikoordinaator, inglise keele ja inforamaatika õpetaja, andekuse uurija." [Pilt: Külli Hiiemäe-Metsar] ### Külli Hiiemäe-Metsar Lõimitud ettevõtlupädevus "Tartu Ülikool - noorem lektor" Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga koolitus on omaette terviklik programm. Vali endale sobivaim ja liigu otse selle koolituse broneerimisvormi. Kui sa veel ei tea, mis sobiks, võta meiega ühendust ja arutame koos. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad nõu? +372 5470 0089](tel:+37254700089) [ Meeskonnatööoskuste õpetamine Klassiruumi dünaamikad ](/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking)[ Ettevõtluspädevuse lõiming Ettevõtlus ja rahatarkus ](/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis#training-booking)[ Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös Sotsiaalsed oskused ](/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking)[ Ennastjuhtiva õppija toetamine Ennastjuhtiv õppija ](/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine#training-booking)[ Süsteemne karjääriõpe Karjääriõpe ](/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope#training-booking)[ Demokraatlik õpiruum Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ](/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum#training-booking) --- ## Lasteaiale URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/lasteaed Kirjeldus: Metoodikakoolitused, juhendajaõpe ja avalikud koolitused õpetajatele ja noorsootöötajatele. Ettevõtlikkuspädevus päriselt õppekavasse lõimituna. [Pilt: Haridustöötajad Ettevõtlusküla koolitusel kogemuspõhist õpet kogemas ja töövõtteid harjutamas] # Mänguline õpe,mis toetab lapseloomulikku arengut Ettevõtlikkus · Rahatarkus · Mänguline õpe Praktilised metoodikad, kuidas alushariduses ettevõtlikkust, rahatarkust ja eneseregulatsiooni mängu abil arendada. Meie lähenemine ühendab pedagoogika ja kogemusõppe üheks tervikuks. Tutvu koolitustegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 ## Koolitused lasteaedadele Ettevõtluspädevus alushariduses [ [Pilt: Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema!] UUS ### Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema! Keelerikka ja ettevõtlikkust toetava õpikeskkonna arenguprogramm lasteaia meeskonnale: 7 kohtumist, praktilised katsetused rühmades ja meeskonna ühine juurutamisplaan. 7 kohtumistHübriidõpeLasteaia meeskond1845 € Vaata programmi ](/haridustootajale/koolitussarjad/opikeskkond) [Pilt: Ettevõtluspädevus alushariduses]Ettevõtlus ja rahatarkus ### [Ettevõtluspädevus alushariduses](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-alushariduses) 5h 15-30 alates 1545 € Ettevõtluspädevus ja rahatarkus õppemängus Minu Raha. Mängu ja nädalakava kasutamine eelkooliealistega. - Raha tundmine - Väärtuste mõistmine - Mänguline õpe [Uuri lähemalt](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-alushariduses)[Broneeri](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-alushariduses#training-booking) [Pilt: Ettevõtluspädevus keeleõppes]Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ### [Ettevõtluspädevus keeleõppes](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-keeleoppes) 5.5h 15-30 alates 1545 € Kuidas disainida alushariduses õpikeskkond, milles ettevõtlikkus, keeleline areng ja kaasatus käivad käsikäes? Koolitus ühendab logopeedia, õpiruumide disaini ja mängupõhise õppe põhimõtted üheks tervikuks. - Kaasav õpikeskkond - Mäng õppemeetodina lasteaias - Lapsest lähtuv õpe [Uuri lähemalt](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-keeleoppes)[Broneeri](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-keeleoppes#training-booking) [Pilt: Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon]Sotsiaalsed oskused ### [Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon](/haridustootajale/lasteaed/emotsioonide-juhtimine-ja-eneseregulatsioon) 6h 15-30 alates 1545 € Kuidas toetada lapse emotsionaalset arengut ja eneseregulatsiooni mängu abil? Koolitus annab lasteaiaõpetajatele praktilised tööriistad keeruliste olukordade juhtimiseks ja turvalise mänguruumi loomiseks. - Emotsioonide mõistmine ja juhtimine - Turvaline mänguruum - Minu Raha õppemäng praktikas [Uuri lähemalt](/haridustootajale/lasteaed/emotsioonide-juhtimine-ja-eneseregulatsioon)[Broneeri](/haridustootajale/lasteaed/emotsioonide-juhtimine-ja-eneseregulatsioon#training-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Lasteaiaõpetaja igapäev on täis küsimusi, kuidas keerulisi teemasid eakohaselt avada. Meie metoodikad aitavad muuta raha, valikute, koostöö ja vastutuse õppimise mänguliseks kogemuseks. [Vali koolitus](#educator-products) ### Rahatarkus eakohaselt Kuidas hoida terve rühm tegevuses, kui tähelepanu hajub kiiresti? Rollipõhine mäng annab igale lapsele oma ülesande ning aitab hoida tegevuses nii aktiivseid eestvedajaid kui ka vaiksemaid osalejaid. ### Sotsiaalsed oskused Koostöö, ootamine, kuulamine ja kokkulepetest kinni pidamine vajavad igapäevast harjutamist? Mänguline raamistik loob turvalise olukorra, kus laps õpib oma soove väljendama, teistega arvestama ja otsuseid põhjendama. ### Lõiming õppekavaga Kuidas siduda ettevõtlikkuse ja rahatarkuse teemad õppekavasse? Koolitus annab läbimängitud metoodika, praktilised juhised ja tegevusraamistiku, mida saab kohe kasutada. ### Valmis töövahendid Rahatarkus ja ettevõtlikkus tunduvad olulised, aga kuidas seda lõimida? Meie programmid annavad õpetajale valmis raamistiku, kus mäng, keel ja kõne, matemaatilised mõisted, mina ja keskkond ning sotsiaalsed oskused on lõimitud ühte tegevusse. ## Mida ütlevad haridustöötajad? Iga koolitus on mõeldud tervele meeskonnale, kuid iga osaleja lahkub ideedega, mis sobivad just tema vajdustega. > "Rohuaia kaubatänav on koht, kus mängust saab päris elu. Mängud algavad Ettevõtlusküla Minu Raha mänguga, mis loob struktuuri, ning jätkuvad vaba mänguga." Väljakutse: Rahatarkuse õpetamine eluliselt ja struktureeritult. Tulemus: Õppemäng Minu Raha loob struktuuri ja jätkub vaba mänguga laste huvidest lähtuvalt. [Pilt: Ene Nool] Ene Nool Rakvere Rohuaia Lasteaia direktor [Loe kogu lugu](/blogi/rohuaia-kaubatanav-ene-nool) > "Minu kui õpetaja jaoks on mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava, pakkudes täiskomplekti." Väljakutse: Rahatarkuse õpetamise alustamine ilma kõike ise välja mõtlemata. Tulemus: Tulemus: Mängukarp pakub täiskomplekti ja hea lähtepunkti, kust alustada ja kindluse, et rühmas tehakse seda, mida õppekava ootab. [Pilt: Kristi Aarelo] Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaia õpetaja [Loe kogu lugu](/blogi/minu-raha-kristi-aarelo) > "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas. Sellised kogemused on väga vajalikud äratuskellad rutiinist välja saamiseks." Väljakutse: Meeskonna rollidest arusaamine ja koostöö arendamine. Tulemus: Koolitus andis uued vaatenurgad meeskonnale ja teadmised, kuidas koostööd arendada. [Pilt: Virge Ong] Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-virge-ong-someru-pohikool) ## Meie koolitajad Meie koolitajad on spetsialiseerunud mängu kaudu eelkooliealiste laste oskuste arendamisele. ​ [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Õppemängude disainer "Lapsed õpivad kõige paremini siis, kui nad ei tea, et õpivad ja nad lihtsalt mängivad." [Pilt: Kati Mäesaar] ### Kati Mäesaar ​Õpiruumide disainer - logopeed "Iga laps on unikaalne ja meie mängud annavad igaühele võimaluse särada." [Pilt: Signe Viira] ### Signe Viira Mänguterapeut "Lasteaed on koht, kus pannakse alus kogu edasisele õppimisele – teeme selle siis põnevaks." Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga koolitus on omaette terviklik programm. Vali endale sobivaim ja liigu otse selle koolituse broneerimisvormi. Kui sa veel ei tea, mis sobiks, võta meiega ühendust ja arutame koos. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad nõu? +372 5470 0089](tel:+37254700089) [ Ettevõtluspädevus alushariduses Ettevõtlus ja rahatarkus ](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-alushariduses#training-booking)[ Ettevõtluspädevus keeleõppes Keele- ja ettevõtlusõppe lõiming ](/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-keeleoppes#training-booking)[ Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon Sotsiaalsed oskused ](/haridustootajale/lasteaed/emotsioonide-juhtimine-ja-eneseregulatsioon#training-booking) --- ## Noortekeskusele URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/noortekeskus Kirjeldus: Metoodikakoolitused, juhendajaõpe ja avalikud koolitused õpetajatele ja noorsootöötajatele. Ettevõtlikkuspädevus päriselt õppekavasse lõimituna. [Pilt: Haridustöötajad Ettevõtlusküla koolitusel kogemuspõhist õpet kogemas ja töövõtteid harjutamas] # Kogemusõpe, mis aitabnoori päriselt kaasata Ettevõtlikkus · Rahatarkus · Grupidünaamika Noored õpivad kõige paremini siis, kui neil on vabadus valida rolle ja võtta vastutus. Meie metoodikad aitavad luua olukordi, kus noor ei istu ega oota, vaid tegutseb, otsustab ja kogeb tagajärge. Tutvu koolitustegaBroneeri \*Kõik Ettevõtlusküla õppemängud on kooskõlas Eesti riikliku õppekavaga. Riiklikud tunnustused Ettevõtlusõppe edendaja2017 Euroopa Ettevõtlusvaimu Edendaja2017 Aasta ettevõtlusõppe edendaja2019 Rahatarkuse edendaja tunnuskiri2024 ## Koolitused noorsootöötajale Kaasahaaravad programmid noortekeskustele ja noorteorganisatsioonidele [Pilt: Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös]Sotsiaalsed oskused ### [Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotlikuks-labi-mangu) 5.5h 15-30 alates 1545 € Kõikide mängudega saab õppida, kuid mäng muutub õppimiseks hetkest, kui mängus juhtuvaid olukordi teadlikult reflekteeritakse. - Mängumetoodika - Refleksioon - Õpiruumide juhtimine [Uuri lähemalt](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotlikuks-labi-mangu)[Broneeri](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking) [Pilt: Ettevõtluslaagri korraldamine]Ettevõtlus ja rahatarkus ### [Ettevõtluslaagri korraldamine](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotluslaagri-korraldamine) 5.5h 15-25 alates 1545 € Õppemängud, mängud ja aktiivõppe meetodid, mida kasutada ettevõtluslaagri korraldamisel. - Ettevõtlikkuspädevus - Aktiivõppe meetodid - Laagri planeerimine [Uuri lähemalt](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotluslaagri-korraldamine)[Broneeri](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotluslaagri-korraldamine#training-booking) [Pilt: Meeskonnatööoskuste õpetamine]Klassiruumi dünaamikad ### [Meeskonnatööoskuste õpetamine](/haridustootajale/noortekeskus/meeskonnatoooskuste-opetamine) 5.5h 15-30 alates 1545 € Meeskonnatööoskuste arendamiseks vajalikud teooriad ja kuidas neid lihtsalt ja mänguliselt noorteni tuua. - Loomuomased tugevused - Emotsioonide juhtimine - Sotsiaalsed mustrid [Uuri lähemalt](/haridustootajale/noortekeskus/meeskonnatoooskuste-opetamine)[Broneeri](/haridustootajale/noortekeskus/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking) ## Tuttavad väljakutsed? Noorsootöös on iga grupp erinev. Meie metoodikad aitavad luua mängulisi õpiruume, kus noor ei jää kuulajaks, vaid saab tegutseda, otsustada, koostööd teha ja oma rolli leida. [Vali koolitus](#educator-products) ### Grupp hajub Noored on ruumis, aga igaüks teeb oma asja. Grupidünaamika ei teki iseenesest, see vajab keskkonda, kus igaühel on roll ja vastutus. ### Keegi jääb kõrvale Mõni noor on alati sees, teine alati väljas. Sundimine tapab motivatsiooni, aga pealtvaatamine laseb kaduda. Kust jookseb piir? ### Vabadus või kaos Annad vabaduse, tuleb kaos. Kontrollid, siis jälle näed, et noored kaotavad julguse. Vastutuse andmine ilma kontrolli kaotamiseta on noorsootöötaja igapäevane dilemma. ### Tegevus ei tööta Planeerisid, tõid materjalid, olid valmis. Noored ütlesid, et on igav. Kuidas teha nii, et nad tahaksid päriselt? ## Mida ütlevad haridustöötajad? Mitteformaalse õppe kogemused kasutajatelt > "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Väljakutse: Metoodilise ja paindliku tegevustepaketi vajadus noortega töös Tulemus: Turvaline raamistik erinevates kontekstides rakendamiseks [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre] Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-laivi-tammejuur-purre) > "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Väljakutse: Praktiliste ettevõtlusoskuste õpetamine eluliselt Tulemus: Kaasahaarav õpe ja professionaalsed koolitajad [Pilt: Helen Karus] Helen Karus Õpetaja [Loe kogu lugu](/blogi/ettevotlik-kool-helen-karus) ## Meie koolitajad Meie koolitajad on kogenud noorsootöötajad ja simulatsioonide läbiviijad. ​ [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Õppemängude disainer "Noored vajavad väljakutseid, mis panevad neid päriselt mõtlema ja tegutsema." [Pilt: ​Kadri Soots] ### ​Kadri Soots Huvijuht, noorsootöötaja "Simulatsioonides näen, kuidas passiivsed noored muutuvad aktiivseteks liidriteks." [Pilt: Helen Karus] ### Helen Karus ​Ettevõtluslaagrite korraldaja "Iga noor väärib võimalust avastada oma tugevusi turvalises keskkonnas." Kiire tee broneeringuni ## Vali koolitus ja broneeri aeg Iga koolitus on omaette terviklik programm. Vali endale sobivaim ja liigu otse selle koolituse broneerimisvormi. Kui sa veel ei tea, mis sobiks, võta meiega ühendust ja arutame koos. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad nõu? +372 5470 0089](tel:+37254700089) [ Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös Sotsiaalsed oskused ](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotlikuks-labi-mangu#training-booking)[ Ettevõtluslaagri korraldamine Ettevõtlus ja rahatarkus ](/haridustootajale/noortekeskus/ettevotluslaagri-korraldamine#training-booking)[ Meeskonnatööoskuste õpetamine Klassiruumi dünaamikad ](/haridustootajale/noortekeskus/meeskonnatoooskuste-opetamine#training-booking) --- ## Minu raha URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/noorele/minu-raha Kirjeldus: Minu Raha on rahatarkuse õppemäng, kus õpilased kogevad ametite valikut, töötasu, kulutusi ja säästmist. Tartus, Tallinnas või teie juures. [Pilt: Minu Raha] Õppemäng # Minu Raha RahatarkusAmetidVajadused ja soovidTöö 2 h Kestus 15–20 Osalejat 5–9 a Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Lapsed räägivad rahast, aga ei mõista, kust see tegelikult tuleb.” - „Tahaks õpetada rahatarkust, aga tunnis on raske seda käegakatsutavaks teha.” - „Vajadused ja soovid – lastele on see piir täiesti ähmane.” - „Sooviks mängulist programmi, mille saab ühe tunniga ära teha.” **Minu Raha on praktiline õppemäng,** mis selgitab rahatarkade valikute tegemist ning töö ja raha teenimise seoseid. 475 € Tartu ja Tallinna Ettevõtluskülas 575 € Tellija valitud kohas Broneeri Tallinna Ettevõtlusküla hinnainfo sõltub tellija asukohast. Täpsema info saadame koos broneeringu kinnitusega. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on minu grupi jaoks? ## Soovitame õppemängu, kui soovid: - pakkuda praktilist ja mängulist **raha kasutamise** kogemust; - näidata raha saamise seoseid **tööga** ning **panga rolli** selles; - treenida üksteisega **arvestamist** ja **viisakat** suhtlust; - aidata lastel eristada **vajadusi ja soove** päriselulises olukorras. [Vaata, kuidas õppemäng käib](#game-details) ## Mida õppemängus tehakse? **Isikliku rahaga arveldamine** on iga inimese vastutus. Õppeprogrammis on igal mängijal oma raha, millega saab teha ostuotsuseid. Kui raha saab otsa, tuleb tööle minna ja viisakalt kliente teenindada. Kust saab ettevõte raha? Millisest rahast tuleb palk? Kuidas tekib raha pangakontole? Kuidas selle raha kätte saab? Mängu käigus tuleb: - –eristama vajadusi ja soove; - –mõistma panga rolli ja oskama kasutada panga teenuseid; - –oskama teistega koostööd teha ja viisakalt suhelda; - –mängujuhi abiga selgitada ning analüüsida tehtud otsuseid. [Pilt: Lapsed Minu Raha mängus] ## Õppekavaga seotus ### Kasu õppijale Planeerimine ja tegutsemine Mängija eristab vajadusi ja soove, oskab planeerida oste ning selgitada, millised on rahatargad valikud. Võimaluste leidmine Mängija mõistab, et palga saamiseks tuleb teha tööd ja ettevõttele raha saamiseks tuleb leida võimalusi, kuidas rohkem kaupu või teenuseid müüa. Viisakas suhtlus Mängija mõistab viisaka suhtluse olulisust, oskab kasutada viisakusväljendeid ning kliendile kaupu pakkuda. ### Kasu õpetajale Õppekavaga seotus Õppemängu eesmärk on luua ettevõtluspädevust arendav keskkond, mis toetab ettevõtlusalase terminoloogia kasutamist ning sotsiaalse ja suhtluspädevuse treenimist. Ettevõtlus ja rahatarkus Õppemäng võimaldab kogeda rahatarkade otsuste tegemist ning juhendaja abiga kogemust eakohaselt analüüsida. Sotsiaalsed oskused Õpimeetodid on loodud, et arendada võimaluste märkamist, otsustamisjulgust, vigadest õppimist ja vastutuse võtmist. Kasutatavad meetodid ## Õppemängu ülesehitus Eesmärk on luua võimalus, et õpilane saaks kogeda väljakutseid, mis äratavad mängijas huvi saamaks teada, kas ja kuidas erinevaid olukordi lahendatakse, ning milliseid teadmisi on õnnestumiseks juurde vaja. 1 Osalejad jagatakse gruppidesse Iga mängija saab kogeda ostja ja töötaja rolli. 2 Ostunimekirjad Igal mängijal on isiklik raha – mida tuleb kasutada ostunimekirja vajalike ostude sooritamiseks ning soovi korral endale meelepäraste valikute tegemiseks. 3 Pank ja panga toimingud Iga tööpäeva lõpus viiakse töökohas teenitud raha panka ning palk kantakse töötaja kontole, kust selle järgmisel tööpäeval välja saab võtta. 4 Sotsiaalsed oskused Programmi fookuses on viisakas teenindus, kokkulepetest kinni pidamine, teineteisega arvestamine, otsuste põhjendamine. [Pilt: Minu Raha õppemäng] [ [Pilt: Bizplay] Loe lähemalt, kuidas õppemängu ja -programmi tunnis kasutada. Minu Raha ](https://bizplay.ee/minu-raha) ## Osalejate tagasiside "Saadud kogemusi on lihtne kasutada rahatarkuse õpetamiseks ja lõimida ainetundidesse." Kadri Raudsepp Puhja kooli klassiõpetaja "Minu kui õpetaja jaoks on mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava, pakkudes täiskomplekti." Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaia õpetaja "Mulle meeldis väga, sest seal sai olla nagu täiskasvanu ja õppida raha kasutama." Merilin 10a Õpilane ## Broneeri Minu Raha Täida vorm ja võtame Sinuga peatselt ühendust [Pilt: Minu Raha] 5-9 aastat ### Minu Raha 2h 15-30 #### Kontaktinfo #### Asukoht \* Tartu linnakus Tallinna linnakus Teile sobivas asukohas Kuupäev \* Osalejate arv \* \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. #### Lisamärkused \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) Broneeri --- ## Ettevõtlik pere URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/noorele/ettevotlik-pere Kirjeldus: Ettevõtlik Pere on rahatarkuse õppemäng, kus õpilased kogevad pere eelarve koostamist, säästmist ja koostööd igapäevaste otsuste tegemisel. [Pilt: Ettevõtlik Pere] Õppemäng # Ettevõtlik Pere Pere eelarveSäästmineKodukuludKoostöö 2 h Kestus 15–30 Osalejat 9–13 a Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Pere eelarve on laste jaoks abstraktne ja nad arvavad, et raha tuleb seinast.” - „Kuidas klassiruumis eluliselt rääkida säästmisest ja ühistest eesmärkidest?” - „Igapäevased kulud, kompromissid, kokkulepped – neid saab õppida enne täiskasvanuks saamist.” - „Tahaks programmi, kus lapsed päriselt KOGEVAD, mitte ainult ei kuula ja täida töölehti.” **Ettevõtlik Pere on praktiline õppemäng,** mis selgitab pere rahaasju, ühiste unistuste nimel säästmist ja perefirma toimimist. 475 € Tartu ja Tallinna Ettevõtluskülas 575 € Tellija valitud kohas Broneeri Tallinna Ettevõtlusküla hinnainfo sõltub tellija asukohast. Täpsema info saadame koos broneeringu kinnitusega. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on minu grupi jaoks? ## Soovitame õppemängu, kui soovid: - pakkuda praktilist kogemust **pere eelarve** koostamisel ja kodukulude haldamisel; - näidata **säästmise** ja ühiste eesmärkide seadmise olulisust; - treenida **kokkulepete sõlmimist** ja **vastutuse jagamist** perekonnas; - aidata lastel mõista vajaduste ja soovide vahet pere kontekstis. [Vaata, kuidas õppemäng käib](#game-details) ## Mida õppemängus tehakse? **Pere rahaasjade korraldamine** on kogu pere ühine vastutus. Õppemängus kogeb iga mängija pereliikme rolli: tuleb leida lahendused igapäevaste kulude katmiseks, planeerida eelarvet ja teha koostööd pere ühiste eesmärkide nimel. Mängu käigus tuleb: - –koostama pere eelarvet ja planeerima kulusid; - –eristama vajadusi ja soove pere kontekstis; - –tegema koostööd ja sõlmima kokkuleppeid; - –mõistma säästmise põhimõtteid. [Pilt: Lapsed Ettevõtlik Pere mängus] ## Õppekavaga seotus ### Kasu õppijale Eelarve ja planeerimine Mängija õpib koostama lihtsat eelarvet, eristama kulusid, mis on seotud vajaduste ja sooovidega ning tegema teadlikke rahalisi otsuseid. Koostöö ja kokkulepped Mängija kogeb, kuidas peres ühiselt otsuseid langetada, kokkuleppeid sõlmida ja vastutust jagada. Ettevõtlikkus Mängija mõistab, kuidas pere saab lisasissetulekut teenida ja miks säästmine on tuleviku jaoks oluline. ### Kasu õpetajale Õppekavaga seotus Õppemäng arendab ettevõtluspädevust ja toetab matemaatilise kirjaoskuse ning sotsiaalsete oskuste treenimist. Rahatarkus ja vastutus Õppemäng võimaldab kogeda pere rahaasjade korraldamist ning analüüsida tehtud otsuseid eakohaselt. Sotsiaalsed oskused Õpimeetodid arendavad koostööoskust, kokkulepete pidamist ja vastutuse võtmist. Kasutatavad meetodid ## Õppemängu ülesehitus Eesmärk on luua perekondlik keskkond, kus osalejad kogevad eelarve koostamise, säästmise ja ühiste otsuste tegemise väljakutseid. 1 Perede moodustamine Osalejad jagunevad peredeks ja jagavad omavahel rollid. 2 Pere eelarve koostamine Iga pere saab sissetuleku, millest tuleb katta kodukulud ja leida võimalusi säästmiseks. 3 Ühised eesmärgid Pereliikmed seavad ühise unistuse ja planeerivad, kuidas selle nimel säästa. 4 Ettevõtlikkus peres Pere otsib lisasissetuleku võimalusi ja õpib, kuidas perefirma toimib. [Pilt: Ettevõtlik Pere õppemäng] [ [Pilt: Bizplay] Loe lähemalt, kuidas õppemängu ja -programmi tunnis kasutada. Ettevõtlik Pere ](https://bizplay.ee/ettevotlik-pere) ## Osalejate tagasiside "Saadud kogemusi on lihtne kasutada rahatarkuse õpetamiseks ja lõimida ainetundidesse." Kadri Raudsepp Puhja kooli klassiõpetaja "Mulle meeldis väga, sest seal sai olla nagu täiskasvanu ja õppida raha kasutama." Merilin 10a Õpilane "Mulle meeldis väga Ettevõtlusküla, sest me tundsime nagu oleksimegi täiskasvanud. Mulle väga meeldis pangas see, et sai kirjutada ja arvutada. Aitäh, et saime tunda seda, mida tunnevad täiskasvanud." Silvo 10a Õpilane ## Broneeri Ettevõtlik Pere Täida vorm ja võtame Sinuga peatselt ühendust [Pilt: Ettevõtlik Pere] 9-13 aastat ### Ettevõtlik Pere 2h 15-30 #### Kontaktinfo #### Asukoht \* Tartu linnakus Tallinna linnakus Teile sobivas asukohas Kuupäev \* Osalejate arv \* \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. #### Lisamärkused \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) Broneeri --- ## Ettevõtlik kodanik URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/noorele/ettevotlik-kodanik Kirjeldus: Ettevõtlik Kodanik on õppemäng riigi, maksude, ettevõtja rolli ja ühiskonna teemadel. Õpilased kogevad otsuseid, mis kujundavad ühiskonda. [Pilt: Ettevõtlik Kodanik] Õppemäng # Ettevõtlik Kodanik Riik ja maksudEttevõtja rollRahaasjad ettevõttesÜhiskond 2.5 h Kestus 15–30 Osalejat 13–18 a Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Noored arvavad, et ettevõtjad on ahned, ja riik vaid võtab raha ära.” - „Maksude teema on igav ja seost ühiskonnaga on keeruline tajuda.” - „Kuidas selgitada, et ettevõtja, töötaja ja riik vajavad üksteist?” - „Tahaks programmi, kus noored kogeksid ise vastutust ja otsuste tagajärgi.” **Ettevõtlik Kodanik on praktiline õppemäng,** mis selgitab riigi rolli majanduses ning äri juhtimise väljakutseid. 475 € Tartu ja Tallinna Ettevõtluskülas 575 € Tellija valitud kohas Broneeri Tallinna Ettevõtlusküla hinnainfo sõltub tellija asukohast. Täpsema info saadame koos broneeringu kinnitusega. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on minu grupi jaoks? ## Soovitame õppemängu, kui soovid: - pakkuda praktilist kogemust **ettevõtte juhtimises** ja rahaasjade korraldamises; - näidata **ettevõtja rolli ühiskonnas** ning maksude tähendust; - treenida **otsuste langetamist** ja **vastutuse võtmist** ettevõtjana; - aidata noortel mõista, kuidas riik, ettevõtja ja kodanik on omavahel seotud. [Vaata, kuidas õppemäng käib](#game-details) ## Olulised pisiasjad **Ettevõtja roll ühiskonnas** on vastutusrikas ja mitmekülgne. Õppemängus kogeb iga mängija ettevõtja rolli: tuleb juhtida ettevõtet, teenindada kliente, maksta palka ja makse ning teha otsuseid, mis mõjutavad kogu kogukonda. Mängu käigus tuleb: - –mõistma ettevõtja rolli ühiskonnas ja majanduses; - –juhtima ettevõtet ning korraldama selle rahaasju; - –mõistma maksude tähendust ja riigi rolli; - –tegema otsuseid surve all ja analüüsima nende tagajärgi. [Pilt: Noored Ettevõtlik Kodanik mängus] ## Õppekavaga seotus ### Kasu õppijale Ettevõtte juhtimine Mängija kogeb ettevõtte juhtimise väljakutseid: kulude ja tulude haldamist, palga maksmist ja kasumi teenimist. Riik ja maksud Mängija mõistab maksude rolli ühiskonnas, riigi teenuste rahastamist ja ettevõtja panust kogukonda. Otsused ja vastutus Mängija treenib otsuste langetamist surve all ning õpib analüüsima oma valikute tagajärgi. ### Kasu õpetajale Õppekavaga seotus Õppemäng arendab ettevõtluspädevust ja toetab ühiskonnaõpetuse, majanduse ning matemaatika õpitulemuste saavutamist. Ettevõtlus ja majandus Õppemäng võimaldab kogeda ettevõtja rolli ning analüüsida majanduslike otsuste mõju ühiskonnale. Sotsiaalsed oskused Õpimeetodid arendavad kriitilist mõtlemist, koostööoskust ja vastutustunnet. Kasutatavad meetodid ## Õppemängu ülesehitus Eesmärk on luua ettevõtluskeskkond, kus osalejad kogevad ettevõtte juhtimise, maksude maksmise ja ühiskondliku vastutuse väljakutseid. 1 Ettevõtete saamine Osalejad jagatakse gruppidesse ja neist saavad ettevõtte omanikud. 2 Ettevõtte juhtimine Iga meeskond juhib ettevõtet: toodab, müüb, teenindab kliente ja haldab rahaasju. 3 Maksud ja riik Ettevõtted maksavad makse, millest rahastatakse avalikke teenuseid. Mängijad näevad maksude mõju. 4 Analüüs ja reflektsioon Õppemängu lõpus analüüsitakse tehtud otsuseid, niiden tagajärgi ja õpitut. [Pilt: Ettevõtlik Kodanik õppemäng] [ [Pilt: Bizplay] Loe lähemalt, kuidas õppemängu ja -programmi tunnis kasutada. Ettevõtlik Kodanik ](https://bizplay.ee/ettevotlik-kodanik) ## Osalejate tagasiside "Õppemäng aitab õpilasel mõista, mis ühiskonnas toimub ja kuidas hakkama saada." Merle Karuks Põltsamaa Ühisgümnaasiumi karjäärikoordinaator "Mulle meelds selle mängu reaalsuse tunne. Õppisin kuidas rahaasju majandada ja ettevõtet juhtida. Mäng pani tööle isegi õpilased, kes muidu midagi ei tee." Jaana 15a Õpilane "Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks." Helen Karus Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja ## Broneeri Ettevõtlik Kodanik Täida vorm ja võtame Sinuga peatselt ühendust [Pilt: Ettevõtlik Kodanik] 13-18 aastat ### Ettevõtlik Kodanik 2.5h 15-30 #### Kontaktinfo #### Asukoht \* Tartu linnakus Tallinna linnakus Teile sobivas asukohas Kuupäev \* Osalejate arv \* \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. #### Lisamärkused \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) Broneeri --- ## Ärilahing noortele URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/noorele/arilahing Kirjeldus: Ärilahing on ettevõtlussimulatsioon, kus meeskonnad arendavad äriideed, teevad turu-uuringuid, müüvad ja konkureerivad päris turul. [Pilt: Ärilahing] Õppemäng # Ärilahing ÄriideeMüükTuru-uuringPositsioneerimine 2 h Kestus 15–30 Osalejat 13+ a Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Õpilasfirmaks valmistumine - kust üldse alustada, kui ideed pole?” - „Noored ei julge oma toodet pakkuda ja nad ei tea, kuidas seda harjutada?” - „Turu-uuring ja positsioneerimine kõlab keeruliselt; oleks vaja lihtsamat sissejuhatust.” - „Tahaks programmi, mille käigus noored kogeksid päris müügisituatsioone, mitte ainult teooriat.” **Ärilahing on praktiline õppemäng,** mis selgitab äri alustamise esimesi samme ning treenib müügioskusi. 475 € Tartu ja Tallinna Ettevõtluskülas 575 € Tellija valitud kohas Broneeri Tallinna Ettevõtlusküla hinnainfo sõltub tellija asukohast. Täpsema info saadame koos broneeringu kinnitusega. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on minu grupi jaoks? ## Soovitame õppemängu, kui soovid: - pakkuda praktilist kogemust **äriidee leidmiseks** ja valideerimiseks; - treenida **müügioskusi** ja õppida kuulama kliendi tagasisidet; - õppida **turu-uuringut** ja **positsioneerimist** läbi praktika; - aidata noortel kogeda müügisituatsioone turvalises keskkonnas. [Vaata, kuidas õppemäng käib](#game-details) ## Olulised pisiasjad **Äri alustamine** nõuab julgust, loovust ja oskust kuulata klienti. Õppemängus kogeb iga mängija ettevõtja rolli. Osalejatel tuleb leida äriidee, arendada toode või teenus, uurida turgu ja müüa klientidele. Kuidas arendada kontseptsioon, mida keegi ostaks? Kuidas oma toodet või teenust paremaks teha? Kuidas kliendile läheneda? Mängu käigus tuleb: - –leidma ja valideerima äriideed; - –läbi viima lihtsa turu-uuringu; - –treenima müügioskusi ja klientidega suhtlemist; - –analüüsima tagasisidet ja kohandama oma toodet või teenust. [Pilt: Noored Ärilahingu mängus] ## Õppekavaga seotus ### Kasu õppijale Äriidee ja loovus Mängija õpib leidma äriideid, neid hindama ja arendama toote või teenuse kontseptsiooni, mida kliendid tahaksid osta. Müük ja suhtlus Mängija treenib müügioskusi, õpib kliendile lähenema, toodet või teenust esitlema ja tagasisidet vastu võtma. Turg ja positsioneerimine Mängija mõistab, kuidas uurida turgu, leida oma klient ning positsioneerida toodet või teenust konkurentide seas. ### Kasu õpetajale Õppekavaga seotus Õppemäng arendab ettevõtluspädevust ja toetab loovuse, suhtlusoskuse ning analüüsivõime treenimist. Ettevõtlus ja müük Õppemäng võimaldab kogeda äri alustamise esimesi samme ning analüüsida müügikogemust. Sotsiaalsed oskused Õpimeetodid arendavad julgust proovida, tagasisidest õppimist ja meeskonnatööd. Kasutatavad meetodid ## Õppemängu ülesehitus Eesmärk on luua ettevõtluskeskkond, milles osalejad kogevad äriidee leidmise, toote või teenuse kontseptsiooni arendamise ja müümise väljakutseid. 1 Meeskondade moodustamine Osalejad jagatakse gruppidesse ja nad hakkavad otsima äriideed. 2 Toote loomine Iga meeskond arendab oma äriidee tooteks või teenuseks, mida saab klientidele pakkuda. 3 Turu-uuring ja müük Meeskonnad uurivad turgu, leiavad kliendid ja treenivad müügioskusi. 4 Tagasiside ja kohandamine Klientide tagasiside põhjal kohandatakse toodet või teenust ja strateegiat. Lõpus analüüsitakse tulemusi. [Pilt: Ärilahing õppemäng] [ [Pilt: Bizplay] Loe lähemalt, kuidas õppemängu ja -programmi tunnis kasutada. Ärilahing ](https://bizplay.ee/arilahing) ## Osalejate tagasiside "Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks." Helen Karus Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja "Mulle meelds selle mängu reaalsuse tunne. Õppisin kuidas rahaasju majandada ja ettevõtet juhtida. Mäng pani tööle isegi õpilased, kes muidu midagi ei tee." Jaana 15a Õpilane "Õppemäng aitab õpilasel mõista, mis ühiskonnas toimub ja kuidas hakkama saada." Merle Karuks Põltsamaa Ühisgümnaasiumi karjäärikoordinaator ## Broneeri Ärilahing Täida vorm ja võtame Sinuga peatselt ühendust [Pilt: Ärilahing] 13+ aastat ### Ärilahing 2h 15-30 #### Kontaktinfo #### Asukoht \* Tartu linnakus Tallinna linnakus Teile sobivas asukohas Kuupäev \* Osalejate arv \* \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. #### Lisamärkused \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) Broneeri --- ## Täiskasvanute rollimängud URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/taiskasvanule Kirjeldus: Kogemuspõhised rollimängud täiskasvanud meeskondadele: Ettevõtlussimulatsioon ja Ärilahing. Otsustamine, koostöö ja ettevõtte loogika läbi praktilise mängu. [Pilt: Täiskasvanud osalejad Ettevõtlusküla rollimängus koos otsuseid tegemas ja meeskonnatööd harjutamas] Rollimängud täiskasvanutele # Koostöö, vastutus ja otsused ühes kogemuses Rollimängud ja simulatsioonid, milles praktiliste tegevuste sees tulevad nähtavale meeskonna tegelikud mustrid. Sobib nii ettevõtete kui avaliku sektori meeskondadele. Vaata rollimängeBroneeri Kas see kõlab tuttavalt? ## Olukorrad, mida juhid ja organisatsioonide arendajad tihti kohtavad - „Tahaks meeskonnale pakkuda midagi muud kui järjekordne loeng või ettekanne.” - „Meeskond räägib strateegiast, aga igapäevas tegutsetakse vana mustri järgi.” - „Tahaks, et inimesed kogeksid päriselt, kuidas nende otsused tulemust mõjutavad.” - „Vajame koolitust, mis seoks meeskonnatöö ja ettevõtte loogika kokku.” Rollimäng annab meeskonnale ühise kogemuse ja juhile peegli, mille najal otsuseid, koostööd ja rolle koos analüüsida. ## Vali oma meeskonnale sobiv rollimäng Mõlemad mängud sobivad nii ettevõtetele kui ka avaliku sektori meeskondadele, milles erineb tempo, fookus, keerukus ja kestus. [Pilt: Ettevõtlussimulatsioon] Etteõvtlus ja juhtimine ### [Ettevõtlussimulatsioon](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon) 3,5 h 20–30 alates 820 € Interaktiivne rollimäng kriisis ettevõtte või asutuse juhtimisest, kus meeskond peab selle raskustest välja tooma. Kiired otsused, piiratud ressursid ja ootamatud välismõjud – täpselt nagu päriselus. Ettevõtte raharingluse mõistmine Otsustamiskiiruse ja vastutuse treening Meeskonnatöö surve all [Uuri lähemalt](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon)[Broneeri](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon#broneerimine) [Pilt: Ärilahing] Müük ja müügikõne ### [Ärilahing](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing) 1.5 h 15–50 alates 650 € Praktiline rollimäng, kus meeskonnad arendavad äriideed, testivad seda klientide peal ning konkureerivad turul. Sobib meeskonnaüritusteks ja müügitreeninguks nii era- kui ka avalikule sektorile. Loovus ja ideede genereerimine Müügi- ja läbirääkimisoskused Kiire kohanemine ja koostöö [Uuri lähemalt](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing)[Broneeri](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing#broneerimine) ## Mida meeskond kaasa võtab? Sõltumata sellest, kumma rollimängu valid, lõpeb mäng analüüsiga, mis annab meeskonnale ühise keele ja kogemuse, millele tööl edaspidi tugineda. ### Otsustamislihase treening Surve all tehakse otsuseid ja niiden tagajärgi nähakse samal ajal. ### Koostöö ja rollid Iga osaleja saab oma rolli. Selgub, kes võtab vastutuse, kes ootab, kes juhib. ### Ettevõtte või asutuse loogika Meeskond mõistab, kuidas otsused mõjutavad ressursse, tulemusi ja kliente. ### Juhitud analüüs Iga mäng lõpeb analüüsiga, kus tõmmatakse paralleele igapäevatööga. Kiire tee broneeringuni ## Vali rollimäng ja broneeri aeg Mõlemad rollimängud annavad meeskonnale praktilise kogemuse, kus tulevad nähtavale tegelikud koostöömustrid. Vali sobivaim või kirjuta meile, ja arutame koos, mis teie meeskonnale kõige paremini sobib. [Kirjuta meile](/kontakt#vorm)[Vajad lisainfot? +372 5132 291](tel:+3725132291) [ Ettevõtlussimulatsioon Etteõvtlus ja juhtimine ](/meeskonnale/rollimangud-taiskasvanule/ettevotlussimulatsioon#broneerimine)[ Ärilahing Müük ja müügikõne ](/rollimangud/taiskasvanule/arilahing#broneerimine) --- ## Ärilahing täiskasvanutele URL: https://ettevotluskyla.ee/rollimangud/taiskasvanule/arilahing Kirjeldus: Ärilahing on praktiline rollimäng täiskasvanud meeskondadele — äriidee, müük ja konkurents päris turul. Sobib meeskonnaüritusteks ja juhtimisarenduseks. [Pilt: Ärilahing meeskonnale] Rollimäng täiskasvanud meeskonnale # Ärilahing meeskonnale ÄriideeMüükTurgKonkurents 1.5 h Kestus 15–50 Osalejat 18+ Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Meeskond tegutseb oma kastis, kuid ühist äriloogikat napib." - „Inimesed kardavad oma ideid välja käia, sest „mis siis kui see ei tööta” või veel hullem – tehakse maha." - „Tahaks meeskonnaüritust, mis paneb kõiki tegutsema, mitte ainult kuulama." - „Müügi- ja klienditeeninduse tiimid peaksid mõistma, kuidas teine pool mõtleb, aga kuidas seda saavutada?" **Ärilahing on praktiline rollimäng,** mille käigus arendavad meeskonnad oma äriideed, testivad seda klientide peal ja konkureerivad turul. 650 € + km\* Tartu Ettevõtlusküla 750 € + km\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda toitlustust. Suuremate gruppide ja korduvtellimuste puhul tee päring. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu meeskonna jaoks? ## Soovitame rollimängu, kui soovid: - pakkuda meeskonnale ühist **kogemust sellest, kuidas raha liigub ja kuidas kliendid mõtlevad**;  - treenida **müügi- ja läbirääkimisoskusi** turvalises keskkonnas; - kogeda **konkurentsi ja koostööpinget** ühe tiimi sees ning tiimide vahel; - kasutada rollimängu **meeskonnaürituse** või müügikoolituse praktilise osana. [Vaata, kuidas õppemäng käib](#game-details) ## Mida rollimängus tehakse? **Äri ehitamine kahe tunniga** nõuab kiireid otsuseid, loovust ja oskust kuulata klienti. Rollimängus kogeb iga osaleja alustava ettevõtja rolli – tuleb leida äriidee, luua toode, uurida turgu ja müüa. Kuidas arendada toodet või teenust, mida keegi ostaks? Kuidas oma toodet või teenust paremaks teha? Kuidas kliendile läheneda, kes ei pruugi „jah” öelda? Mängu käigus tuleb: - –oma meeskonnas leida ja valideerida äriideid; - –läbi viia kiire turu-uuring ja positsioneerima toodet või teenust; - –treenida müügi- ja läbirääkimisoskusi ostjatega; - –analüüsida tagasisidet ja kohandada strateegiat võistlussituatsioonis. [Pilt: Täiskasvanud meeskond Ärilahingus] ## Kasu osalejale ja organisatsioonile ### Kasu osalejale Loovus ja otsustamine Osaleja harjutab ideid kiiresti välja käima, neid hindama ja otsuseid tegema piiratud info tingimustes. Müük ja kliendisuhtlus Osaleja treenib lähenemist kliendile, toote esitlemist ja ausa tagasiside vastuvõtmist. Turg ja konkurents Osaleja mõistab, kuidas uurida turgu, leida oma klient ning positsioneerida toodet või teenust konkurentide seas. ### Kasu organisatsioonile Meeskonna ühine kogemus Osalejad saavad ühise loo ja keele, millele igapäevatöös toetuda. Müügi- ja äriloogika Mäng paneb osalejad – ka need, kes igapäevaselt ei müü – mõtlema klientidele, konkurentsiloogikale ja väärtustele, mida pakutakse. Nähtav koostöö ja rollid Surve all selgub, kuidas tiim rolle jagab, otsustab ja konfliktidega toime tuleb. ### Kasutatavad meetodid - kogemusõpe ja rollimäng; - ajurünnak ja ideede valideerimine; - kiire prototüüpimine; - müügisimulatsioon ja läbirääkimised; - refleksioon ja tagasiside ring. Kasutatavad meetodid ## Rollimängu ülesehitus Luuakse võistluskeskkond, kus meeskonnad kogevad kahe tunni jooksul idee leidmise, toote või teenuse arendamise ja müümise pinget. 1 Meeskondade moodustamine Osalejad jagatakse tiimideks ja nad saavad lähteülesande oma äri ehitamiseks. 2 Idee ja toode Iga meeskond leiab äriidee, arendab toote või teenuse kontseptsiooni ja paneb paika oma positsiooni turul. 3 Müük ja konkurents Meeskonnad lähevad ostjate juurde, müüvad ja konkureerivad teiste tiimidega samal turul. 4 Analüüs ja paralleelid Mängujuht juhib lõppanalüüsi, mille käigus tõmmatakse paralleele osalejate igapäevatöö ja organisatsiooni praktikaga. [Pilt: Ärilahing täiskasvanud meeskonnale] ## Osalejate tagasiside "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Helen Karus Õpetaja "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ärilahing ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ennastjuhtiva õppija toetamine URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/ennastjuhtiva-oppija-toetamine Kirjeldus: Praktiline koolitus, mis annab õpetajale tööriistad ennastjuhtiva õppija toetamiseks ja motiveeriva õpikeskkonna loomiseks. [Pilt: Ennastjuhtiva õppija toetamine] Metoodikakoolitus haridustöötajale # Ennastjuhtiva õppija toetamine EnesejuhtimineÕpimotivatsioonIseseisvus 5.5 h Kestus 15–30 Osalejat Noorsootöötaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Tunnen, et juhin tundi üksi ja õpilased ootavad, et ma neile ütleksin, mida teha.” - „Andekad õpilased igavlevad, aga ma ei jõua neile lisaülesandeid pidevalt välja mõelda.” - „Tahaksin anda lastele rohkem vabadust, aga kardan, et õppekava jääb läbimata.” - „Iga klass on erinev, aga minu tööriistakast on alati sama.” Koolitusel keskendutakse õpilaste kaasamisele õppetöö planeerimisel ja läbiviimisel, andekuste märkamisele ning avastamist ja eksimist soodustavate õpiruumide loomisele. Õpetaja saab kaasa konkreetsed tööriistad, mida kohe oma klassis kasutada. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu klassi jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - kujundada **õpiteekonda koos õpilastega**, andes neile rohkem vastutust ja valikuvabadust; - leida viise, kuidas toetada **erinevate õpistiilide ja huvidega** õppijaid; - muuta õppimine **koostöiseks, loovaks ja eluliseks**; - luua õpiruumi, kus õppija julgeb riskida, eksida ja seeläbi päriselt õppida. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Olulised pisiasjad Mida koolitusel tehakse? - 10:00–11:30Ennastjuhtiva õppija kujunemiseks vajalik keskkond ja tööriistad. Kogu klassile sobiva õpiteekonna loomise metoodikad. Kuidas toetada õpilast huvide ja soovide teadvustamisel ning väljendamisel? - 11:30–13:00Andekuste ja tugevuste märkamine ning toetamine. Kuidas avastada iga lapse peidetud ressursse ja luua õpiruume, kus iga õppija tunneb, et on oluline? - 13:00–14:00Lõuna\* - 14:00–15:00Kuidas luua õpiruum, kus õppijal on võimalik riskida, eksida ja eneseanalüüsi kaudu õppida tundma oma võimekusi ja piire? Õpetaja roll kogemusõppes. - 15:00–16:30Õpitulemused on õppija vastutus. Kuidas mõjub õppijaga koos loodud õpiteekonna ja hindamissüsteemi kasutamine õpitulemustele, suhetele ja koolirõõmule? Koolitus sisaldab koolitaja isiklikke kogemuslugusid ja näiteid, praktilisi ülesandeid ning arutelusid. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Kelly Saatmann] ### Kelly Saatmann Koolitaja Väätsa Põhikooli ettevõtluse-, inglise keele ja infotehnoloogia õpetaja, ettevõtja ning andekuse uurija. ## Tulemused Koolitusel osaleja mõistab, kuidas kujundada õppimist koos õpilastega nii, et õppija võtab vastutuse oma arengu ja tulemuste eest. Osaleja oskab luua turvalist ja kaasavat õpikeskkonda, mis toetab iga lapse tugevusi, huvisid ja ennastjuhtiva õppija kujunemist. Õppekavaga seotud õpiteekonnad Osaleja oskab kujundada ainetundi nii, et õpilased saavad ise valida teemasid, meetodeid ja tööriistu ning oma valikuid põhjendada. Tugevuste ja huvide toetamine Osaleja oskab märgata õpilaste andekusi ja erinevaid õpistiile ning kasutada loovaid ja digitaalseid meetodeid iga õppija potentsiaali arendamiseks. Ennastjuhtiva õppija kujundamine Osaleja mõistab, kuidas kujundada turvalist õpikeskkonda, kus on lubatud eksida ja õppida kogemustest, ning kuidas olla juhendaja, kes suunab, mitte ei juhi. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Tulin koolitusele, et paremini aru saada andekusest. Lahkusin hoopis teistsuguse küsimusega peas: mida ma tegelikult oma õpilastelt ootan? Koolitus pani mind mõtlema sellele, et andekus ei ole ainult tulemus, mida hinneteleht näitab. Andekas laps ei taha lisatöölehte. Ta tahab keerulisemaid valikuid." Külliki Rantanen-Kõks Õpetaja, Suure-Jaani Kool "Tahtsin teada, kuidas andekaid õpilasi paremini märgata ja rakendada nii, et neil oleks päriselt väljakutseid. Üks asi jäi eriti kõlama: kui suuri asju suudavad lapsed tegelikult ise organiseerida, kui neile seda võimalust anda. Lahkusin sooviga uurida lähemalt, mis on Ettevõtlusküla mäng." Pille Sonk Õpetaja, Suure-Jaani Kool "Koolitaja tõi kaasa laiapõhjalise kogemuse, mis tegi päeva sisukaks. Üks mõte jäi eriti kõlama: lükka õpilasi vette, aga ära lase uppuda. See on täpselt see tasakaal, mida õpetajana otsid. Piisavalt väljakutset, et midagi päriselt juhtuda saaks." Kairi Ong Õpetaja, Viljandi Gümnaasium ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ennastjuhtiva õppija toetamine ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtlikuks läbi mängu URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/ettevotlikuks-labi-mangu Kirjeldus: Koolitus õpetajatele, kuidas siduda mängu metoodika ainetundidega — praktilised tööriistad, mis tõstavad õpilaste kaasatust. [Pilt: Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös] MÄNG ÕPPEMEETODINA # Otsustuspõhine kogemusõpe ehk rollimängud õppetöös MängumetoodikaRefleksioonÕpilaste kaasamine 5.5 h Kestus 15–30 Osalejat Õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Õpilased on ainetunnis passiivsed ja ma vajan midagi, mis neis õppimise vastu huvi tekitab.” - „Mõnikord mängin tunnis mänge, aga ei oska näidata, milliseid õpitulemusi need täidavad.” - „Kuulen kogu aeg mängulisest õppest, aga ei tea, kust oleks mõistlik alustada.” - „Kardan, et kui võtan tunni mängulisemaks, läheb distsipliin käest.” Mäng on üks võimsamaid õppevahendeid, kui seda teadlikult juhtida. Koolitus annab õpetajale üldised mängude juhtimise põhimõtted ja töövõtted, mida saab kasutada klassiruumis. Kuidas neid kasutada, saab kogeda näidismängus, mis on valitud lähtuvalt grupi huvidest. Sõltuvalt osalejate vajadustest ja soovidest, saab valida, kas koolitus keskendub õppemängule **Minu Raha**, **Ettevõtlik Pere**, **Ettevõtlik Kodanik** või **Ärilahing**. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu klassi jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, **mis teeb mängust toimiva õppevahendi** ainetunnis; - õppida juhtima **mängujärgset refleksiooni** nii, et kogemus muutub õppimiseks; - siduda **mäng õppekava ja õpitulemustega** erinevates kooliastmetes; - saada **praktiline kogemus** Ettevõtlusküla õppemängu juhtimisest. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Koolituse päevakava 10:00–11:30 Mis teeb mängust hea õppevahendi? Arutame, miks mäng toimib, mida õpetaja roll mängu juhtimisel tegelikult tähendab ja kuidas luua klassiruumis õpiruum, kus õpilased julgevad tegutseda ja eksida. Uurime, kuidas mäng toob nähtavale otsustusprotsessid, koostöömustrid ja käitumise ning kuidas neid mustreid ära tunda ja kasutada. 11:30–12:30 Ettevõtlikkuse kujunemine läbi kogemuse Kuidas toetada õpilaste algatusvõimet, vastutustunnet ja koostööoskusi mängu kaudu? Mõtestame, mis on ettevõtlikkuspädevus ja kuidas seda erinevates kooliastmetes toetada saab. 12:30–13:30 Lõuna\* 13:30–16:30 Ettevõtlusküla õppemäng praktikas Mängime läbi ühe õppemängu. Analüüsime otsuseid, rolle ja tulemusi. Arutleme, mida antud õppemäng aitab klassiruumis õpetada ja kuidas seda õppekavaga siduda. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja Ettevõtlusküla õppeprogrammide kaasautor, mängudisainer, meeskonnatreener ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab mängude juhtimise üldoskused ja praktilise kogemuse Ettevõtlusküla õppemängudega. Mäng kui teadlik õppevahend Õpetaja mõistab, mis teeb mängust toimiva õppevahendi, ja oskab seda põhimõtet rakendada erinevates õppeainetes ja kooliastmetes. Refleksiooni juhtimine Õpetaja mõistab refleksiooni olulisust ja oskab juhtida mängujärgset refleksiooni nii, et õpilase kogemus muutub õppimiseks. Ettevõtlikkuse arendamine Õpetaja teab, kuidas toetada õpilaste otsustusvõimet, vastutustunnet ja algatusvõimet läbi mängude. Valmidus klassiruumis rakendamiseks Õpetaja on mõtestanud, mis on tema kooli ja klassi vajadused ning oskab mõelda lahendusi, mida igapäevaselt õppetöös rakendama hakata. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Äge oli, aitäh! Sain selgemaks, et läbi mängu on võimalik õpetada päris elu ning et elus on mõtet rohkem mängida. Reegleid võib lõhkuda, aga teatud raamides." Osaleja "Taas sain kinnitust, et mäng ei ole ainult väikese inimese töö. Edasiseks sain mõned sisendid, kuidas õpilastele vaheldusrikkamaid väljakutseid otsida. Aitäh!" Osaleja "Põnev mäng noortele, harjutamaks tulevikus hakkama saamist." Osaleja ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg OTSUSTUSPÕHINE KOGEMUSÕPE (KOOL) ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Demokraatlik õpiruum URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/demokraatlik-opiruum Kirjeldus: Koolitus, mis aitab luua õpiruumi, kus iga õppija hääl loeb ja otsuseid tehakse koos. Praktilised tööriistad õpetajatele ja noorsootöötajatele. [Pilt: Demokraatlik õpiruum] Metoodikakoolitus haridustöötajale # Demokraatlik õpiruum MetoodikadKaasamineDemokraatia 5.5 h Kestus 15–30 Osalejat Noorsootöötaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Räägime kaasamisest, aga klassis langetan ikka otsuseid mina.” - „Õpilased ütlevad, et tunnid on igavad, aga kui anda neile vabadust, tekib kaos.” - „Kardan, et kui lasen õpilastel kaasa rääkida, jään õppekavast maha.” - „Tahaksin, et õpilased võtaksid vastutuse, aga nad ootavad, et ma neile ütleksin, mida teha.” Kuidas anda õpilastele koolielus rohkem kaasarääkimise ja vastutamise võimalusi? Koolitusel uuritakse uusi vaatenurki õpetamisele, õppimisele ja koostööle ning leitakse praktilised tööriistad, mida saab juba järgmisel nädalal oma klassis kasutada. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu kooli jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - suurendada õpilaste **kaasatust ja vastutuse võtmist** õppeprotsessis; - rakendada demokraatliku õpiruumi põhimõtteid **riikliku õppekava raames**; - mitmekesistada õpetamispraktikaid, **arvestades erinevaid õppijaid** ja õpistiile; - mõtestada **õpetaja rolli muutumist** ja leida praktilisi viise selle rakendamiseks. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:00 Hariduse tulevik Analüüsime hariduse peamisi väljakutseid ning kaardistame demokraatliku hariduse praktikad, mida saab koheselt rakendada. 11:00–12:00 Demokraatlikud praktikad riigikoolis Tutvume Suvemäe kooli näitega ning vaatleme, kuidas suurendada õpilaste häält ja vastutust õppeprotsessis. 12:00–13:00 Lõuna\* 13:00–14:30 Protsessi- ja tulemuspõhine õpe Võrdleme kahte lähenemist ning analüüsime nende mõju õpilaste motivatsioonile, loovusele ja heaolule. 14:30–15:30 Õpetaja roll muutuvas hariduses Uurime praktiliselt, kuidas liikuda õpetajakeskselt mudelilt juhendaja, mentori ja koostööpartneri rolli. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Charlie Moreno-Romero] ### Charlie Moreno-Romero Koolitaja Colombias sündinud antropoloog (MA) ja haridustöötaja (PhD), kes on töötanud õpetaja, koolijuhi ja teadurina avalikes, era-, rahvusvahelistes ja demokraatlikes koolides. Ta on elanud Eestis üle 20 aasta. 2019. aastal oli ta Suvemäe demokraatliku kooli kaasasutaja. Praegu töötab Charlie Euroopa Demokraatliku Hariduskogukonna (EUDEC) teadus- ja innovatsioonikoordinaatorina ning osaluspõhise juhtimise, iseseisva õppimise ja taastavate õpiringide konsultandina. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab tervikliku arusaama, kuidas kujundada demokraatlik õpiruum, milles võtavad õpilased vastutuse oma õppimise eest ning arenevad ennastjuhtivateks ja ettevõtlikeks õppijateks. Õpilase hääl ja valikuvabadus Osaleja oskab rakendada praktilisi meetodeid, mis suurendavad õpilaste kaasatust, säilitades samal ajal selge seose õppekava eesmärkidega. Ennastjuhtiva õppija kujundamine Osaleja teab, kuidas struktureerida õppeprotsessi nii, et see arendab vastutustunnet, otsustusvõimet ja ettevõtlikku hoiakut. Erinevate õppimisviiside teadlik rakendamine Osaleja mõistab protsessi- ja tulemuspõhise õppe erinevusi ning suudab neid eesmärgipäraselt kasutada õpitulemuste saavutamiseks. Õpetaja rolli strateegiline arendamine Osaleja oskab valida ja rakendada sobivat rolli vastavalt õpisituatsioonile, toetades õppijate arengut juhendaja ja partnerina. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Demokraatlik haridus on haridusfilosoofia, mis lähtub kahest aluspõhimõttest: **Haridus peab olema kooskõlas inimõigustega.** See tähendab, et igal õppijal on õigus väärikusele, kuuluvustundele ja osalemisele igapäevases koolielus. **Õppimine on tõhusam, kui see toetab õppija enesemääratlemist.** Teadus näitab, et inimene õpib kõige paremini siis, kui ta tunneb end teistega seotuna, saab teha iseseisvaid valikuid ja kogeb, et ta on pädev. Neid põhimõtteid toetavad neli praktilist mehhanismi: - otsused tehakse koos õpilastega, mitte nende eest; - igaüks liigub omas õpitempoos ja suunas; - eri vanused õpivad koos, toetades üksteist loomulikul viisil; - vaba mäng ja huvidele järgnemine on käsitletud õppimise, mitte puhkusena. ## Osalejate tagasiside "Sain koolituselt väga olulised konkreetsed sammud, kuidas noori kaasata ja millist kasu me sellest saame. Näen koolis hetkel kaasamata jätmise tagajärgi, mis avalduvad käitumises. Sain aru, millist kasu me päriselt saaksime kui suudaksime kõiki õpetajaid veenda neid praktikaid kasutama." Anonüümne õpetaja Viljandimaa "Koolitus tekitas soovi rohkem õpilasi õppeprotsessi kaasata. Samuti andis mõtteid konfliktide lahendamiseks." Anonüümne õpetaja Viljandimaa "Võtan koolituselt kaasa mõtte, et õpilastele peaks andma rohkem "võimu", et nad tunneks ennast kaasatuna ja oluline on koostöö õpilaste ja õpetaja vahel." Anonüümne õpetaja Viljandimaa ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Demokraatlik õpiruum ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Meeskonnatööoskuste õpetamine URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/meeskonnatoooskuste-opetamine Kirjeldus: Koolitus haridustöötajale, kuidas arendada õpilaste koostööoskusi mängude ja simulatsioonide abil — sobib koolidesse ja noortekeskustesse. [Pilt: Meeskonnatööoskuste õpetamine] Meeskonnakoolitus haridustöötajale # Meeskonnatööoskuste õpetamine ​Loomuomased tugevused​Emotsioonide juhtimine​Sotsiaalsed mustrid 5,5 h Kestus 15–30 Osalejat Õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Õpilased ei suuda omavahel kokku leppida ja iga grupitöö lõpeb tüliga.” - „Mõned teevad terve klassi töö, teised istuvad ja ootavad.” - „Kuulan koolitusi koostööst, aga klassis ei oska midagi muutuda..” - „Õpilastel napib oskust üksteist kuulata ja erimeelsusi lahendada.” Koolitus annab süsteemse ülevaate, kuidas erinevad rollid, tugevused ja suhtlemisviisid mõjutavad õppimist ja koostööd klassiruumis. Osaleja saab praktilised tööriistad, et kujundada teadlikult õpiruumi, kus õppijad võtavad vastutuse, teevad otsuseid ja panustavad ühise eesmärgi saavutamisse. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu klassi jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, miks õpilased **reageerivad ja käituvad erinevalt**, ja kuidas seda teadlikult juhtida; - leida **toimivad meetodid** koostööoskuste ja suhtlemise arendamiseks; - kasutada **mängulisi meetodeid** õppetöö elavdamiseks ja õppijate aktiveerimiseks; - kujundada klassiruum, kus **õppimine toimub läbi kogemuse ja vastutuse**. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Miks me üksteisest aru ei saa? Tutvume Belbini meeskonnarollide teooriaga ja analüüsime, kuidas rollid ja tugevused mõjutavad õppijate käitumist, koostööd ja otsustusprotsesse. 11:30–12:30 Mäng kui tööriist sotsiaalsete oskuste arendamiseks Uurime mängu kui praktilist meetodit suhtlemis-, eneseväljendus- ja koostööoskuste arendamisel ning õpetaja rolli selle protsessi suunamisel. 12:30–13:15 Lõuna\* 13:15–16:00 Ettevõtlik Pere õppemäng: praktiline rakendamine ja metoodika Rakendame mängu praktikas, analüüsime tekkinud olukordi ning tutvume juhendamise, refleksiooni ja õpitulemuste sidumise metoodikaga. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja Belbini akrediteeritud meeskonnatreener, mängudisainer, Ettevõtlusküla õppeprogrammide kaasautor. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab selge arusaama, kuidas kujundada ettevõtlik ja koostööd toetav õpiruum, kus õppijate erinevused muutuvad teadlikult juhitud tugevuseks. Meeskonnarollid klassiruumis Osaleja mõistab, kuidas Belbini meeskonnarollid avalduvad õppijate käitumises ja koostöös, ning oskab neid teadmisi teadlikult rakendada. Sotsiaalsete ja ettevõtlikkuspädevuste arendamine Osaleja oskab kasutada õppemänge, et arendada vastutustunnet, suhtlemisoskust ja koostöövõimet. Õpetaja roll õppimise kujundajana Osaleja teab, kuidas luua kaasav õpikeskkond, milles õpetaja tegutseb juhendaja ja protsessi suunajana. Õppemängu rakendamine õppetöös Osaleja oskab planeerida, läbi viia ja analüüsida õppemängu, sidudes selle õppekava ja õpitulemustega. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Koolitus oli huvitav, mitmekülgne, tegevusterohke. Meeldis Belbini meeskonnarollide teooria aga üllatas, et ettevõtlusmäng on väga huvitav isegi täiskasvanutele. Mõtlesin, et noh mäng, mingi laste oma." Kristi Maasik Hostre Kooli abiõpetaja "Võtsin koolituselt kaasa, et kõik annavad endast parima ja suhted meeskonnas on olulised, et asjad tehtud saaksid." Kaja Õigus Mõisaküla noortekeskuse juhataja "Võtan kaasa küsimuse: "Mida ma PÄRISELT vajan?" ja mõtte, et mina otsustan, mida inimesed minu ruumis kogevad. Usaldus lasta noortel ise valida ja otsustada on meeskonnatöö arendamisel oluline." Leelo Põder noorsootöötaja Habaja Noortekeskuses ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Meeskonnatööoskuste õpetamine ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtluspädevus ainetunnis URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/ettevotluspadevus-ainetunnis Kirjeldus: Koolitus aitab mõista, kuidas ettevõtluspädevust arendada ja ainteundidesse lõimida. [Pilt: Ettevõtluspädevus ainetunnis] ETTEVÕTLUSPÄDEVUS KOOLILE # Ettevõtluspädevus ainetunnis Lõiming ainetesseüldpädevusedEnesehindamine 5.5 h Kestus 15–30 Osalejat Õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Ettevõtluspädevus on õppekavas, aga ma ei tea, kuidas seda oma ainega lõimida.” - „Tunnen, et ettevõtlikkuse arendamine on lisakoorem.” - „Saadan õpilased ettevõtlusringi ja loodan, et neist saavad ettevõtlikud noored” - „Räägitakse loovusest ja algatusest, aga keegi ei näita, kuidas seda just minu tunnis teha.” Ettevõtluspädevus on läbiv mõtte- ja tegutsemisviis, mida saab toetada igas aines. Koolitus aitab sul mõista, mida ettevõtluspädevus sinu aines tegelikult tähendab ja kuidas seda teadlikult toetada nii, et see parandab sinu aines õpitulemusi. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu aine jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, mida ettevõtluspädevus **õppekava kontekstis** tähendab ja miks see on läbiv, mitte eraldiseisev teema; - näha, kuidas ettevõtluspädevus **avaldub erinevates vanuseastmetes**; - mõelda läbi, **kuidas see konkreetselt sinu ainega haakub**; - lahkuda koolituselt **selge plaaniga**, kuidas ettevõtlikkust oma järgmisesse ainetundi lõimida. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Mida ettevõtluspädevus päriselt tähendab? Vaatame ettevõtluspädevuse arendamist riikliku õppekava kontekstis, mitte kui eraldi ainet, vaid kui mõtte- ja tegutsemisviisi. Arutame, mida tähendab eesmärgistamine, algatamine, lõpuni viimine ja oma panuse hindamine igas aines. Kaardistame ühiselt, kus ettevõtlikkus meie töös juba avaldub, kuid sageli märkamata jääb. 11:30–12:30 Vanusepõhine loogika ettevõtluspädevuse arendamisel Ettevõtluspädevus areneb astmeliselt. Vaatame, mida see tähendab algklassis, põhikoolis ja gümnaasiumis, ja kuidas ootused ning ülesanded peaksid vastavalt muutuma. Analüüsime näiteid erinevates ainetes lõimimisest. 12:30–13:30 Lõunapaus\* 13:30–14:30 Kuidas see minu aines välja näeb? Praktiline töö ainete kaupa. Iga osaleja vaatab oma ainet ja mõtleb läbi, kus ja kuidas ettevõtlikkuspädevus juba avaldub või avalduda saab. Jagame kogemusi ja ideid. 14:30–16:00 Lõiming praktikas ja tunni kavandamine Iga osaleja kavandab ühe konkreetse tunni või tegevuse, kus ettevõtlikkus on teadlikult lõimitud. Töötame gruppides ja anname üksteisele tagasisidet. Lahkume koolituselt valmis ideega, mida saab kohe kasutada. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Külli Hiiemäe-Metsar] ### Külli Hiiemäe-Metsar Koolitaja Tartu Ülikool - noorem lektor ## Tulemused Koolitusel osaleja lahkub selge arusaamaga, kuidas ettevõtluspädevus tema aines konkreetselt avaldub ja kuidas seda teadlikult toetada. Ettevõtluspädevus õppekava kontekstis Osaleja mõistab, mida ettevõtluspädevus tähendab ja miks see on läbiv mõtte- ja tegutsemisviis. Vanusepõhine lähenemine Osaleja mõistab ettevõtluspädevuse arendamise loogikat erinevates vanuseastmetes ja oskab ootusi vastavalt kohandada. Lõiming oma ainesse Osaleja oskab ettevõtlust oma ainetundi teadlikult lõimida nii. et õpilane eesmärgistab, tegutseb ja hindab oma panust. Valmis idee rakendamiseks Osaleja lahkub koolituselt konkreetsete ideedega, mida saab kohe kasutada. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht "Ettevõtlusküla õppemängud on suurepärane võimalus harjutada meeskonnatööd, arendada ettevõtlusoskusi ja koos lõbusalt aega veeta. Praktiline ja kaasahaarav õpe eluliste oskuste omandamiseks ning professionaalsed koolitajad teevad Ettevõtluskülast suurepärase õpetaja abilise." Helen Karus Õpetaja "Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev." Laivi Tammejuur-Purre Noorsootöötaja ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg ETTEVÕTLUSPÄDEVUS IGAS AINES ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Süsteemne karjääriõpe URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/kool/susteemne-karjaariope Kirjeldus: Koolitus, mis aitab siduda ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õppe üheks süsteemseks tervikuks — õppekava nõuetele vastavalt. [Pilt: Süsteemne karjääriõpe] KARJÄÄRIÕPE KOOLILE # Süsteemne karjääriõpe Ettevõtlik eluhoiakKarjääriõpeÕppekava lõiming 5,5 h Kestus 15–30 Osalejat Noorsootöötaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Karjääriõpetus, rahatarkus ja ettevõtlus – kõik on koolis olemas, aga eraldi teemad.” - „Õpilased ei näe, miks nad mingit ainet õpivad ja seos eluga kaob ära.” - „Tahaks teha süsteemse plaani, aga ei tea, mis on kohustuslik ja kus on vabadust.” - „Rahastus on kuskil olemas, aga kuidas seda ühe koolijuhi käeulatusse tuua?” Kuidas õpilast elus hakkama saamiseks päriselt ette valmistada? Ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õpe toimub paljudes koolides eraldiseisvalt – üks õpetaja tegeleb ühega, teine teisega, kolmas kolmandaga. Koolitus aitab need kolm üheks süsteemseks tervikuks siduda nii, et õpilane saab ettevalmistuse eluks ja tööturuks. Kogemusi jagab Merle Karuks, Põltsamaa Ühisgümnaasiumi karjäärikoordinaator, kes on selle süsteemi oma koolis üles ehitanud. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu kooli jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - siduda ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õpet **üheks loogiliseks tervikuks**; - koostada terviklik õppeplaan, mis **vastab õppekava nõuetele** ja on koolile teostatav; - mõista, **millised programmid ja tööriistad** on olemas ja kuidas neid ainetega lõimida; - leida **rahastamisvõimalusi** süsteemse karjääriõppe arendamiseks. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Koolituse päevakava Koolituse päevakava 10:00–11:00 Tulevikku vaatav ettevõtlus-, rahatarkuse ja karjääriõpe Kaardistame süsteemse õppe loogika ja arutame, kuidas valmistada teadlikult õpilasi ette eluks ja tööturule minemiseks. Vaatame õigusnorme ja õppekava nõudeid – mis on kohustuslik, mis vabatahtlik ja kus on koolil otsustusruum. 11:00–12:00 Õppeplaani koostamine Analüüsime, mis osalevates koolides täna olemas on. Loome samm-sammulise lähenemise, kuidas väikestest sammudest jõuda süsteemse ja mõjusa õppeplaanini. 12:00–13:00 Lõunapaus\* 13:00–14:00 Ettevõtlusküla õppeprogrammid ja lõiming ainetega Tutvume programmidega, mida saab ettevõtlus-, rahatarkuse ja karjääriõppe arendamiseks kasutada, ning vaatame, kuidas neid erinevate õppeainetega lõimida. 14:00–15:30 Kogemuspõhine õpe Põltsamaa Ühisgümnaasiumi näitel Merle Karuks jagab, kuidas Põltsamaa Ühisgümnaasium on süsteemse karjääriõppe üles ehitanud – eesmärgistamine, planeerimine ja rahastamine. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Merle Karuks] ### Merle Karuks Koolitaja Põltsamaa Ühisgümnaasiumi karjäärikoordinaator, ühiskonnaõpetuse ja ajaloo õpetaja. Merle räägib karjääriõppe süsteemist, mille on ta Põltsamaa Ühisgümnaasiumis üles ehitanud. ## Tulemused Koolitusel osaleja lahkub selge arusaamaga, kuidas kujundada süsteemne karjääriõpe, mis toetab õpilaste teadlikke valikuid ja ettevõtliku eluhoiaku kujunemist. Õigusnormid ja õppekava Osaleja mõistab ettevõtlikkuse, rahatarkuse ja karjääriõppe süsteemse arendamise võimalusi õigusnormide ja õppekava kontekstis. Metoodikad ja tööriistad Osaleja teab, milliseid programme kasutada ja kuidas neid omavahel ning ainetega lõimida. Süsteemse arendamise plaan Osaleja on läbi mõelnud süsteemse õppeplaani loomise põhimõtted ja teab, kust otsida rahastust. Vastutus tuleviku kujundamisel Osaleja mõistab oma rolli õpilaste ettevalmistamisel ja ettevõtliku ühiskonna kujundamisel. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Võtan kaasa kinnituse, et situatsiooniõpe on parim õpe. Koolitus oli sisukas, motiveeriv ja väga praktiline." Piret Leskova Abja Gümnaasium HEVKO "Mõtteid on väga palju ja kõik tahab seoste tekkimist, kuid sain uut infot ja teadmisi, mis innustavad uurima ja juurde lugema." Kati Kivja Viljandi Kunstikooli õpetaja "Merlel on ikka super "seljakott", mida ta lahkelt jagas. Suhtle ja räägi juhtkonnaga, õpetajatega uuesti ja uuesti, ole järjekindel-süsteemne. Ära karda eksida! Võtan kaasa toetavad mõtte, et linnukese pärast ei ole mõtet asju teha." Kristi Saksing Lähte Ühisgümnaasium huvijuht ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Süsteemne karjääriõpe ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtluspädevus alushariduses URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-alushariduses Kirjeldus: Koolitus lasteaiaõpetajale, kuidas tuua rahatarkus ja ettevõtluspädevus mängulise programmi abil rühmaruumi. [Pilt: Ettevõtluspädevus alushariduses] Õppeprogramm lasteaiale # Ettevõtluspädevus alushariduses RahatarkusEttevõtlikkusMänguline õpe 5 h Kestus 15–30 Osalejat Lasteaia õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Rahatarkus lasteaias kõlab keeruliselt. Kuidas seda 5-aastasele üldse õpetada?” - „Tahaks lasta lastel rohkem ise otsustada, aga ei tea, kust alustada.” - „Mängud on rühmas olemas, aga ei oska nendega õppekava eesmärke siduda.” - „Vajan valmis programmi, mitte järjekordset teooriakoolitust.” Koolitus annab lasteaia õpetajale selge arusaama, miks ettevõtlikkuse ja rahatarkuse arendamine lasteaias on oluline, ning praktilised tööriistad, kuidas seda Minu Raha programmi abil teha. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Väljasõit Eestis Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu rühma jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, miks **ettevõtlikkuse ja rahatarkuse arendamine** on lasteaias oluline; - saada **valmis projektõppe programm**, mida saab rühmas kohe rakendada; - õppida juhtima **lapse refleksiooni** pärast mängu nii, et kogemus muutub arenguks; - kuulda **teiste lasteaedade kogemusi** ja konkreetseid lahendusi. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Minu Raha õppeprogrammi koolitus Alushariduse riiklik õppekava toetab omaalgatust, valikute tegemist ja vastutuse võtmist juba lasteaias. **Minu Raha** on mänguline projektõpe 5–7-aastastele, mis arendab neid oskusi sujuvalt läbi mängu. Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Miks arendada ettevõtlikkust juba lasteaias? Vaatame, mida alushariduse riiklik õppekava ütleb ettevõtlikkuse, omaalgatuse ja valikute tegemise kohta. Räägime sellest, kuidas mänguoskused, sotsiaalsed oskused ja eneseregulatsiooni oskused loovad aluse ettevõtlikule hoiakule. Arutame, mida ettevõtlikkus lasteaias päriselt tähendab ja kuidas see erineb ettevõtlusõppest koolis. 11:30–12:00 Minu Raha mängu ülesehitus ja põhimõtted Tutvume mängu ülesehituse, reeglite ja mängujuhi rolliga. Vaatame, milliseid üldoskusi mäng arendab ja kuidas see on seotud riikliku õppekavaga. 12:00–13:00 Lõunapaus\* 13:00–14:00 Mäng praktikas Mängime Minu Raha mängu õpetajate grupiga. Kogemus õpetaja rollist annab arusaama, mida laps mängu käigus kogeb ja millega mängujuht arvestama peab. 14:00–15:00 Minu Raha nädalakava abil projektõpe rühmas Tutvume nädalase projektõppe programmiga. Vaatame, kuidas planeerida tegevused nädala lõikes, lõimida mäng teiste valdkondadega ja kohandada programmi oma rühma vajadustele. Kuulame teiste lasteaedade kogemuslugusid. 15:00–16:00 Refleksioon ja õppimine läbi kogemuse Räägime refleksiooni juhtimisest lasteaias ja kuidas aidata lapsel mängus kogetut mõtestada. Harjutame refleksiooni küsimuste kasutamist ja vaatame, kuidas dokumenteerida lapse arengut mängu käigus. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. ### PARTNERÕPETAJAD Koolitaja Koolitust viivad läbi Minu Raha programmi kasutavad partnerõpetajad Eesti lasteaedadest, kes jagavad päriselu kogemusi. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab selge arusaama ettevõtlikkuse arendamisest lasteaias ja saab praktilise kogemuse Minu Raha programmiga. Seos riikliku õppekavaga Osaleja mõistab, kuidas ettevõtlikkuse ja rahatarkuse arendamine toetab alushariduse üldoskuste kujunemist ning on õppekavaga kooskõlas. Valmis programm kasutamiseks Osaleja teab, kuidas Minu Raha mängu läbi viia ja kuidas nädalakava oma rühmas rakendada. Refleksiooni juhtimine Osaleja oskab juhtida lapse refleksiooni pärast mängu nii, et kogemus muutub arenguks. Teiste kogemustest õppimine Osaleja saab konkreetseid ideid ja lahendusi lasteaedadest, kus programm juba töötab. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside ""Minu raha" mäng on hea võimalus lastele selgitada raha olemust ja mõtet, et kulutada saab nii palju, kui seda on. Sotsiaalsed oskused ja arvutamise oskus areneb mängu abil kiiresti."" Rita Kesküla Põltsamaa Valla Lasteaed rühmaõpetaja "Mäng on loodud selliseks, et seda saab vastavalt lastele muuta ning raskusastet kohandada. Enim meeldis koolituspäev kohapeal. Praktilise osa nägemine ja kogemine andis enesekindlust juurde." Kärolin Soolepp Põltsamaa Valla Lasteaed abiõpetaja "Kasutasin Minu Raha mängu mitu kuud koolieelikutega rahatarkuse projektis. Programmi juures parim on, et loovusele on jäetud vabad käed. Lapsed ei tüdinenud, kuna mäng arenes koos meie projektiga. Hea võimalus lõimida erinevaid õpivaldkondi ja siduda õppekavaga." Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaed õpetaja ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ettevõtluspädevus alushariduses ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtluspädevus keeleõppes URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/lasteaed/ettevotluspadevus-keeleoppes Kirjeldus: Koolitus, kus disainitakse alushariduses õpikeskkond, milles mäng, keel ja ettevõtlikkus toetavad üksteist. Logopeedia, õpiruumide disain ja mängupõhine õpe ühes. [Pilt: Mänguline õpikeskkond alushariduses] Metoodikakoolitus haridustöötajale # Mänguline õpikeskkond alushariduses Kaasav õpikeskkondMÄNG ÕPPEMEETODINALapsest lähtuv õpe 5,5 h Kestus 15–30 Osalejat Lasteaia õpetaja, logopeed, eripedagoog Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Rühmas on lapsi, kes ei räägi eesti keelt ja ma ei tea, kuidas neid päriselt kaasata.” - „Logopeed käib korra nädalas, aga keelt arendab laps iga päev. Kuidas seda rühmategevustesse põimida?” - „Mängud on lõbusad, aga ma ei oska näidata, millist õpieesmärki need täidavad.” - „Tahaksin teha kaasavamat õpet, aga ei tea, kust alustada nii, et see oleks teostatav.” **Kuidas disainida keskkond, kus iga laps saab osaleda ja areneda?** Ettevõtlusmäng on metoodika, mille kaudu saab disainida keeleliselt, sotsiaalselt ja osaluslikult ligipääsetava õpikeskkonna. Koolitus ühendab logopeedia, õpiruumide disaini ja mängupõhise õppe põhimõtted ning näitab, kuidas Ettevõtlusküla mängud toetavad alushariduses nii keelelist arengut, koostööd kui ka ettevõtlikkust. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu rühma jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, kuidas **mängupõhine õpe toetab keelelist arengut** ja kaasatust alushariduses; - disainida õpikeskkonna, mis on **ligipääsetav kõigile lastele** olenemata keelelisest taustast või erivajadusest; - siduda ettevõtlikkuse arendamise **lapsest lähtuva ja sotsiaal-kultuurilise** õpikäsitusega; - leida praktilisi lahendusi **eestikeelsele õppele ülemineku** toetamiseks. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Ettevõtlusmäng kui pedagoogiline tööriist alushariduses Vaatame, mida tähendab ettevõtlusmäng alushariduse kontekstis. Kuidas mäng toetab lapse keelelist arengut, sotsiaalset osalemist ja ettevõtlikkust? Mis teeb mängust ligipääsetava õppevahendi ka erivajadusega lastele ja muu koduse keelega lastele? 11:30–12:30 Kaasav ja universaalselt disainitud õpikeskkond Tutvume õpikeskkonna disaini põhimõteteja ja kuidas luua rühmaruum ja tegevused nii, et iga laps olenemata keelelisest tuastast või erivajadusest, saab osaleda. 12:30–13:30 Lõunapaus\* 13:30–14:30 Ettevõtlusküla mängud alushariduse praktikas Tutvume Ettevõtlusküla mängudega alushariduse kontekstis. Vaatame, kuidas mängu käigus kujuneb sõnavara, lauseehitus ja jutustamisoskus ning kuidas mängujuht saab suunata keelelist arengut. 14:30–16:00 Õpikeskkonna disain ja praktilised lahendused Iga osaleja mõtleb läbi oma rühma õpikeskkonna ja leiab praktilised lahendused, kuidas mängupõhist lähenemist oma töös rakendada. Töötame gruppides ja jagame kogemusi. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Kati Mäesaar] ### Kati Mäesaar Koolitaja Maarjamõisa lasteaia logopeed ja õpiruumide disainer. Kati on ühendanud logopeedia, kaasava hariduse ja õpikeskkondade disaini üheks terviklikuks lähenemiseks. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab praktilise arusaama, kuidas disainida alushariduses õpikeskkond, kus mäng, keel ja ettevõtlikkus toetavad üksteist. MÄNG ÕPPEMEETODINA Osaleja mõistab, kuidas ettevõtlusmäng toetab keelelist arengut, koostööd ja ettevõtlikkust alushariduses. Kaasav õpikeskkond Osaleja oskab disainida tegevusi ja keskkonda nii, et iga laps saab osaleda olenemata keeletaustast või arengutasemest. Eestikeelsele õppele üleminek Osaleja teab, kuidas mängupõhine lähenemine toetab muu koduse keelega laste eestikeelset arengut loomulikul ja kaasaval moel. Praktilised lahendused Osaleja lahkub koolituselt konkreetsete ideedega, mida saab oma rühmas kohe rakendada. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Rohuaia kaubatänav on koht, kus mängust saab päris elu. Mängud algavad Ettevõtlusküla Minu Raha mänguga, mis loob struktuuri, ning jätkuvad vaba mänguga." Ene Nool Rakvere Rohuaia Lasteaia direktor "Minu kui õpetaja jaoks on mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava, pakkudes täiskomplekti." Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaia õpetaja "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Mänguline õpikeskkond alushariduses ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/lasteaed/emotsioonide-juhtimine-ja-eneseregulatsioon Kirjeldus: Koolitus lasteaiaõpetajale: praktilised tööriistad emotsionaalselt keeruliste olukordade juhtimiseks ja lapse eneseregulatsiooni toetamiseks mängu kaudu. [Pilt: Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon] Metoodikakoolitus haridustöötajale # Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon Emotsioonide juhtimineEneseregulatsioonSotsiaalsed oskused 6 h Kestus 15–30 Osalejat Lasteaia õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Üks laps ajab terve rühma päeva sassi ja ma ei tea enam, kuidas reageerida.” - „Tean teoorias, et tunded on okei, aga päriselus ei oska ma karjuva lapsega midagi peale hakata.” - „Tahaksin lastel rohkem lasta ise otsustada, aga kardan, et siis läheb kõik üle pea.” - „Tulen päeva lõpus koju täiesti tühjana. Keegi ei räägi, kuidas õpetaja ise ennast hoida saaks.” **Praktilised tööriistad lasteaiaõpetajale** keeruliste olukordade juhtimiseks ja lapse eneseregulatsiooni toetamiseks. Lasteaiarühmas on alati hetki, kus lapse emotsioonid on tugevamad kui tema oskus nendega toime tulla. Õpetaja ülesanne ei ole neid hetki ära hoida, vaid mõista, mis neis hetkedes tegelikult toimub ja kuidas neist õppimisvõimalus luua. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu rühma jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, mida erinevad emotsioonid lapsele signaliseerivad ja kuidas neile **tulemuslikult reageerida**; - saada praktilised tööriistad **keeruliste olukordade kaardistamiseks** ja mustrite märkamiseks; - teada, **millal sekkuda ja millal lasta** lapsel ise lahendused leida; - luua mängu abil turvaline keskkond, kus laps **julgeb vastutada ja katsetada**; - mõista **õpetaja enesehoiu olulisust** lastega töötamisel. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) Koolitus ühendab emotsioonide juhtimise, mängupõhise õppimise ja eneseregulatsiooni arendamise üheks tervikuks. **Minu Raha** õppemängu läbimängimine annab praktilise kogemuse sellest, kuidas mäng toob esile vastutuse, piiride eest seismise ja koostöö ning kuidas õpetaja saab neid hetki teadlikult õppetöös kasutada. ## Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:00 Emotsioonide ja käitumise analüüs Vaatame põhiemotsioonide funktsioone, miks hirm, viha ja häbi on olulised, ning millist signaali iga emotsioon kannab. Need ei ole probleemid, vaid informatsioon. Harjutame olukordade kaardistamist, et tuvastada mustreid rühma dünaamikas. 11:00–12:30 Keeruliste olukordade juhtimine ja õpetaja roll Harjutame aktiivset ja empaatilist kuulamist – kuidas laps saab ennast väljendada ka siis, kui ta teeb seda karjudes või vastu vaieldes. Räägime laste eneseregulatsiooni ja juhtimissoovi toetamisest – miks nende mahasurumine on kahju ja kuidas neid suunata. Käsitleme pädevuse piire ja õpetaja enesehoidu, eriti töötades erivajadustega lastega. 12:30–13:30 Lõuna\* 13:30–14:00 Eneseregulatsioon ja mängu turvalisus Käsitleme, mida tähendab eneseregulatsiooni toetamine koolieelses eas, ning rahatarkust, ameteid, vajadusi ja soove. Tutvume mängujuhi rolliga turvaliste piiride loomisel ja sellega, kuidas toetada lapsi, kes ei taha kohe mängu tulla. 14:00–15:00 Minu Raha õppemäng praktikas Mängime läbi Minu Raha mängu. Analüüsime mängu käigus tekkinud olukordi: konflikte, vastutuse võtmist, piiride seadmist, ja harjutame, kuidas neid õppimisvõimalusena kasutada. 15:00–16:00 Kokkuvõte ja praktiline rakendamine Grupitöö teemal "Mida ma sellest koolitusest oma rühma kaasa viin?" Plakatite tutvustamine, küsimused ja vastused. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Signe Viira] ### Signe Viira Koolitaja Mänguterapeut, kes töötab igapäevaselt eravastuvõttudel perede ja eelkooliealiste ning kooli minevate lastega. Signe teab, mis päriselt toimub, kui lapse emotsioonid on tugevamad kui tema oskus nendega toime tulla ja kuidas täiskasvanu saab selles hetkes aidata ilma olukorda lapse eest ära lahendamata. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab praktilised tööriistad emotsionaalselt keeruliste olukordade juhtimiseks ja mõistab, kuidas mängu kaudu toetada lapse eneseregulatsiooni ja vastutuse võtmist. Emotsioonide mõistmine Osaleja teab, miks erinevad emotsioonid on olulised ja millist signaali iga emotsioon kannab, ning oskab sellest lähtuvalt reageerida. Olukordade kaardistamine Osaleja oskab jälgida ja kaardistada keeruliste olukordade tekkimist rühmas, et tuvastada mustreid ja käivitajaid. Turvaline mänguruum Osaleja teab, kuidas luua rollimängu kaudu keskkond, kus laps julgeb katsetada, eksida ja vastutada. Minu Raha mängu rakendamine Osaleja oskab Minu Raha mängu läbi viia ja kasutada mängus tekkinud olukordi eneseregulatsiooni ning vastutuse arendamiseks. Õpetaja enesehoid Osaleja mõistab oma pädevuse piire ja teab, miks enesehoid on lastega töötades eriti oluline. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Rohuaia kaubatänav on koht, kus mängust saab päris elu. Mängud algavad Ettevõtlusküla Minu Raha mänguga, mis loob struktuuri, ning jätkuvad vaba mänguga." Ene Nool Rakvere Rohuaia Lasteaia direktor "Minu kui õpetaja jaoks on mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava, pakkudes täiskomplekti." Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaia õpetaja "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Emotsioonide juhtimine ja eneseregulatsioon ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtlikuks läbi mängu URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/noortekeskus/ettevotlikuks-labi-mangu Kirjeldus: Koolitus noorsootöötajale, kuidas kasutada mängu metoodikat noorte motiveerimiseks ja sisuka kogemuse loomiseks. [Pilt: Otsustuspõhine kogemusõpe] MÄNG ÕPPEMEETODINA # Otsustuspõhine kogemusõpe MängumetoodikaRefleksioonÕpiruumide juhtimine 5.5 h Kestus 15–30 Osalejat Noorsootöötaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Noored ei viitsi kuulata loenguid — vajan midagi, mis neid päriselt köidab.” - „Mängin nendega lauamänge, aga ei tea, kuidas sellest õppimisvõimalust luua.” - „Pärast mängu küsin „kuidas läks?” ja saan vastuseks „normaalselt”." - „Tahaksin kasutada Ettevõtlusküla mänge, aga ei ole kindel, kas saan ise hakkama.” Mäng on üks võimsamaid õppevahendeid, kui seda teadlikult juhtida. Koolitus annab noorsootöötajale üldised mängude juhtimise põhimõtted ja töövõtted. Kuidas neid kasutada, saab kogeda Ettevõtlusküla näidismängus, mis on valitud lähtuvalt grupi huvidest. Sõltuvalt osalejate vajadustest ja soovidest, saab valida, kas koolitus keskendub õppemängule **Minu Raha**, **Ettevõtlik Pere**, **Ettevõtlik Kodanik** või **Ärilahing**. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu noortekeskuse jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, **mis teeb mängust toimiva õppevahendi** ja kuidas seda teadlikult juhtida; - õppida juhtima **mängujärgset refleksiooni** nii, et kogemus muutub õppimiseks; - toetada noorte **otsustusvõimet, vastutust ja algatust** läbi mängu; - saada **praktiline kogemus** Ettevõtlusküla õppemängu juhtimisest. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Mis teeb mängust hea õppevahendi? Arutame, miks mäng toimib, mida juhendaja roll tegelikult tähendab ja kuidas luua õpiruum, kus noored julgevad tegutseda ja eksida. Uurime, kuidas mäng toob nähtavale otsustusprotsessi, koostöömustrid ja käitumise ning kuidas neid mustreid ära tunda ja kasutada. 11:30–12:30 Ettevõtlikkuse kujunemine läbi kogemuse Kuidas toetada noorte algatusvõimet, vastutustunnet ja koostööoskusi mängu kaudu? Mõtestame, mis on ettevõtlikkuspädevus ja kuidas seda erinevates vanustes toetada saab. 12:30–13:30 Lõuna\* 13:30–16:30 Ettevõtlusküla õppemäng praktikas Mängime läbi valitud õppemängu. Analüüsime otsuseid, rolle ja tulemusi. Arutleme, mida antud õppemäng aitab õpetada. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Kadri Soots] ### Kadri Soots Koolitaja Ettevõtlusküla noorte programmide koordinaator, mängujuht. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab mängude juhtimise üldoskused ja praktilise kogemuse Ettevõtlusküla õppemängudega. Mäng kui teadlik õppevahend Osaleja mõistab, mis teeb mängust toimiva õppevahendi, ja oskab seda põhimõtet rakendada erinevates kontekstides. Refleksiooni juhtimine Osaleja mõistab refleksiooni olulisust ja oskab juhtida mängujärgset refleksiooni. Ettevõtlikkuse arendamine Osaleja teab, kuidas toetada noorte otsustusvõime, vastutustunde ja algatusvõime arengut läbi mängude. Valmidus iseseisvaks rakendamiseks Osaleja on mõtestanud, mis on kohalikud vajadused ja ressursid ning oskab mõelda lahendusi, mida igapäevaselt rakendama hakata. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Põnev mäng noortele, harjutamaks tulevikus hakkama saamist. Võtsin kaasa nippe, kuidas saada ja hoida tähelepanu." Karmeli Gudinas Väätsa noortetuba "Võtan kaasa küsimuse: „Mida ma PÄRISELT vajan?” ja mõtte, et mina otsustan, mida inimesed minu ruumis kogevad. Usaldus lasta noortel ise valida ja otsustada on meeskonnatöö arendamisel oluline." Leelo Põder Habaja Noortekeskus "Tõesti, praktiline tegevus kinnitab uusi teadmisi paremini, kui niisama kuulamine." Ann Randmäe Suure-Jaani Noortekeskus ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg OTSUSTUSPÕHINE KOGEMUSÕPE ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Ettevõtluslaagri korraldamine URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/noortekeskus/ettevotluslaagri-korraldamine Kirjeldus: Koolitus koolijuhtidele ja õpetajatele, kes soovivad ettevõtlusõpet süsteemselt arendada ja siduda riikliku õppekavaga. [Pilt: Ettevõtluslaagri korraldamine] MÄNGUMETOODIKA NOORSOOTÖÖTAJALE # Ettevõtluslaagri korraldamine Ettevõtlikkuspädevus​Aktiivõppe meetodid​Laagri planeerimine 5.5 h Kestus 15–25 Osalejat Noorsootöötaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Tahaks teha noortele ettevõtluslaagrit, aga ei tea, kust alustada.” - „Laagrites on toredaid mänge, aga seos riikliku õppekavaga jääb hägusaks.” - „Mul on head ideed ning juhendaja rollis kipun liiga palju noorte loomeprotsessi ise sekkuma.” - „Aeg on piiratud, vajan valmis raamistikku, mitte üldist inspiratsiooni.” Koolitus annab tervikliku raamistiku, kuidas lõimida ettevõtlus-, karjääri- ja rahatarkuse õpe süsteemseks tervikuks. Osaleja saab praktilised tööriistad, et kujundada õppeprotsess, mis valmistab õpilasi teadlikult ette edasiseks õpiteeks ja tööturuks. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu noortekeskuse jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, **millised mängud ja meetodid** laagrikeskkonnas päriselt toimivad; - siduda laagri tegevused **ettevõtlikkuspädevuse ja riikliku õppekavaga**; - õppida, kuidas juhendada noori nii, et **vastutus ja otsustamine jäävad noortele endile**; - lahkuda koolituselt **valmis laagriplaaniga**. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Miks teha ettevõtluslaagrit? Arutame, millised on laagri õpieesmärgid noore arengu seisukohast. Vaatame, kuidas siduda laagri tegevused ettevõtlikkuspädevuse ja õppekavaga. 11:30–13:00 Õppemängud ja aktiivõppe meetodid laagris Tutvume mängude ja programmidega, mida saab laagris kohe kasutada. Näitena vaatame Ettevõtlik Pere nädalaprogrammi. Arutame, kuidas hoida tasakaalu toetamise ja suunamise vahel. 13:00–13:45 Lõunapaus\* 13:45–14:45 Juhendaja roll ja refleksiooni juhtimine Mis eristab laagrijuhendajat õpetajast? Kuidas juhtida refleksiooni nii, et kogemus muutub õppimiseks? 14:45–16:00 Praktiline grupitöö: laagriplaani koostamine Iga osaleja koostab oma laagri kava. Töötame gruppides ja anname üksteisele tagasisidet. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Helen Karus] ### Helen Karus Koolitaja Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja, kes korraldab laagreid 2008. aastast. ## Tulemused Koolitusel osaleja lahkub selge arusaamaga, kuidas korraldada ettevõtluslaager, mis toetab noorte arengut ja on kooskõlas ettevõtlikkuspädevusega. Valmis raamistik laagri korraldamiseks Osaleja teab, milliseid mänge ja meetodeid kasutada ning kuidas neid laagriprogrammi lõimida. Õppekavaga kooskõlas lähenemine Osaleja mõistab, kuidas siduda laagri tegevused ettevõtlikkuspädevuse ja riikliku õppekavaga. Juhendamisoskus Osaleja oskab toetada noori nii, et vastutus ja otsustamine jäävad noortele, mitte juhendajale. Valmis laagriprogramm Osaleja lahkub koolituselt konkreetse laagriplaaniga, mida saab kohe kasutusele võtta. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Tõesti, praktiline tegevus kinnitab uusi teadmisi paremini, kui niisama kuulamine. Olen üllatunud, kui lihtne on siduda laagrikavaga ettevõtlusõpet." Ann Randmäe Suure-Jaani Noortekeskus "Võtan kaasa mõtte, et suhted on hariduse uus valuuta. Sain julgust juurde, minna noortekeskuses rahatarkuse teemadega sügavamaks. Üllatas kui lühikese aja jooksul on võimalik päris lahedaid ideid genereerida." Tjorven Soomets Tääksi Noortetuba "Alguses olin väga kahtlev, kuna mulle väga ettevõtlusteemad ei meeldi, aga lõpus olin meeldivalt üllatunud, kui kiirelt ja produktiivselt päev möödus." Diana Magus Saaremaa Noorsootöö Keskus ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Ettevõtluslaagri korraldamine ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Meeskonnatööoskuste õpetamine URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/noortekeskus/meeskonnatoooskuste-opetamine Kirjeldus: Koolitus noorsootöötajale, kuidas arendada noorte koostöö- ja sotsiaalseid oskusi mängude ja grupidünaamika kaudu. [Pilt: Meeskonnatööoskuste õpetamine noortegrupis] Meeskonnakoolitus noorsootöötajale # Meeskonnatööoskuste õpetamine noortegrupis ​Loomuomased tugevused​Emotsioonide juhtimine​Sotsiaalsed mustrid 5,5 h Kestus 15–30 Osalejat Õpetaja Sihtrühm Kas see kõlab tuttavalt? - „Mõned noored võtavad kogu vastutuse, teised istuvad ja ootavad ning grupp ei hakka tööle.” - „On noori, kes käivad kohal, aga tegelikult ei osale kunagi.” - „Tean, et grupis on potentsiaali, aga ei tea, kuidas seda sundimata esile tuua.” - „Ma ei tea, millal sekkuda ja millal lasta noortel ise olukordi lahendada.” Koolitus annab noorsootöötajale süsteemse ülevaate sellest, kuidas erinevad rollid, tugevused ja suhtlemisviisid mõjutavad grupidünaamikat ja koostööd. Osaleja saab praktilised tööriistad, et kujundada teadlikult keskkond, kus iga noor leiab oma rolli ja panustab ühise eesmärgi saavutamisse. 1545 €\* Tartu Ettevõtlusküla 1645 €\* Tellija valitud kohas Broneeri \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. \*\*Tellija valitud kohas hind kehtib 100 km raadiuses Tartust. Kas see on sinu noortegrupi jaoks? ## Soovitame koolitust, kui soovid: - mõista, **miks noored käituvad grupis nii, nagu nad käituvad,** ja kuidas seda teadlikult juhtida; - leida meetodid, mis aitavad grupil **koostööd teha ka siis, kui motivatsioon on erinev**; - kasutada **mängulisi meetodeid** grupi aktiveerimiseks ja kaasamiseks; - kujundada keskkond, kus **noored võtavad vastutuse**, mitte ei oota, et keegi teine seda teeb. [Vaata, kuidas treening üles on ehitatud](#training-details) ## Mida koolitusel tehakse? Mida koolitusel tehakse? 10:00–11:30 Miks me üksteisest aru ei saa? Tutvume Belbini meeskonnarollide teooriaga ja analüüsime, kuidas rollid ja tugevused mõjutavad noorte käitumist, koostööd ja otsustusprotsesse grupis. Vaatame, kuidas rollide tundmine aitab noorsootöötajal grupidünaamikat paremini lugeda ja juhtida. 11:30–12:30 Mäng kui tööriist sotsiaalsete oskuste arendamiseks Uurime mängu kui praktilist meetodit noortegrupis suhtlemis-, eneseväljendus- ja koostööoskuste arendamiseks. Räägime noorsootöötaja rollist selle protsessi suunamisel ning kuidas hoida tasakaalu toetamise ja iseseisvuse vahel. 12:30–13:15 Lõunapaus\* 13:15–16:00 Ettevõtlik Pere õppemäng praktikas Mängime mängu noorte vaatenurgast. Analüüsime tekkinud olukordi, rolle ja käitumismustreid. Harjutame refleksiooni juhtimist ning seome kogemuse noortegrupis kasutatavate eesmärkidega. \*Hind ei sisalda lõunat, küll aga toekat tervituskohvi. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja Mängudisainer, Ettevõtlusküla õppeprogrammide kaasautor, Belbini meeskonnarollide treener. ## Tulemused Koolitusel osaleja omandab selge arusaama grupidünaamikast ja lahkub tööriistadega, mida saab järgmisel korral noortegrupiga kohe kasutada. Meeskonnarollid noortegrupis Osaleja mõistab, kuidas Belbini meeskonnarollid avalduvad noorte käitumises ja koostöös, ning oskab neid teadmisi teadlikult rakendada. Sotsiaalsete oskuste arendamine Osaleja oskab kasutada mängulisi meetodeid, et arendada noorte vastutustunnet, suhtlemisoskust ja koostöövõimet. Õpetaja roll protsessi juhina Osaleja teab, kuidas luua keskkond, kus noor tegutseb iseseisvalt ja noorsootöötaja juhib protsessi, mitte ei anna vastuseid. Õppemängu rakendamine noorsootöös Osaleja oskab noortegrupis planeerida, läbi viia ja analüüsida õppemängu, sidudes selle mitteformaalse õppe eesmärkidega. Vajadusel kasuta **1 tund tasuta konsultatsiooni**. Aja kokku leppimiseks kirjuta [info@ettevotluskyla.ee](mailto:info@ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Koolitus oli huvitav, mitmekülgne, tegevusterohke. Meeldis Belbini meeskonnarollide teooria aga üllatas, et ettevõtlusmäng on väga huvitav isegi täiskasvanutele. Mõtlesin, et noh mäng, mingi laste oma." Kristi Maasik Hostre Kooli abiõpetaja "Võtsin koolituselt kaasa, et kõik annavad endast parima ja suhted meeskonnas on olulised, et asjad tehtud saaksid." Kaja Õigus Mõisaküla noortekeskuse juhataja "Võtan kaasa küsimuse: "Mida ma PÄRISELT vajan?" ja mõtte, et mina otsustan, mida inimesed minu ruumis kogevad. Usaldus lasta noortel ise valida ja otsustada on meeskonnatöö arendamisel oluline." Leelo Põder noorsootöötaja Habaja Noortekeskuses ## Broneeri Vali endale sobiv ja broneeri aeg Meeskonnatööoskuste õpetamine noortegrupis ### Sinu kontaktandmed Kuidas saame Sinuga ühendust võtta? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Praktilised detailid Kui tead juba täpsemalt, siis täida. Kui ei tea, pole hullu – räägime läbi! AsukohtVali asukohtTartu linnakusTellija juures Soovitud kuupäev \* Osalejate arv \*Valitud kuupäeva sobivuse ja broneeringu kinnitab meie administraator paari päeva jooksul. ### Kirjelda oma soove Kellele programm on mõeldud ja mis on oodatav tulemus? Broneeri Tartu Narva mnt 3, Tartu tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) --- ## Koolitussarjad URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/koolitussarjad Kirjeldus: Süvitsi minevad koolitussarjad õpetajatele, kes soovivad mõista süsteemseid mustreid koolisuhetes ja leida selgema positsiooni. [[Pilt: Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel]  UUS KOOLITUSSARI HARIDUSJUHILE ## Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel Kuidas lugeda suhtemustreid, mis tegelikult pinget tekitavad? Haridusasutuse juht on sageli süsteemi „piksevarras“, kuhu koondub õpetajate, laste ja lapsevanemate pinge. Kui juht ei näe süsteemi, näeb ta ainult üksikuid probleeme: keerulist last, nõudlikku lapsevanemat, läbipõlenud õpetajat, passiivset kolleegi. 7-osaline koolitussari haridusjuhtidele, kes soovivad mõista süsteemseid mustreid haridusasutuse sees ja ümber. Veebis 7 moodulit Kooli ja lasteaia juhid Üksikosalejale 7 MOODULIT 399 € Hind ühe osaleja kohta Vaata sarja](/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid) [[Pilt: Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema!]  UUS ARENGUPROGRAMM LASTEAIA MEESKONNALE ## Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema! Keelerikas ja ettevõtlikkust toetav õpikeskkond kogu meeskonna ühise tööna Arenguprogramm lasteaia meeskonnale: 7 kohtumist (2 kontaktpäeva Tartu Ettevõtluskülas ja 5 veebikohtumist), praktilised katsetused rühmades ning meeskonna ühine juurutamisplaan. Programmis osaleb terve meeskond koos — nii jõuab õpitu rühmade igapäevatöösse. Hübriidõpe 7 kohtumist Lasteaia meeskond Meeskonnale (3–5 liiget) 7 KOHTUMIST 1845 € Hind kogu meeskonna kohta Kõik 7 kohtumist kogu meeskonnale Vaata sarja](/haridustootajale/koolitussarjad/opikeskkond) --- ## Õpetaja ja koolijuht suhtesüsteemide keskel URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid Kirjeldus: 7-osaline veebikoolitussari kooli- ja lasteaiajuhile: õpi märkama, miks samad konfliktid ja pinged korduvad, ja mida saad juhina teisiti teha. 17.09–29.10.2026, soodushind 349 € kuni 31.08. [Pilt: Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel] KOOLITUSSARI HARIDUSJUHILE # Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel SUHTESÜSTEEMIDSuhtemustridHARIDUSTÖÖTAJA PIIRID Veebis Toimumiskoht 7 veebikohtumist Kestus 17.09.26 – 29.10.26 Toimumisajad Kooli ja lasteaia juhid Sihtrühm Kui samad konfliktid ja pinged haridusasutuses ikka ja jälle korduvad, ei pruugi probleem olla ühes inimeses. 7-osalises veebikoolitussarjas õpid märkama, kuidas pinge süsteemis liigub, milliseid rolle inimesed võtavad ja kuidas sinu enda positsioon juhina võib suhtemustrit kas hoida või muuta. Iga kohtumine kestab 2 tundi. Kõik 7 kohtumist, salvestused ja õppematerjalid on hinna sees. 399 € Registreeru koolitusele 7 kohtumist + salvestused + materjalid on hinna sees. ## Kas tunned neid olukordi? Tuttavad olukorrad haridusasutuse igapäevast — vaata, mida need süsteemis näitavad. Õpetaja tuleb samasuguse suhtemurega uuesti ja uuesti Probleem ei ole inimestes, vaid tekkinud on kolmnurgastamise muster. Sama konflikt kordub meeskonnas Inimesed ei ole süüdi — süsteemis on muster, mis toob selle teema ikka ja jälle lauale. Mõni võtab rohkem vastutust, mõni jääb kõrvale See ei ole laiskus või ülehooldamine — see on üle- ja alafunktsioneerimise muster. Ühe lapse mure muutub kogu asutuse probleemiks Pinge ei püsi ühes inimeses — see levib süsteemis ja haarab kõik sisse. Püüad juhina olukorda lahendada, aga muster kordub Rääkimine ja rahustamine aitavad hetkeks — ilma süsteemse vaateta tuleb sama olukord tagasi. Kui pinge kasvab, tasub vaadata, mis toimub inimestevahelistes suhtemustrites. ## Kui sama pinge kordub, tasub vaadata süsteemi, mitte ainult inimest Tavaline lähenemine Keerulisi olukordi vaadatakse sageli indiviidikeskselt: kes on raskesti juhitav, kes ei pinguta piisavalt, kes on liiga nõudlik, kes vajab parandamist. Nii jõutakse kiiresti tuttavate järeldusteni: lapsed ei tunnista autoriteeti, vanemad sekkuvad liiga palju, õpetajad on väsinud, juhtkond peab jälle sekkuma. Süsteemne vaade Süsteemne vaade küsib teistmoodi: - Mis muster siin kordub? - Kust tuleb pinge, kuidas ja kuhu see liigub? - Kes kannab vastutust? - Kes teeb liiga palju ja kes jääb passiivseks? - Kus on piirid liiga jäigad või liiga hägused? - Mis on juhi panus suhtemustrites? Juhtimise tegelik väljakutse Korduvad pinged ei lahene enamasti sellega, et juht pingutab rohkem, selgitab paremini või võtab olukorra enda kätte. Muster muutub siis, kui juht oskab seda näha ja muuta enda positsiooni süsteemis. ## Mida saad koolituselt kaasa? Pärast koolitussarja oskad paremini: märgata, millised suhtemustrid sinu asutuses korduvad; eristada inimese käitumist ja süsteemi, milles see käitumine tekib; märgata, kuidas vastutus inimeste vahel liigub; ära tunda üle- ja alafunktsioneerimist; vaadata konflikti taha ja küsida, mis tegelikult kaalul on; märgata, millal näiline rahu tähendab tegelikult vältimist; seada selgemaid piire ilma kontakti kaotamata; vaadata ka enda rolli juhina suhtemustri kujunemisel. Sa ei pea inimesi parandama, kui õpid märkama mustreid. See ei ole koolitus sellest, kuidas keerulisi inimesi „ära lahendada“. See on koolitus sellest, kuidas juhina suhtemustreid paremini märgata ja enda positsiooni neis teadlikumalt valida. ## Kuidas koolitus toimub? 7 veebikohtumist, igaüks 2 tundi Kohtumised toimuvad veebis neljapäeviti kell 10.00–12.00, 17.09–29.10.2026. Mitte ainult loeng Iga kohtumise keskmes on haridusasutustes ette tulevad suhtesituatsioonid, nende vaatlemine ja ühine arutelu. Salvestus jääb alles Salvestus ei sisalda grupiarutelusid, mistõttu on kõige väärtuslikum osaleda kohtumistel võimalusel otse. Materjalid kaasa Kõik 7 kohtumist, salvestused ja õppematerjalid kuuluvad hinna sisse. [Pilt: Süsteemse vaate 7 moodulit illustratsioonidena] ## 7 moodulit Sari koosneb 7 üksteisele toetuvast moodulist. Iga moodul keskendub ühele suhtesüsteemi võtmeteemale ja aitab juhil vaadelda haridusasutuse pingeid uue nurga alt. ### 1 Süsteemne vaade ja kolmnurgad Miks jõuavad kahe inimese pinged lõpuks sageli juhini? 17.09.26 kell 10.00-12.00 ### 2 Üle- ja alafunktsioneerimine Miks mõned töötajad võtavad aina rohkem vastutust ja teised järjest vähem? 24.09.26 kell 10.00-12.00 ### 3 Konflikt Mille üle me vaidleme ja mis tegelikult selle konflikti all on? 01.10.26 kell 10.00-12.00 ### 4 Distants Millal tähendab „meil pole probleeme“ tegelikult seda, et probleemidest ei räägita? 08.10.26 kell 10.00-12.00 ### 5 Struktuur ja piirid Mis juhtub siis, kui rollid ja vastutused ei ole piisavalt selged? 15.10.26 kell 10.00-12.00 ### 6 Ärevus ja sümptomikandja Miks võib ühe lapse või töötaja probleem muutuda kogu asutuse probleemiks? 22.10.26 kell 10.00-12.00 ### 7 Sulandumine ja eristumine Kuidas jääda pingelises olukorras kontakti, ilma et võtaksid teise inimese vastutust enda kanda? 29.10.26 kell 10.00-12.00 ## Kes sind koolitab? [Pilt: Reelika Kravets] ### Reelika Kravets Pereterapeut, koolitaja ja süsteemne praktik Reelika ühendab süsteemse vaate pereteraapiast pikaajalise kogemusega inimeste, meeskondade ja organisatsioonide arendamisel. Haridusasutuste puhul keskendub ta sellele, kuidas ärevus, vastutus, piirid ja rollid liiguvad kooli või lasteaia ning perede suhtesüsteemide kokkupuutekohas. Selle koolitussarja fookus ei ole anda juhile järjekordne nimekiri võtetest, vaid õppida nägema, mis toimub inimeste vahel — ja milline on juhi enda roll selles süsteemis. [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja ja meeskonnatreener Evelin on otsustuspõhise kogemusõppe koolitaja ja meeskonnatreener, kes toob sarja juurde praktilise rakendamise vaate — ta aitab tõmmata paralleele süsteemse vaate ja juhi igapäevase meeskonnatöö vahel ning viib läbi kohtumiste harjutuslikku osa. [ Podcast Kuula suhtesüsteemidest lähemalt Juhtimistango podcastist ](https://killumets.ee/podcast/) ## See koolitus sobib sulle, kui... - oled kooli või lasteaia juht; - sinu juurde jõuavad korduvalt õpetajate, lapsevanemate või lastega seotud pinged; - tunned, et lahendad sageli teiste inimeste vahelisi probleeme; - samad konfliktid kipuvad korduma; - mõni töötaja võtab liiga palju vastutust ja mõni liiga vähe; - oled proovinud olukorda lahendada rääkimise, selgitamise või sekkumisega, kuid muster tuleb tagasi; - tahad juhina paremini mõista, mis toimub inimeste vahel, mitte ainult seda, kes konkreetses olukorras süüdi on. See ei ole... ...koolitus, kus õpitakse keerulisi töötajaid, lapsevanemaid või lapsi „paika panema“. See on koolitus juhile, kes tahab paremini mõista suhtesüsteeme ja enda positsiooni nendes. Hind 399 € Hind sisaldab: - 7 × 2 h veebikoolitust - kõigi kohtumiste salvestusi - õppematerjale - osalemist juhtumite ja olukordade aruteludes Registreeru koolitusele Tasuta konsultatsioon Ei ole kindel, kas see koolitus on sinu olukorra jaoks? Räägime 30 minutit. Kui tahad enne registreerumist arutada oma haridusasutuse olukorda ja vaadata, kas koolituse fookus on sinu jaoks õige, lepi kokku tasuta konsultatsioon. [Lepi kokku tasuta konsultatsioon](mailto:info@ettevotluskyla.ee?subject=Tasuta%20konsultatsioon%20—%20suhtes%C3%BCsteemide%20koolitussari) Miks Ettevõtlusküla seda koolitust pakub? Ettevõtlusküla fookus on otsustuspõhine kogemusõpe — aitame haridustöötajaid ja meeskondi metoodikakoolituste, õppemängude ja arenguprogrammidega. Selle koolitussarja lõime koos pereterapeut Reelika Kravetsiga, et tuua süsteemne vaade haridusjuhtide igapäevasesse juhtimistöösse. ## Registreeru koolitusele Registreerumine ei tähenda, et pead kohe kaardiga maksma. Pärast registreerumist saadame arve e-postile. Koolitus toimub veebis, iga kohtumine kestab kaks tundi. Haridustöötajad suhtesüsteemide keskel ### Hind Kõik 7 veebikohtumist. ALATES 01.09.26 ON HIND 399€ 349 € Kõik 7 veebikohtumist ### Sinu andmed Kuhu saadame kinnituse, Zoomi lingi ja arve? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Märkused (vabatahtlik) Kui Sul on küsimusi või eripäraseid soove, kirjuta siia. Registreeru Pärast registreerimist saadame arve e-postile. Zoom-link saabub enne esimest kohtumist. Veebis Zoomi link saadetakse registreerunud osalejatele e-postile enne kohtumist. Kõik kohtumised salvestatakse. \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) 7 kohtumist Sari koosneb 7 üksteisele toetuvast moodulist. Kuupäevad on kinnitatud: 17.09–29.10.2026. - •1\. moodul — 17.09.26 kell 10.00-12.00 - •2\. moodul — 24.09.26 kell 10.00-12.00 - •3\. moodul — 01.10.26 kell 10.00-12.00 - •4\. moodul — 08.10.26 kell 10.00-12.00 - •5\. moodul — 15.10.26 kell 10.00-12.00 - •6\. moodul — 22.10.26 kell 10.00-12.00 - •7\. moodul — 29.10.26 kell 10.00-12.00 Küsimusi? tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 ## Korduma kippuvad küsimused ### Kas koolitus on mõeldud ainult koolijuhtidele? ### Kas kohtumised salvestatakse? ### Mis siis, kui ma ühel kohtumisel osaleda ei saa? ### Kas koolituse eest saab tasuda asutus? ### Kas hind sisaldab käibemaksu? ### Kas saan enne registreerumist küsimusi küsida? ### Kas ma pean osalema kõigil seitsmel kohtumisel? --- ## Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema! URL: https://ettevotluskyla.ee/haridustootajale/koolitussarjad/opikeskkond Kirjeldus: 7-kohtumisega hübriidne arenguprogramm lasteaia meeskonnale: keelerikas õpikeskkond, varane rahatarkus, ettevõtlikkus ja meeskonnatöö. [Pilt: Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema!] ARENGUPROGRAMM LASTEAIA MEESKONNALE # Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema! KEELERIKAS ÕPIKESKKONDVARANE RAHATARKUSETTEVÕTLIKKUSMEESKONNATÖÖ Hübriidõpe Toimumiskoht 7 kohtumist Kestus 09.10.2026 – 16.04.2027 Toimumisajad Lasteaia meeskond Sihtrühm Milline õpikeskkond paneb lapse rääkima, valima, looma ja tegutsema? Kui lapsel on põhjus tegutseda, tekib tal ka põhjus rääkida, küsida, valida, kavandada ja teistega kokku leppida. „Loo ettevõtlik õpikeskkond, mis kutsub tegutsema!“ on praktiline arenguprogramm, mille käigus kujundab lasteaia meeskond oma laste vajadustest lähtuva keskkonna, kus uudishimu, algatusvõime ja loovus saavad avalduda. Keele- ja suhtlemisoskused, rahatarkus ja ettevõtlikkus kasvavad igapäevastes mängudes, vestlustes ja otsustusolukordades, kus lapsel on võimalus midagi olulist öelda, valida, jagada või lahendada. Programmi eesmärk on aidata lasteaia meeskonnal märgata oma õpikeskkonna tugevusi ja arengukohti, katsetada uusi lahendusi päris rühmaolukordades, mõtestada nende mõju ning kujundada ühtne praktika. 1845 € 3-5 liikmelisele lasteaia meeskonnale Broneeri \*Hind kehtib 3-5-liikmelisele lasteaia meeskonnale. Suurema meeskonna puhul koostatakse personaalne pakkumine. ## Kas need küsimused on teie meeskonnale tuttavad? Õpetaja - Kuidas annan lastele rohkem võimalusi rääkida, valida ja probleeme lahendada, ilma et juhiksin kogu tegevust ise ära? - Kuidas seon keeleõppe ja rahatarkuse igapäevaste olukordadega? Õppejuht - Kuidas lepime meeskonnas kokku, milline on keelerikas ja ettevõtlikkust toetav õpikeskkond ning mida me selle loomiseks iga päev teeme? Lasteaia juht - Kuidas teha nii, et arenguprogrammis õpitu jõuab rühmade igapäevatöösse ja muutub kogu lasteaias ühiseks praktikaks? ## Arenguprogrammi põhimudel Programmi jooksul märkab meeskond oma õpikeskkonna tugevusi ja arengukohti, katsetab uusi lahendusi, mõtestab nende mõju ning kujundab toimivatest praktikatest ühised tööviisid. 1\. samm Märka Kaardista laste ja meeskonna tegelik kogemus ning õpikeskkonna praegune toimimine. 2\. samm Katseta Proovi väikeseid, eesmärgistatud muudatusi oma rühma igapäevastes olukordades. 3\. samm Mõtesta Kogu tähelepanekuid, analüüsi laste osalust ja õpi koos kolleegidega. 4\. samm Juuruta Muuda toimivad lahendused meeskonna ühiseks ja kestlikuks praktikaks. [Pilt: Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema — arenguprogrammi infografik] ## Programmi ülesehitus Sari koosneb seitsmest kohtumisest: kahest kontaktpäevast Tartu Ettevõtluskülas ja viiest 2-tunnisest veebikohtumisest. Kohtumiste vahel teeb meeskond oma lasteaias praktilisi katsetusi ning talletab tähelepanekud arengupäevikusse. ### 1 Ühine algus ja õpikeskkonna hetkeseis Mida meie lapsed ja meeskond praegu vajavad? 09.10.2026 kell 10.00–16.00 · Tartu Ettevõtlusküla · 4–5 tundi ### 2 Keelerikas õpikeskkond Millal tekib lapsel päriselt vajadus keelt kasutada? 06.11.2026 kell 13.00–15.00 · veebis · 2 tundi ### 3 Varane rahatarkus igapäevastes valikutes Kuidas tekib arusaam rahast enne arvutamist ja raha lugemist? 27.11.2026 kell 13.00–15.00 · veebis · 2 tundi ### 4 Ettevõtlik õppimine Kuidas anda lapsele ruumi algatada, otsustada ja väärtust luua? 15.01.2027 kell 13.00–15.00 · veebis · 2 tundi ### 5 Meeskonnatöö kui õpikeskkonna osa Kuidas kujundada ühine praktika õpetaja, abiõpetaja ja tugispetsialisti koostöös? 05.02.2027 kell 13.00–15.00 · veebis · 2 tundi ### 6 Tulevikuoskused ja õppimise teadlik disain Milliseid oskusi laps meie kujundatud keskkonnas tegelikult harjutab? 19.03.2027 kell 13.00–15.00 · veebis · 2 tundi ### 7 Kogemuslood, takistused ja järgmised sammud Kuidas muuta toimiv katsetus meeskonna püsivaks praktikaks? 16.04.2027 kell 10.00–16.00 · Tartu Ettevõtlusküla · 4–5 tundi ## Millist muutust programm toetab? Programm ei anna kõikidele lasteaedadele ühesugust valmis lahendust. See aitab meeskonnal kujundada oma laste vajadustest lähtuva praktika ning teha teadlikumaks valikud, mis mõjutavad laste osalust, suhtlemist ja tegutsemist. Laps Saab rohkem võimalusi mõista, väljendada, valida, algatada, läbi rääkida ja koostöös probleeme lahendada. Õpetaja Liigub tegevuste juhtimiselt teadlikumale õppimist toetavate tingimuste loomisele. Meeskond Kujundab ühise keele, selgemad rollid ja kokkulepped, mis toetavad järjepidevat praktikat. Organisatsioon Juurutab toimivad lahendused ning seob professionaalse arengu lasteaia tegelike arengueesmärkidega. ## Mida programm sisaldab? - kaks kontaktkohtumist koos Kati Mäesaare ja Evelin Rätsepaga - viis 2-tunnist veebikohtumist - praktilised katsetused oma rühmades - meeskonna ühine arengupäevik - mentorite tagasiside ja grupiarutelud - õpikeskkonna analüüsi- ja kavandamisvahendid - meeskondlik juurutamisplaan programmi lõpus Võimalik jätkuteekond Kui heade pedagoogiliste lahenduste rakendamist takistavad korduvad suhtemustrid, ebaselged rollid või keerulised koostööolukorrad, saab jätkata koolitusega [„Haridustöötaja suhtesüsteemide keskel“](/haridustootajale/koolitussarjad/suhtesusteemid). Koolitajad ja mentorid [Pilt: Kati Mäesaar] ### Kati Mäesaar Koolitaja ja mentor Kati on õppimise ja õpikeskkondade kujundaja, ettevõtja, praktiseeriv logopeed ning keelevaldkonna metoodiline nõustaja koostöös Eesti Keele Instituudiga. Arenguprogrammis aitab ta meeskondadel kujundada õpikeskkondi, kus keel, suhtlemine, mäng ja lapse aktiivne osalemine moodustavad loomuliku terviku. [www.katimaesaar.ee](https://www.katimaesaar.ee) [Pilt: Evelin Rätsep] ### Evelin Rätsep Koolitaja ja mentor Evelin on ettevõtlusõppe arendaja, mängudisainer, Ettevõtlusküla metoodika looja ja meeskonnatreener. Arenguprogrammis aitab ta õpetajatel kujundada otsustuspõhiseid õppimisolukordi, mis arendavad laste ettevõtlikkust, rahatarkust, koostööd ja algatusvõimet. [www.ettevotluskyla.ee](https://www.ettevotluskyla.ee) ## Osalejate tagasiside "Rohuaia kaubatänav on koht, kus mängust saab päris elu. Mängud algavad Ettevõtlusküla Minu Raha mänguga, mis loob struktuuri, ning jätkuvad vaba mänguga." Ene Nool Rakvere Rohuaia Lasteaia direktor "Minu kui õpetaja jaoks on mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava, pakkudes täiskomplekti." Kristi Aarelo Paide Sookure Lasteaia õpetaja "Meeskonnakoolitus oli minu jaoks täiesti „ahhaa-efekt”. Nägin oma meeskonda uue nurga alt ning tundsin, kuidas see andis õpetajatele energiat ja uusi mõtteviise. Belbini teooria aitas teadvustada rolle meeskonnas ning Ettevõtlussimulatsioonis tekkinud hasart lummas." Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht ## Loo oma meeskonnaga õpikeskkond, mis kutsub tegutsema Kui soovid arutada oma lasteaia vajadusi, kohtumiste ajakava või programmi kohandamist, võta ühendust. Koostame teie meeskonnale sobiva õpiteekonna ja personaalse pakkumise. Loo õpikeskkond, mis kutsub tegutsema! ### Hind Hind kehtib 3-5-liikmelisele lasteaia meeskonnale. 3-5 liikmeline meeskond 1845 € Kõik 7 kohtumist ### Sinu andmed Kuhu saadame kinnituse, Zoomi lingi ja arve? Nimi \* E-post \* Telefon Organisatsioon ### Märkused (vabatahtlik) Kui Sul on küsimusi või eripäraseid soove, kirjuta siia. Registreeru Pärast registreerimist saadame arve e-postile. Zoom-link saabub enne esimest kohtumist. Veebis Zoomi link saadetakse registreerunud osalejatele e-postile enne kohtumist. Kõik kohtumised salvestatakse. \*[Tühistamistingimused](/tuhistamistingimused) 7 kohtumist Programm koosneb 7 kohtumisest: 2 kontaktpäeva Tartu Ettevõtluskülas ja 5 veebikohtumist. - •1\. kohtumine — 09.10.2026 kell 10.00–16.00, Tartu Ettevõtlusküla - •2\. kohtumine — 06.11.2026 kell 13.00–15.00, veebis - •3\. kohtumine — 27.11.2026 kell 13.00–15.00, veebis - •4\. kohtumine — 15.01.2027 kell 13.00–15.00, veebis - •5\. kohtumine — 05.02.2027 kell 13.00–15.00, veebis - •6\. kohtumine — 19.03.2027 kell 13.00–15.00, veebis - •7\. kohtumine — 16.04.2027 kell 10.00–16.00, Tartu Ettevõtlusküla Küsimusi? tartu@ettevotluskyla.ee +372 5470 0089 --- ## 15 aastat, rahareform ja minilinnad: Ettevõtlusküla lugu URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotluskyla-lugu-15-aastat Kirjeldus: Ettevõtlusküla saab 15. Lugu esimestest mängudest Juku liikluslinnakus, Addinoli tünnist, plastikkettast, mänguraha rahareformist ja Tartu linnaku avamisest. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesEttevõtlusküla luguKogemusõpeÕppemängud # 15 aastat, rahareform ja minilinnad: Ettevõtlusküla lugu [Pilt: Evelin Rätsep] Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 26\. august 20269 min [Pilt: 15 aastat, rahareform ja minilinnad: Ettevõtlusküla lugu] Kui keegi oleks 2009. aastal öelnud, et üks plastikketas ja politseilindid viivad välja süsteemse ettevõtlusõppe arendamiseni, oleksime ilmselt naernud. Aga just nii see läks. Ettevõtlusküla saab tänavu 15 aastaseks. Selle aja jooksul on toimunud mänguraha rahareform, monteeritavatest seintest on saanud linnakud Tartus ja Tallinnas, kuid mõned asjad on ikka meiega – esimesest liikuvast linnakust Addinoli tünn ja rahatoru joonis selgitamaks tulusid ja kulusid. > „Mäletan, kui mäng lõppes ja mõtlesin, et sellisest mängust nad ju tegelikult midagi ei õpi. Läksin koju ja kirjutasin samal õhtul enda jaoks juhised.“ — Evelin Rätsep, Ettevõtlusküla metoodikate looja [Pilt: Liikuv linnak Paides – lapsed mängivad Ettevõtlusküla vabaajakeskuse letis] Liikuv linnak Paides – monteeritavatest seintest ja kangastest ehitatud mängukeskkond ## 2010: esimene mäng, üks õhtu, üks juhend Kõik sai alguse Juku liikluslinnakus, kus toimusid esimesed mängud juba enne, kui Ettevõtlusküla MTÜ ametlikult asutati. MTÜ registreeriti umbes aasta hiljem, 26. augustil 2011. Esimene mäng, Ettevõtlik Kodanik, oli üsna töötajakeskne: lapsed said mapi, mis ütles, kus ettevõttes nad töötavad ja millise ameti nad saavad, nt panga juht või ilusalongis juuksur. Päris esimestes mängudes otsustas üks poiss oma pangajuhi rolli täita nii, et istus nurgas ja luges terve mängu raha. Juhtimist selles suurt polnud, aga raha lugemine talle ilmselgelt meeldis. Nii juhtuski, et esimese mängu järel läks Evelin koju ja kirjutas endale juhendi. „Mäletan, kui mäng lõppes ja mõtlesin, et sellisest mängust nad ju tegelikult midagi ei õpi. Läksin koju ja kirjutasin samal õhtul enda jaoks juhised.“ Sealt sündis põhimõte, mis kehtib siiani: mäng vajab korralikku sissejuhatust ning vahe- ja lõpuanalüüsi, sest muidu jääb kogu õppimine seosteta lustimiseks. [Pilt: Esimesed Ettevõtlusküla mängud – registreerimislaud mängu alguses] Esimesed mängud õpetajatega: paberil raha arvestus ja mapid ülesannetega. ## 2011: kui Juku keskus ütles, et liikluslinnak läheb kinni ja tuli hakata uut kohta otsima Tartu linnavalitsus tellis mängud ettevõtlusnädalaks. Juku keskuse Liikluslinn, mille eripärasid arvestades olime oma mängu loonud, ei saanud meie broneeringut kolimise tõttu enam vastu võtta. Plaan B tuli kokku panna vähem kui kahe nädalaga. Evelin kirjeldab, kuidas see välja nägi: > „Mehis leidis, et Eesti Rahva Muuseumist saab laenutada näituseseinad. Need katsime kangaste, erinevate ettevõtete reklaammaterjalide ja rekvisiitidega, mille Mehis suutis kiirelt ettevõtetelt küsida. Sealhulgas olid mängus isegi politseilindid, mille pidime hiljem arusaadavatel põhjustel tagasi andma.“ Sellest ajast on pärit ka Addinoli tünn, mis on kõigist esemetest, mis 15 aasta jooksul on tulnud ja läinud, ainuke, mis on jäänud meiega kaasa käima siiani. [Pilt: Addinoli tünn esimestes Ettevõtlusküla mängudes, kaetud käsitsi kirjutatud siltidega] Addinoli tünn esimestes mängudes – ainus ese, mis on meiega tänaseni ## Plastikketas: esimene katse digilahenduse suunas Enne äppe ja platvorme oli Ettevõtlik Kodanik mängus vihik, mis andis juhised, mida mängija tegema pidi. Lehte pidid kõik mängus olijad keerama korraga, sest igale etapile vastas üks lehekülg. Ettevõtlik Pere mängu jaoks mõtlesime välja esimese liikuva lahenduse – plastikketas, mille peale olid ülesanded trükitud ja täita tuli ülesannet, millele nool osutas, kui ketas seisma jäi. “Meie oma õnneratas, mida keerutades saadi teada, kuhu raha kulub või kust seda juurde tuleb. Just sealt on pärit põhimõte, et mängus peab olema ka natuke õnne ning mõned ülesanded toovad raha juurde,” meenutab Evelin. [Pilt: Lapsed mängivad Ettevõtlik Pere mängu plastikust mängukettaga] Ettevõtlik Pere mäng plastikkettaga – esimene katse liikuva lahenduse suunas Kettad osutusid mitte väga vastupidavaks lahenduseks, mistõttu tuli neid korduvalt remontida ning saadi aru, et oleks vaja paremat lahendust. Paremat lahendust vajas ka Panga roll mängus. Legend, et Pank on kõige raskem ettevõte mängus, on pärit just sellest ajast, sest pankurid pidid paberil pidama kõigi mängijate kontode arvestust ja see oli väga mahukas ning palju mänguaega rööviv pudelikael. See sundiski rakenduse loomisele mõtlema. ## Jaaf: mänguraha, mis oli natuke liiga võõras Alguses oli kasutusel trükitud mänguraha, mida nimetati Jaafiks, mis tuli Junior Achievementi mänguraha nimetusest, sest õpetajad, keda mängude loomisele appi kutsusime, olid kõik JA programmide õpetajad. See tundus tookord loomulik, aga praktikas läks teisiti. Evelin selgitab: „Jaafidest loobusime, sest lastele oli see ühik võõras, selle selgitamisele kulus palju aega ja lõpuks ikka rääkisid kõik eurodest. Otsustasime edaspidi loobuda üldse rahale nime andmisest ning väikeses Ettevõtluskülas toimus rahareform, mille tulemusena muutus raha välimus ja suurus. Mõnel õnnelikul õnnestub tänaseni saada messidel 500 Jaafiseid reklaamrahatähti, sest neid sai trükitud suurem kogus ja info sellel ei ole aegunud.” Kuigi pikalt sai räägitud, et rahadel tuleb nimi ära võtta, tuli päriselt muudatus koos mängu karpide tootestamisega ja nii nagu iga rahareformiga, oli ka meil üleminekuaeg, kui mängukarpides ringles juba uus raha, aga linnakus mängiti veel vana rahaga. ## 2016: linnaku avamine Tartus Enne püsivat linnakut käidi mängudega koolides kohapeal: aksessuaarid banaanikastides, seinad isetehtud pleksiklaasist ja terve linnaku ülespanek koos kokkupakkimisega võttis kaks tundi, iga kord uuesti. Kui otsustati sellest loobuda, olid mõned kliendid pettunud, sest harjumus oli, et Ettevõtlusküla tuleb ise kohale, kuid jätkamine oli meie jaoks mõeldamatu, sest me saime aru, et see hakkab tervisele ning võtab meilt aja, mida soovisime arendusele panustada. Linnak oli suur unistus algusest peale, kuid raha selle jaoks ei olnud. Uks avanes, kui Rein Lemberpuu hakkas Narva mnt 3 Spark HUBi jaoks hoonet renoveerima. Rein renoveeris maja kontseptsiooniga muuta see Tartu ettevõtlust toetavaks keskuseks, ehitas selle enda vahenditega ning lõi sinna ka Eestis ainulaadse konverentsiruumi, mis nägi välja nagu raekoja plats, kuid oli ühtlasi kujundatud nii, et see sobis Ettevõtlusküla mängudele. [Pilt: Tartu Ettevõtlusküla linnaku ehitus – ehitaja tellingutel ja ehitusmaterjalid] Tartu linnaku ehitus Narva mnt 3 hoones Evelin meenutab linnaku avamispäeva: “See oli klassikaline viimase minuti tormamine: pool tundi enne külaliste saabumist olid ehitajad veel redelitel, mina pühkisin samal ajal riiuleid tolmust puhtaks ja sättisin mööblit ning aksessuaare paika. Ühest uksest tulid juba külalised sisse samal ajal, kui tagauksest lahkusid ehitajad viimaste tööriistadega.” [Pilt: Tartu Ettevõtlusküla linnaku avamine – külalised õhupallidega kaunistatud linnakus] Tartu linnaku avamine 2016. aastal Suurem osa linnakusse tulevatest klientidest ja huvilistest arvavad, et neil endalgi on samasugust füüsilist ruumi vaja, et mänge läbi viia, kuid tegelikult ei ole. Mänguvahendid ja oskusliku juhendaja loodud seosed päriseluga on see, mis päriselt on oluline ning mängude läbiviimiseks ei ole üldse vaja kogu seda nänni, mis linnakus emotsioone aitab luua.  Samas on rõõm ikka kui noored ütlevad, et koolis mängisime ka aga linnakus on ikka ägedam ja rohkem päris. Selleks need ju loodud ongi. ## Tänaseks on Ettevõtlusküla nagu lego klotside kast 15 aasta jooksul on Ettevõtlusküla liikunud ametite õpetamiselt inimeseks olemise juurde. Ettevõtlikkus ja rahatarkus on tänaseks tööriistad, mitte eesmärk omaette, sest lastele ja täiskasvanutele loevad lõpuks kõige rohkem enesejuhtimine ja meeskonnatöö. Evelin sõnastab selle nii: > „Võid olla kui tahes tark raha säästmises, turuanalüüsis või investeerimises, aga tegelikult loeb lõpuks see, kes sa oled inimesena, kuidas suudad juhtida oma emotsioone ning kuidas oskad teistega koos ideid teostada.” Praegust hetke kirjeldab ta Lego kastina: „Pikalt tundsin, et midagi on veel puudu tervikust, kuid täna tunnen, et kõik vajalikud klotsid on olemas ja küsimus on, millise kuju ma neist tahan luua. Viimased tervikust puudu olnud koltsid ongi just meeskonnatöö rollid ja suhtlusmustrid konfliktide korral, sest ettevõtluses võib olla palju muutujaid, kuid statistika näitab, et enamasti surevad suured ideed just sassi läinud suhete ja pidevalt korduvate suhtedünaamikate tõttu. Miks mitte siis neid teadmisi juba väga varases eas kujundama hakata ja mis on veel parem, kui teha seda raha ja ettevõtlusega mängides, sest just need on kohad, kus kõige kiiremini hoiakud nähtavale tulevad.“ 15 aastaga on Ettevõtluskülast saanud palju enamat kui mängude sari. Ettevõtlusküla otsustuspõhine kogemusõpe sobib täna kõigile vanusegruppidele ning kõik koolitused ehitatakse praktilised ja mängustatud. Ja see on alles algus. [Pilt: Maag Eesti AS meeskond legodega meeskonnarolle õppimas] Maag Eesti AS meeskond legodega meeskonnarolle õppimas Ettevõtlusküla 15. sünnipäev ## Sünnipäevapakkumised koolile Õppemäng Tartu linnakus 399 € ja koolituspäev koolimeeskonnale 1350 €.  Pakkumine kehtib kuni 31.08.2026. Ainult Tartu Ettevõtluskülas. [Vaata pakkumisi](/sunnipaev) --- ## Rahatarkus lasteaias – Paide Sookure lasteaia aastapikkune programm URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/rahatarkus-lasteaias-kristi-aarelo-paide-sookure Kirjeldus: Kristi Aarelo rühma lapsed kogusid ise laagriraha, vanemad ehitasid pangaautomaadi ja lapsed õppisid sentide kaupa vahetusraha andma. Nii näeb välja rahatarkuse õpetamine lasteaias. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesKogemusõpeRahatarkus lasteaiasEttevõtlusõpe alushariduses # Kuidas koolieelikud ise laagrisse minekuks raha teenisid? [Pilt: Kristi Aarelo] Kristi Aarelo Paide Sookure lasteaia õpetajat intervjueeris Evelin Rätsep 5\. märts 20257 min Paide Sookure lasteaia õpetaja Kristi Aarelo tegi terve aasta rahatarkuse programmi koolieelikutega. Lapsed kogusid ise laagriraha, ehitasid pangaautomaadi ja õppisid sentide kaupa vahetusraha tagasi andma. Tema kogemus näitab, et rahatarkuse arendamine lasteaias ei ole liiga vara. Vastupidi, see on täpselt õige aeg. ## Miks alustada ettevõtlikkuse arendamist lasteaias? Lapsed puutuvad varakult kokku olukordadega, kus nad ise saavad midagi osta. Lapsed hakkavad kooli minnes käima ise poes ja on oluline, et neil oleksid oskused raha kasutamise, kogumise ja targa kulutamise kohta. Kristi ütleb, et tema missiooniks on tõsta laste teadlikkust ja valmisolekut iseseisvaks eluks pärast lasteaeda. "Lapsed puutuvad varakult kokku olukordadega, kus nad ise saavad midagi osta. Lapsed hakkavad kooli minnes käima ise poes ja on oluline, et neil oleksid oskused raha kasutamise, kogumise ja targa kulutamise kohta.” ## Kuidas koolieelikud ise laagriraha kokku kogusid ehk kogemusõpe päriselt praktikas? Ettevõtlikkus on julgus oma ideedega välja tulla ning minu kui õpetaja ülesanne on luua võimalused, kuidas lapsed saavad meeskonnatöös oma ideid ellu viia ja vastutust võtta. Kristi jagas mitmeid praktilisi projekte, mida nad koolieelikutega aasta jooksul lasteaias läbi viisid. Näiteks kui lastel tekkis soov minna laagrisse, siis said nad ülesande: raha tuleb ise koguda. Tulemus oli, et lapsed korraldasid jõululaata, jõulukohvikut, pannkoogikohvikut ja kogusid taarat. Raha saadi kokku ja laager toimus. “Ettevõtlikkus on julgus oma ideedega välja tulla ning minu kui õpetaja ülesanne on luua võimalused, kuidas lapsed saavad meeskonnatöös oma ideid ellu viia ja vastutust võtta.” ## Millised tulevikuoskused algavad igapäevastest toimetustest lasteaias? Olulised tulevikuoskused on sageli just igapäevased teadmised nagu viisakus, eneseteenindamine, planeerimine, eesmärgipärane raha kogumise oskus ja julgus oma mõtteid väljendada. Lisaks päris rahale kasutas Kristi rühmas vikerkaareraha, mis võimaldas mänguliselt õppida raha panka panemist, raha väljavõtmist ja kulutamist. Lapsed said vikerkaareraha teenida abistades õpetajat igapäevatoimetustes, näiteks koristades, tolmu võttes, linu vahetades ja mänguasju pestes. “Olulised tulevikuoskused on sageli just igapäevased teadmised nagu viisakus, eneseteenindamine, planeerimine, eesmärgipärane raha kogumise oskus ja julgus oma mõtteid väljendada.” ## Lapsevanematega koostöö on ressurss, mida ei kasutata piisavalt Kristi toob eraldi teemana välja lapsevanematega koostöö. Ettevõtlikkuse arendamine lasteaias ei pea olema õpetajale üksinda kantav vastutus. Kogukond, mis lapse ümber on, on osa õppimiskeskkonnast ja see on ressurss, mida tasub julgelt kasutada. Näiteks ehitasid pangaautomaadi vanemad ise ning kohvikute korraldamisel olid vanemad samuti kaasas. “Mina ütlen küll, et kaasake julgelt lapsevanemaid, kuna koostöö nendega toob ägedaid tulemusi ja abi." ## Miks Minu Raha mäng sobib lasteaeda ja mis töö ta õpetaja eest ära teeb? Minu kui õpetaja jaoks oli mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Kristi ütles, et Ettevõtlusküla Minu Raha mäng on ülilahe mäng, mille ta kindlasti tahtis lastega läbi mängida. Selle mängu üks suurimaid eeliseid on rangete, eelnevalt kindlaksmääratud piirangute puudumine, mis võimaldab mängul areneda vastavalt laste ja rühma soovidele. Mängukarbile lisaks osteti veel juurde plastikust münte, et õppida sente kokku lugema ja vahetusraha mõistma. Kristi rõhutas: “Minu kui õpetaja jaoks oli mäng heaks aluseks, millest rahatarkuse õpetamisel alustada ning ma ei pidanud kõike ise välja mõtlema. Mängukarp sisaldab vajalikku, näiteks ostukaarte, rahakottide meisterdamise juhendit ja isegi nädalakava pakkudes täiskomplekti. [Pilt: Lapsed ettevõtlusmängu mängimas] Lapsed ettevõtlusmängu mängimas Võta kaasa ## Kristi Aarelo nõuanded lasteaiaõpetajatele Kolm praktilist soovitust rahatarkuse õpetamiseks lasteaias. 1 ### Laske enda ja laste loovusel lennata ning kuulake laste ideid Lapsed tulevad ise välja ägedate algatustega, kui anda neile selleks ruumi ja kuulata neid päriselt. 2 ### Harjutage praktiliselt rahaga arvestamist Päris mündid, vahetusraha lugemine ja igapäevased ostuolukorrad õpetavad rahatarkust paremini kui mistahes teooria. 3 ### Kaasake julgelt lapsevanemaid Koostöö nendega toob ägedaid tulemusi ja abi — vanemad ehitavad pangaautomaadi, aitavad kohvikus ja toetavad lapse arengut. Paide Sookure lasteaia õpetaja Kristi näitab oma kogemustega, et ettevõtlikkuse ja rahatarkuse arendamine on lasteaias mitte ainult võimalik, vaid ka väga tõhus. Kasutades kogemusõpet, mängu ja kaasates lapsevanemaid, saavad õpetajad luua aluse iseseisvate ja ettevõtlike noorte kasvuks. Kristi innustab kõiki lasteaiaõpetajaid olema avatud uutele meetoditele ja usaldama laste loovust. [Pilt: Kristi Aarelo, Paide Sookure lasteaia õpetaja] Loo peategelane ### Kristi Aarelo Paide Sookure lasteaia õpetaja, kelle missiooniks on tõsta laste teadlikkust ja valmisolekut iseseisvaks eluks pärast lasteaeda. Tema rühmas õpivad koolieelikud rahatarkust läbi päriselu kogemuste. ## Kristi rühmas ei mõtle lapsed enam nii, et emme annab raha ja järgmisel päeval on see otsas. Kui soovid sama oma lasteaias, alustame siit. [Tutvu Minu Raha õppemänguga](/rollimangud/noorele/minu-raha) [Tutvu lasteaia koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisainfot](/kontakt) --- ## Ettevõtlik kool – Sõmeru Põhikooli juhi kogemus ja nõuanded URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotlik-kool-virge-ong-someru-pohikool Kirjeldus: Virge Ong: ettevõtlikkus peab olema elustiil, mitte projekt. Koolijuhi vaade sellest, kuidas lõimida ettevõtlikkuspädevus kogu kooliellu ja miks Belbini koolitus muutis meeskonda. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesKogemusõpeEttevõtlusõpe koolisTulevikuoskused koolis # Koolijuhi vaade: “Istuv tagumik on kinnine pea” [Pilt: Virge Ong] Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuhti intervjueeris Evelin Rätsep 11\. märts 20257 min [Pilt: Koolijuhi vaade: “Istuv tagumik on kinnine pea”] Kuidas Sõmeru Põhikooli koolijuht ehitas ettevõtliku kooli kultuuri ja miks ta usub, et ettevõtlikkus peab olema koolielus elustiil, mitte projekt. ## Miks ettevõtlikkus peab olema lõimitud kogu õppetöösse? Tänapäeva noori ei saa õpetada vanade meetoditega. Istuv tagumik on kinnine pea. Õpilane peaks õppima läbi oma keha ja liikumise. Virge tunnistab, et alguses suhtus ta ettevõtlikkuse õppekavasse lisamisse teatud skepsisega, kuid täna on Sõmeru Põhikool Ettevõtliku Kooli standardi järgi kuldtaseme kool. "Tänapäeva noori ei saa õpetada vanade meetoditega. Istuv tagumik on kinnine pea. Õpilane peaks õppima läbi oma keha ja liikumise. Virge on veendunud, et ettevõtluspädevuse arendamine ei tähenda eraldi ettevõtlusõpetuse tunde, vaid peaks olema lõimitud õpetamise protsessi aktiivõppe meetodite kasutamise ja ettevõtliku eluhoiaku kujundamise näol. Ta toob välja, et õpetaja roll sellises koolis on olla pigem juhendaja, kes suunab õpilasi küsimuste kaudu ja julgustab iseseisvat õppimist. ## Mis on koolijuhi roll ettevõtlikkuse edendamises? Virge rõhutab, et koolijuht peaks olema kursis õpetajate tegevustega, tundma huvi, andma tagasisidet, olema õpetajatele toeks ettevõtlikkust arendavate tundide planeerimisel ja julgustama, sest ettevõtliku tunni ettevalmistamine võib võtta rohkem aega. Samas rõhutab ta, et kord juba läbi mängitud materjal on hiljem kergemini kohandatav. Oluline on meeles pidada, et ettevõtlikkuse arendamine ja traditsioonilised õppemeetodid ei vastandu, vaid pigem on oluline luua mitmekesiseid ja vaheldusrikkaid õpikeskkondi, et tagada õpilastele laiapõhjaline areng. ## Kuidas mõõta ettevõtlikkuse arendamise mõju koolis? Meie koolil aitas see näha, kui palju projekte ja rahalisi vahendeid kool tegelikult väljast kaasas ja tekkis ka arusaamine kui palju ettevõtlikkust arendavaid tegevusi meie majas juba tehti ilma, et me ise seda teadvustanud oleksime. Koolijuht tunnistab, et ettevõtlikkuse mõju mõõtmine on päris keeruline. Siiani parim hindamise tööriist on olnud Ettevõtliku Kooli standard, mis on väga heaks sisehindamise vahendiks ja stiimuliks kooli arengus. “Meie koolil aitas see näha, kui palju projekte ja rahalisi vahendeid kool tegelikult väljast kaasas ja tekkis ka arusaamine kui palju ettevõtlikkust arendavaid tegevusi meie majas juba tehti ilma, et me ise seda teadvustanud oleksime,” ütles Virge. ## Kuidas lõimida ettevõtlikkuspädevus erinevatesse ainetesse? Virge toob näiteid ainetevahelisest lõimingust, kus näiteks eesti keele lugemine on seotud geograafiaga või rahatarkuse mängud on toodud õppetöösse inglisekeelsena. Näiteks on kooli külla tulemas Kreeka õpilased rahvusvahelise projekti raames ja Sõmeru õpilased õpivad Ettevõtlik Pere mängu juhendama inglise keeles, et külalistele toredat õpielamust pakkuda. Geograafia ja Eesti keele tundide lõimiseks lugesid õpilased raamatuid sarjast "Minu...". Igaüks valis erineva riigi, linna või teema, mis talle huvi pakkus. Geograafiaga lõimituna uuriti, kus see täpselt asub, palju seal elanikke on jne. Iga laps sai teha esitluse tutvustamaks raamatut ja ühtlasi said ka teised olulise info uuritud paiga/riigi kohta. See lähenemine aitas õpilastel tõhusalt siduda loetut reaalse maailmaga. ## Miks õpetajate toetamine on ainete lõimimisel koolijuhi peamine ülesanne? Virge soovitab, et ainetevahelise lõimimisega alustades on parim alustada lihtsatest seostest erinevate õppeainete vahel ning rõhutab, et edukas lõimimine peaks tulema õpetaja arusaamast, et erinevate ainete sidumine aitab õpilastel materjali paremini mõista. Kui lõimimine on pealesurutud või tehakse lihtsalt lõimimise enda pärast, on see kasutu. Kooli juhtkonna roll õpetajate toetamisel selles protsessis on väga oluline. Lihtsalt "tubli" ütlemine ei ole piisav - tuleb anda konkreetset, selget ja õpetaja tööd väärtustavat tagsisidet. ## Mis paljastus meeskonnakoolitustel, mida igapäevatöös ei märka? Ma nägin oma inimesi täiesti uutes rollides. Näiteks meie kunstiõpetaja, kes on muidu tagasihoidlik, läks mängus täielikult aktsiooni. See andis uue vaate kogu meeskonnale. Virge tuli koos õpetajatega Ettevõtluskülla meeskonnakoolitusele ja tulemused olid üllatavad: "Ma nägin oma inimesi täiesti uutes rollides. Näiteks meie kunstiõpetaja, kes on muidu tagasihoidlik, läks mängus täielikult aktsiooni. See andis uue vaate kogu meeskonnale. Koolituselt saadud emotsioon oli nii tugev, et ma olin tükk aega uimane. Tundsin, et me oleme jõudnud järgmisele tasemele." Ta võrdleb koolitusel saadud kogemust hea raamatuga: "Ma tahaks Belbini rollimudeli koolitust teha veel teist ja kolmandat kordagi, sest siis hakkavad nüansid välja tulema. Korduval lugemisel märkad uusi detaile. Ma tahaks, et te Ettevõtlusküla metoodikatega jõuaksite õpetajale veel lähemale, et see meetod oleks neil nagu särk ihul." Võta kaasa ## Virge Ongi nõuanded koolijuhtidele Kuidas ettevõtlikkust koolis päriselt juurduda lasta. 1 ### Hoia ettevõtlikkuse teemat pidevalt fookuses Ettevõtlikkus ei saa olla ühekordne projekt, vaid peab olema kooli igapäevase töö loomulik osa. 2 ### Alustage lihtsatest asjadest Ainetevahelise lõimimisega alustades on parim alustada lihtsatest seostest erinevate õppeainete vahel. 3 ### Ole ise ettevõtlik ja entusiastlik! Sinu silm peab särama. Kui koolijuht ei ole ise vaimustuses, ei suuda ka õpetajad seda hoogu üles võtta. 4 ### Ole õpetajale toeks ja tunne huvi õpetajate tegemiste vastu Koolijuht peaks olema kursis õpetajate tegevustega ja toeks ettevõtlikkust arendavate tundide planeerimisel. 5 ### Anna sisulist ning väärtustavat tagasisidet ja tunnusta Lihtsalt "tubli" ütlemine ei ole piisav — tuleb anda konkreetset, selget ja õpetaja tööd väärtustavat tagasisidet. 6 ### Väärtusta kogemusõpet ja mänge ning arenda meeskonnatöö oskusi Mängud ja aktiivõpe pakuvad vaheldust ning aitavad arendada nii õpilaste kui ka õpetajate meeskonnatöö oskusi. 7 ### Ole kannatlik ja märka õpilaste pingutusi Rõhuta pingutust kohese edu asemel ja anna õpilastele aega areneda. 8 ### Loo turvaline ja usalduslik õpikeskkond See kehtib nii meeskonnale kui ka õpilastele — usaldus on kogu õppimise alus. Ettevõtlikkus on õppeprotsessi oluline osa. Toetades õpetajaid, väärtustades kogemusõpet ja meeskonnatööd ning lõimides ettevõtlikku mõtteviisi erinevatesse ainetesse, saavad koolid kasvatada iseseisvaid ja ettevõtlikke noori. Virge innustab kõiki ettevõtlusõpetajaid olema ise entusiastlikud ja leidma oma tee ettevõtlikkuse arendamise juurutamisel. [Pilt: Virge Ong, Sõmeru Põhikooli koolijuht] Loo peategelane ### Virge Ong Sõmeru Põhikooli koolijuht, kelle juhitud kool on Ettevõtliku Kooli standardi järgi kuldtaseme kool. Virge usub, et ettevõtlikkus peab olema koolielus elustiil, mitte projekt. ## Sõmeru Põhikooli kogemus näitab, et üks koolitus võib muuta seda, kuidas meeskond üksteist näeb. Kui soovid sama, alustame siit. [Tutvu meeskonnakoolitustega](/meeskonnale) [Tutvu metoodika koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisainfot](/kontakt) --- ## "Sinu silm peab särama" – ettevõtlusõpetaja Helen Karuse meetod URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotlusope-koolis-helen-karus-someru-pohikool Kirjeldus: Helen Karus ei anna vastuseid ette, ta küsib vastuküsimuse. Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja Helen Karus jagab, kuidas kogemusõpe, mängud ja õpilaselt õpilasele õppimine aitavad noori iseseisvaks eluks ette valmistada. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesKogemusõpeEttevõtlusõpe koolisTulevikuoskused koolis # Julgustan kontrolltöö ajal kaasõpilastelt abi küsima [Pilt: Helen Karus] Helen Karus Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetajat intervjueeris Evelin Rätsep 15\. veebruar 20268 min [Pilt: Julgustan kontrolltöö ajal kaasõpilastelt abi küsima] Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja Helen Karus ei usu, et ettevõtlikkust saab õpetada loenguga. Ta kasutab kogemusõpet, mänge, küsimusi ja tema õpilased õpivad vastutama enne, kui nad üldse aru saavad, et õpivad. Heleni eesmärk on, et kooli lõpetavad noored oleksid finantskirjaoskajad, iseseisvad ja ettevõtliku mõtteviisiga inimesed. ## Kuidas kogemusõpe arendab ettevõtluspädevust koolis? Ettevõtlusõpe on palju enamat kui vaid äriplaanide koostamine ja eelarve koostamine. See on õpilaste ettevalmistamine iseseisva elu reaalsuseks. Noortele tuleb õpetada oma raha haldamist ja leidlikkust, et nad ei jääks lõputult lootama vanemlikule toetusele. Lapsele kõige võimaldamine ilma pingutuseta, võib takistada oluliste eluks vajalike oskuste ja ettevõtlikkuse arengut. Õpetaja roll on kasvatada vastutust ja aidata neil mõista, kuidas oma eluga hakkama saada ilma teistele liigselt lootes. ## Miks Ettevõtlusküla mängud toimivad õppevahendina? Ettevõtlusküla mäng teeb minu eest selle töö ära, et ma õpetajana ei pea ise leiutama, kuidas tund põnevaks teha, sest mäng ise loob noortele põnevust ja pakub teistsugust õppimisstiili. „Mina usun kindlalt kogemusõppesse ja kasutan mänge oluliste õppevahenditena.” Heleni arvates pakuvad aktiivõppe meetodid vaheldust traditsioonilisele klassiõppele ja muudavad abstraktsed kontseptsioonid käegakatsutavamaks. Aktiivselt mängudes osaledes saavad õpilased väärtuslikke õppetunde ettevõtluse kohta lõbusal ja interaktiivsel viisil. Lisaks rõhutab Helen aktiivõppemeetodite ja eeskujuks olemise tähtsust ning isiklike kogemuste jagamist. ## Mis on õpetaja roll ettevõtlikkuse arendamisel? Ma ei näe end õpetajana, vaid pigem juhendajana, kes suunab õpilasi küsimuste kaudu ja julgustab õpilaselt-õpilasele õppimist. Meil, õpetajatel, ei pea olema kõiki vastuseid. Me peaksime looma keskkonna, kus õpilased saavad ise õppida ja oma õppimise eest vastutuse võtta. „Minu peamine veendumus on, et muutusi ei tohi peale suruda, vaid pigem suunata tegema seda, mis õpilastele kogu südamest meeldib.” Kui õpilased on kaasatud ja sisemiselt motiveeritud, muutub nende õppimine tähendusrikkamaks. Oluline on näidata eeskuju ja jagada oma kogemusi kire ning töö ühitamisel. Ettevõtlik vaim tekib sisemisest motivatsioonist. ## Kuidas luua turvaline õpiruum ettevõtlikkuse arendamiseks? Usaldusliku ja turvalise õpikeskkonna loomine on ettevõtlikkuse arendamise jaoks ülioluline. "Mina saavutan seda olles sõbralik ja leides seeläbi igas õpilases positiivset," jagab Helen oma kogemust. "Alguses seatud selged kokkulepped tagavad, et kõik mõistavad ootusi. Lisaks pean oluliseks kannatlikkust ja mõnikord ka väikeste segavate asjaolude teadlikku eiramist, et võimaldada õpilastel end ise reguleerida. Minu jaoks on eksimine ja proovimine õppimise osa – rõhuta pingutust kohese edu asemel ja anna õpilastele aega ise lahenduseni jõuda. Ära anna vastuseid ette. ja ei aktsepteeri arvamust "ma ei oska" ilma proovimiseta." ## Kuidas arendada meeskonnatööoskusi ettevõtlusõppes? Meeskonnatööoskuste arendamine on valdkond, mis vajab õpilaste hulgas pidevat tähelepanu. Helen kasutab regulaarselt aktiivõppemeetodeid, mis soodustavad koostööd ja kaasõpet. Näiteks ootamatu kiirkontrolltöö, kus ta lubab kõiki materjale kasutada ja kui keegi hätta jääb, lubab klassi käest kõva häälega abi küsida. "Julgustan õpilasi abi küsima, sest see edendab koostööoskusi ja julgust küsida ilma, et keegi narriks. On nii äge lugeda üheksandike eneseanalüüse, kus nad kirjutavad, et tundsid end klassi ees rääkides turvaliselt ja mõnusalt." [Pilt: ​Õpilased mängimas Ettevõtlik Pere mängu] ​Õpilased mängimas Ettevõtlik Pere mängu ## Miks tagasiside ja refleksioon on ettevõtlikkuse õpetamise osa? Helen küsib õpilastelt pidevalt tagasisidet, mitte ainult materjali mõistmise kohta, vaid ka õppeprotsessi kohta. Kontrolltöö lõpus on alati küsimused ka selle kohta, kuidas kontrolltööks õpiti: "Julgustan oma kogemusi analüüsima seoste nägemiseks. See aitab õpilastel teadlikumaks saada oma õppimisest ja annab mulle väärtuslikku teavet." Samuti kasutab Helen vaikse hääletamise nippi, kui on vaja hääletuse teel otsus teha. "Palun kõigil silmad sulgeda ja pärast lühikest pausi, lasen käe tõsta valikuga nõusolijatel. See meetod aitab tagada, et õpilased hääletavad oma eelistuste alusel, mitte eakaaslaste mõju all." ## Millal sa tead, et olen oma tööd hästi teinud ettevõtlusõpetajana? "Ma tunnen hinges rahu ja õnne, kui näen, et õpilased õpivad, isegi kui see kohe nende näost välja ei paista. Ka segased tunded peale aktiivõpet võivad olla märk õppimisest. Eriti aga rõõmustavad mind õpilaste väikesed eduelamused ja ootamatu positiivne tagasiside. Näiteks kui teise klassi õpilane ütleb, et ta proovis mängus ennast kehtestada, on see hindamatu. Suurimaks väljakutseks pean tundide ettevõtlikuks muutmist ja õppekava sidumist päris eluga, kuna õppekava on väga mahukas. Oluline on olla järjekindel ja leida võimalusi õppeainete lõimimiseks." Võta kaasa ## Ettevõtlusõpetaja nipid ja soovitused 8 praktilist nõuannet, mida Helen Karus jagab kõigi õpetajatega. 1 ### Ole ise ettevõtlik ja entusiastlik Ettevõtlikkust ei saa õpetada, kui sa ise ei ole sellest vaimustuses. Sinu silm peab särama, et saaksid seda vaimustust edasi anda. 2 ### Väärtusta kogemusõpet ja mänge Need pakuvad vaheldust ja muudavad õppimise meeldejäävamaks. Ettevõtlusküla mängud on õpetajale suureks abiks. 3 ### Küsi õpilastelt pidevalt tagasisidet See aitab neil teadlikumaks saada oma õppimisest ja annab sulle väärtuslikku teavet. 4 ### Loo turvaline ja usalduslik õpikeskkond See julgustab õpilasi küsima, eksima ja üksteiselt õppima. 5 ### Arenda meeskonnatööoskusi Kasuta aktiivõppemeetodeid, mis soodustavad koostööd ja õpilaselt-õpilasele õppimist. 6 ### Ära anna vastuseid ette Suuna õpilasi küsimuste abil ise lahendusteni jõudma. 7 ### Ole kannatlik ja märka õpilaste pingutusi Rõhuta pingutust kohese edu asemel ja anna õpilastele aega ise lahenduseni jõuda. Ära anna vastuseid ette. 8 ### Kasuta vaikset hääletamist See on suurepärane nipp, et tagada õpilaste iseseisvad otsused. Ettevõtluse õpetamine on järjepidev protsess. Maailm meie ümber muutub kiiresti, seega ei ole olemas kindlat edu valemit, kuid saame luua keskkonna, kus noored saavad avastada oma tugevusi, arendada vastupidavust, harjutada koostööd, võtta vastutust ja olla ettevõtlikud. [Pilt: Helen Karus, Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja] Loo peategelane ### Helen Karus Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja ja ettevõtliku mõtteviisi edendaja. Tema eesmärk on, et kooli lõpetavad noored oleksid finantskirjaoskajad, iseseisvad ja ettevõtliku mõtteviisiga inimesed. ## Heleni õpilased õpivad vastutama enne, kui nad aru saavad, et õpivad. Kui soovid sama oma klassis, alustame siit. [Tutvu õppemängudega](/rollimangud/noorele) [Tutvu õpetajate koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisainfot](/kontakt) --- ## Ettevõtlik lasteaed – Rohuaia kaubatänav ja kogemusõpe Rakveres URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotlik-lasteaed-ene-nool-rohuaia-kaubatanav Kirjeldus: Rohuaia lasteaia direktor Ene Nool jagab, kuidas kaubatänav, taimelaat ja päris raha õpetavad koolieelikutele iseseisvust, vastutust ja rahatarkust. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesKogemusõpeRahatarkus lasteaiasEttevõtlusõpe alushariduses # Rakvere “salajane” kaubatänav, kus ajavad äri vaid eelkooliealised [Pilt: Ene Nool] Ene Nool Rakvere Rohuaia lasteaia direktorit intervjueeris Evelin Rätsep 10\. aprill 20257 min [Pilt: Rakvere “salajane” kaubatänav, kus ajavad äri vaid eelkooliealised] Rakvere Rohuaia lasteaia direktori Ene Noole sõnul ei ole ettevõtlikkuse arendamine lasteaias pelgalt projekt, vaid teadlik hoiak ja kultuur, mida on juba pikalt ehitatud. Rohuaia lasteaias ei tehta laste eest asju ära, mida nad ise suudavad. Koolieelikud loendavad ise taimelaadal teenitud raha, ostavad kinopileti ja toimetavad lasteaia kaubatänaval iseseisvalt. Rohuaia lasteaed on olnud ettevõtlusõppe teekonnal juba üle kuue aasta, olles üks esimesi, kes rajas oma majja püsiva ettevõtlusõppe õpikeskkonna, mille nimi on Rohuaia kaubatänav. See ei ole lihtsalt mängunurk, vaid süsteemne keskkond, kus lapsed õpivad läbi rollimängude elulisi seoseid ja vastutuse võtmist. ## Kuidas ühendada roheline mõtteviis ja ettevõtlikkus lasteaias? Üks on hoiak ja teine on sisu. Tänaseks on need kaks suunda lasteaias tervikuks sulandunud, kus keskkonnasäästlikkus kohtub praktilise ellujäämisoskusega. Ene räägib: “Alustades seisime valiku ees: kas jätkata fookust rohelisel koolil või liikuda ettevõtliku kooli suunas. Algul juhina tuli küsimus, kas saab kahes suunas joosta, aga siiski – üks on hoiak ja teine on sisu. Tänaseks on need kaks suunda lasteaias tervikuks sulandunud, kus keskkonnasäästlikkus kohtub praktilise ellujäämisoskusega.” ## Rohuaia kaubatänav, koht kus mängust saab päris elu Lasteaia nullkorrusel asuv kaubatänav on jagatud rühmade vahel: seal on pank, haigla, küünetehnik, juuksur, kohvik ja erinevad poed. Iga rühma õpetajad vastutavad ühe ala sisustamise ja korrashoiu eest. Õppetöö on planeeritud nii, et õpetajad seostavad tegevused praktilise eluga: - **Rahatarkus:** Mängud algavad Ettevõtlusküla Minu Raha mänguga, mis loob struktuuri, ning jätkuvad vaba mänguga. - **Lõiming õppekavaga:** Teemad nagu isiklik raha, vanemate töökohad ja väärtused on toodud mängulisse vormi. - **Vastutus:** Lapsed õpivad, miks on mõistlik osta üks kallim ese viie kiirsti laguneva asemel. Rohuaia kaubatänav videos ## Kas lasteaialaps on raha teemadeks liiga noor? Ettevõtlusõpe aitab täiskasvanutel mõista, et me ei tohi laste eest asju ära teha. Kui lapsel on tunne, et temast sõltub midagi ja ta jõuab eesmärkideni, siis on tema enesehinnang kõrgem – see on eluteel ääretult oluline. Ene Nool meenutab arutelu seriaalis „Õnne 13“, kus küsiti, kas nii väikestele ei ole liiga vara rahaasju õpetada. Tema vastus on kindel: “Ettevõtlusõpe aitab täiskasvanutel mõista, et me ei tohi laste eest asju ära teha. Kui lapsel on tunne, et temast sõltub midagi ja ta jõuab eesmärkideni, siis on tema enesehinnang kõrgem – see on eluteel ääretult oluline,“ rõhutab direktor. Praktiline näide sellest on taimelaat, kus koolieelikud loendasid ise asjalikult päris rahaühikuid ja liitsid kokku müügitulu. Samuti ostavad lapsed kino ühiskülastusel ise oma piletid, õppides seeläbi väärtust ja asjaajamist. ## Kuidas ettevõtlik mõtteviis muutub lasteaia meeskonna identiteedi osaks? Ettevõtlik mõtteviis on kujunenud Rohuaia meeskonna identiteedi osaks. Ene Nool toob välja, et liikumine ettevõtliku kooli standardi hõbetaseme poole ei tulnud mitte juhtkonna survel, vaid õpetajate endi algatusel. Võta kaasa ## Ene Noole nõuanded lasteaia- ja koolijuhtidele 1 ### Usalda last ja anna talle vastutus. Ära tee lapse eest ära tegevusi, millega ta ise hakkama saab. See kasvatab enesekindlust. 2 ### Loo süsteem ja standardid. Standardid ja tähtajad (nagu Ettevõtliku Kooli programm) aitavad püsida teel ja ennast objektiivselt mõõta. 3 ### Lõimi teemad päriseluga. Too õppekavasse teemad, mis tulevad lastelt ja pakuvad neile huvi. 4 ### Koolita kogu meeskonda. Kaasama peab mitte ainult õpetajaid, vaid ka õpetajaabisid, assistente ja lapsevanemaid, et tekiks ühine arusaam. Rakvere Rohuaia lasteaia kogemus kinnitab, et ettevõtlikkus algab pisiasjadest ja julgusest proovida. Nende moto „Tahan, suudan, teen” on parim pagas, millega laps saab lasteaiast kooliteele minna. [Pilt: Ene Nool, Rakvere Rohuaia lasteaia direktor] Loo peategelane ### Ene Nool Rakvere Rohuaia lasteaia direktor, kes on ettevõtlikkuse arendamise teekonnal juhtinud lasteaeda juba üle kuue aasta. Tema sõnum on selge: ettevõtlikkus on hoiak ja kultuur, mitte projekt. ## Rohuaia lasteaias on ettevõtlikkus kultuur, mitte projekt. Kui soovid sama oma lasteaias, alustame siit. [Tutvu Minu Raha õppemänguga](/rollimangud/noorele/minu-raha) [Tutvu lasteaia koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisainfot](/kontakt) --- ## Ettevõtlikkus ja noorsootöö – Keila Noortekeskuse kogemus Ettevõtluskülaga URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotlik-noorsootoo-laivi-tammejuur-purreoli-keila-noortekeskus Kirjeldus: Noorsootöötaja Laivi Tammejuur-Purre jagab, kuidas Ettevõtlusküla mängud aitavad Keila noortel mõista majandust, muuta suhtemustreid ja kasvatada julgust vastutada. [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesNoorsootööEttevõtlikkus noorsootöösMitteformaalne õpe # Kui noor on umbusaldav, on see kutse sügavateks aruteludeks [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre] Laivi Tammejuur-Purre Keila Noortekeskus noorsootöötajat intervjueeris Evelin Rätsep 10\. mai 20257 min [Pilt: Kui noor on umbusaldav, on see kutse sügavateks aruteludeks] Keila Noortekeskus kasutab Ettevõtlusküla mänge alates aastast 2018. Noorsootöötaja Laivi Tammejuur-Purreoli kogemus näitab, et kõige tugevamad hetked tulevad umbusaldusest, sest kui noor ütleb, et tal pole seda vaja, algab sisuline arutelu. Keila Noortekeskus alustas Ettevõtlusküla mängude kasutamist tulenevalt soovist laiendada oma sihtrühmi ja luua tugevam side kooliga läbi mitteformaalse õppe. Nende teekond on tõestanud, et mänguline raamistik pakub turvalist keskkonda, kus noored saavad peegeldada oma uskumusi ja väärtusi ning õppida tundma ühiskonna toimimist. ## Kuidas rääkida noortega rahast ja majandusest nii, et see päriselt kohale jõuab? Kõige olulisem on olnud see, et tekib vahetu vestlus päriselu situatsioonidest. Saame rääkida majandusest ja finantstarkusest nii, et me ei tea kõike ja oleme valmis koos noortega uurima. Noorsootöötajana näeb Laivi vajadust rääkida noortega elulistel teemadel nii, nagu asjad päriselt on. Paljude noorte kodudes ei ole majandusteemad tavapärane vestlusaine ning koolis jääb teooria sageli kaugeks. „Kõige olulisem on olnud see, et tekib vahetu vestlus päriselu situatsioonidest. Saame rääkida majandusest ja finantstarkusest nii, et me ei tea kõike ja oleme valmis koos noortega uurima,“ selgitab Laivi. Üks suurimaid ahaa-hetki noorte jaoks on mõistmine, et ettevõtte juhid või linnavalitsuse ametnikud on päris inimesed, kes teevad päris asju. See annab noortele julguse oma oskusi „rahaks teha“ ning sotsiaalse kapitali abil ühiskonnas oma kohta leida. [Pilt: Noored Ettevõtlusküla mängu mängimas] Noored Ettevõtlusküla mängu mängimas ## Miks mängupõhine õpe noorsootöös toimib ja mis töö teeb mäng noorsootöötaja eest ära? Meie meeskond toimetab siis nagu sipelgapesa. Igaüks teab oma rolli, seame ruumi valmis ja loome meeleolu. Ettevõtlusküla mängude suurim väärtus noorsootöötaja jaoks on hästi läbimõeldud metoodiline pakett, mis on samas piisavalt paindlik. Laivi kirjeldab mängu ettevalmistust kui meeskondlikku rutiini: „Meie meeskond toimetab siis nagu sipelgapesa. Igaüks teab oma rolli, seame ruumi valmis ja loome meeleolu. See raamistik on turvaline viis minna väga erinevatesse kontekstidesse, olgu selleks klassijuhataja tund või malev“. Keila Noortekeskus on edukalt rakendanud põhimõtet: me ei ütle vastuseid ette. Noorsootöötajad on kaasaarutajad, kes küsivad: „Mis sa arvad, kuidas see võiks olla?“. See võtab noortelt maha eksimise hirmu ja pinge, et nad peavad tegema midagi täiuslikult. ## Miks on noored juhendajatena noorsootöös kõige usaldusväärsem meetod? Kui noor ise räägib teistele, mis kasu ta on saanud ja kuidas see tema ettevõtlikkust on kasvatanud, siis see päriselt loeb. Erilise fookusena on Keila kaasanud noori endid abijuhendaja rolli. Noored, kes on mängu korduvalt mänginud ja selle sisu valdavad, saavad võimaluse teisi juhendada. „See kasvatab noorte silmis usaldusväärsust veelgi – kui noor ise räägib teistele, mis kasu ta on saanud ja kuidas see tema ettevõtlikkust on kasvatanud, siis see päriselt loeb,“ toob Laivi välja. See on parim viis ennastjuhtiva õppija kujundamiseks. ## Kuidas võita õpetajate usaldus? Keila Noortekeskuse koostöö koolidega sai alguse kavalast lükkest: nad kutsusid õpetajad noortekeskusesse mängima lasteaia versiooni mängust. „Õpetajatel on raske oma kingadest välja tulla, kuid kui nad lasid oma viieaastased sisemised minad lahti, toimus magic,“ meenutab Laivi. See kogemus murdis jää ja tõestas õpetajatele, et noorsootöö pakub väärtuslikku mängulisust ja pädevusi, mida vahel koolipingis napib. Võta kaasa ## Laivi Tammejuur-Purre kolm nõuannet ettevõtlikkuse arendajatele noorsootöös 1 ### Säilita lustakus ja lõbusus. Lähene ettevõtmistele rõõmuga, siis on alguse komistamised ja „feilimised“ kergemini talutavad. 2 ### Keskendu hoiakule, mitte ainult teadmistele. Oskused on ajas arendatavad, aga kõige olulisem on suhtumine ja arusaam, miks see tegevus on noorele vajalik. 3 ### Ära karda raami. Ettevõtlusküla metoodika on väga hästi välja töötatud. Kasuta seda julgelt baasina ja lisa sinna oma loovus. "Ettevõtlikkus on suhtumine ja julgus proovida. Kui loome noortele lõbusa ja toetava keskkonna, kus on lubatud komistada, siis nad mitte ainult ei õpi majandust, vaid kasvavad iseseisvateks ja hakkamasaajateks inimesteks." Keila Noortekeskuse edulugu kinnitab, et kui anda noortele võim ja võimalus oma nutikuse baasilt rääkida, kasvavad neist iseseisvad ja maailma mõistvad kodanikud. [Pilt: Laivi Tammejuur-Purre, Keila Noortekeskuse noorsootöötaja] Loo peategelane ### Laivi Tammejuur-Purre Keila Noortekeskuse noorsootöötaja, kes on Ettevõtlusküla mänge kasutanud alates 2018. aastast. Tema veendumus: ettevõtlikkus on suhtumine ja julgus proovida – ning parim õpe sünnib siis, kui noored ise teisi juhendavad. ## Keila Noortekeskuses algavad parimad vestlused noortega, kes ütlevad, et neil pole seda vaja. Kui soovid sama oma noortekeskuses, alustame siit. [Tutvu õppemängudega](/rollimangud) [Tutvu noorsootöötaja koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisainfot](/kontakt) --- ## Vastutus, leidlikkus ja julgus teha vigu – ettevalmistus iseseisvaks eluks Sõmeru Põhikoolis — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/helen-karus-ettevalmistus-iseseisvaks-eluks Kirjeldus: Ettevalmistus iseseisvaks eluks: enam kui vaid äriplaanid ja eelarve koostamine [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesEttevõtlusõpeKogemusõpeFinantskirjaoskus # Vastutus, leidlikkus ja julgus teha vigu – ettevalmistus iseseisvaks eluks Sõmeru Põhikoolis Helen Karus Sõmeru Põhikool, ettevõtlusõpetaja 15\. jaanuar 20248 min [Pilt: Vastutus, leidlikkus ja julgus teha vigu – ettevalmistus iseseisvaks eluks Sõmeru Põhikoolis] Meil oli rõõm vestelda Helen Karusega, Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja ja ettevõtliku mõtteviisi edendajaga. Heleni eesmärk on, et kooli lõpetavad noored oleksid finantskirjaoskajad, iseseisvad ja ettevõtliku mõtteviisiga inimesed. Ettevõtlusõpe on palju enamat kui vaid äriplaanide koostamine ja eelarve koostamine. See on õpilaste ettevalmistamine iseseisva elu reaalsuseks. Peame õpetama noortele oma raha haldamist ja leidlikkust, et nad ei ootaks pidevat vanemlikku toetust. [Pilt: Õpilased Ettevõtlusküla blogi loos kogemuspõhises õppes osalemas ja õppimas] Kogemusõpe klassiruumis – õpilased avastamas ettevõtlust läbi praktiliste tegevuste ## 1Kogemusõppe ja mängu jõud Ettevõtlusküla mängude kaudu Mina usun kindlalt kogemusõppesse ja kasutan mänge, eriti Ettevõtlusküla mänge, oluliste õppevahenditena. Need meetodid pakuvad vaheldust traditsioonilisele klassiõppele ja muudavad abstraktsed kontseptsioonid käegakatsutavamaks. ## 2Õpetaja kui suunaja ja juhendaja ettevõtlikkuse teel Minu peamine veendumus on, et muutusi ei tohi peale suruda, vaid pigem suunata, tegema seda, mis õpilastele meeldib, ja tegema seda kogu südamest. Kui õpilased on kaasatud ja sisemiselt motiveeritud, muutub nende õppimine tähendusrikkamaks. > "Peame õpetama noortele oma raha haldamist ja leidlikkust, et nad ei ootaks pidevat vanemlikku toetust." HK Helen Karus Sõmeru Põhikool, ettevõtlusõpetaja ## 3Turvaline ja usalduslik õpikeskkond Usaldusliku ja turvalise õpikeskkonna loomine on ettevõtlikkuse arendamise jaoks ülioluline. Mina saavutan seda olles sõbralik ja otsides igas õpilases positiivset. ### Heleni peamised õppetunnid 💡 #### Vastutus Õpetame noori oma rahalisi otsuseid tegema ja nende eest vastutama 🎯 #### Leidlikkus Kogemusõpe arendab probleemilahendusoskust ja loovust ❤️ #### Julgus Turvaline keskkond julgustab eksperimenteerima ja vigadest õppima --- ## Ettevalmistus iseseisvaks eluks: enam kui vaid äriplaanid ja eelarve koostamine — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotlus-klassiruumis Kirjeldus: Ettevalmistus iseseisvaks eluks: enam kui vaid äriplaanid ja eelarve koostamine [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesEttevõtlusõpeKogemusõpeMeeskonnatööRefleksioon # Ettevalmistus iseseisvaks eluks: enam kui vaid äriplaanid ja eelarve koostamine Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 5\. jaanuar 20247 min [Pilt: Ettevalmistus iseseisvaks eluks: enam kui vaid äriplaanid ja eelarve koostamine] Meil oli rõõm vestelda Helen Karusega, Sõmeru Põhikooli ettevõtlusõpetaja ja ettevõtliku mõtteviisi edendajaga. Heleni eesmärk on, et kooli lõpetavad noored oleksid finantskirjaoskajad, iseseisvad ja ettevõtliku mõtteviisiga inimesed. Ettevõtlusõpe on palju enamat kui vaid äriplaanide koostamine ja eelarve koostamine. See on õpilaste ettevalmistamine iseseisva elu reaalsuseks. Peame õpetama noortele oma raha haldamist ja leidlikkust, et nad ei ootaks pidevat vanemlikku toetust. > "Peame õpetama noortele oma raha haldamist ja leidlikkust, et nad ei ootaks pidevat vanemlikku toetust." [Pilt: Õpilased Ettevõtlusküla blogi loos kogemuspõhises õppes osalemas ja õppimas] Kogemusõpe klassiruumis – õpilased avastamas ettevõtlust läbi praktiliste tegevuste ## Kogemusõppe ja mängu jõud Mina usun kindlalt kogemusõppesse ja kasutan mänge, eriti Ettevõtlusküla mänge, oluliste õppevahenditena. Need meetodid pakuvad vaheldust traditsioonilisele klassiõppele ja muudavad abstraktsed kontseptsioonid käegakatsutavamaks. Kogemusõpe võimaldab õpilastel arendada praktilisi oskusi, mis jäävad meelde palju paremini kui teoreetilised teadmised. ## Õpetaja kui suunaja Minu peamine veendumus on, et muutusi ei tohi peale suruda, vaid pigem suunata, tegema seda, mis õpilastele meeldib, ja tegema seda kogu südamest. Kui õpilased on kaasatud ja sisemiselt motiveeritud, muutub nende õppimine tähendusrikkamaks. Ettevõtlikkus on harvalt üksiktöö – õpilased vajavad oskust töötada meeskonnas, jagada vastutust ja õppida üksteiselt. "Parim viis ettevõtlikkuse õpetamiseks on lasta õpilastel ise kogeda, proovida, eksida ja õppida turvalises keskkonnas." ## Turvaline ja usalduslik õpikeskkond Usaldusliku ja turvalise õpikeskkonna loomine on ettevõtlikkuse arendamise jaoks ülioluline. Mina saavutan seda olles sõbralik ja otsides igas õpilases positiivset. Tagasiside ja refleksioon on õppimise võtmetähtsusega komponendid. Õpilased peavad mõistma mitte ainult seda, mida nad teevad, vaid ka seda, miks nad seda teevad. ## Refleksiooni roll Läbi mängu ja simulatsioonide saavad noored katsetada erinevaid rolle ja olukordi. Aktiivõppemeetodid ja mängud pakuvad võimalust proovida, eksida ja õppida turvalises keskkonnas. See valmistab neid ette päriselu väljakutseteks. ### Heleni peamised õppetunnid #### Vastutus Õpetame noori oma rahalisi otsuseid tegema ja nende eest vastutama #### Leidlikkus Kogemusõpe arendab probleemilahendusoskust ja loovust #### Julgus Turvaline keskkond julgustab eksperimenteerima ja vigadest õppima EK Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja --- ## Mis on otsustuspõhine kogemusõpe? — Ettevõtlusküla URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/kuidas-ettevotluskulas-opetamine-pariselt-tootab Kirjeldus: Otsustuspõhine kogemusõpe paneb õppija rolli, otsustama ja vastutama. Ettevõtlusküla selgitab, kuidas see meetod töötab koolidele, noortegruppidele ja meeskondadele. [Tagasi](/blogi) MetoodikaKogemusõpeSimulatsioonidEttevõtluspädevus # Mis on otsustuspõhine kogemusõpe ja kuidas see koolidele sobib? [Pilt: Evelin Rätsep] Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 17\. jaanuar 20267 min Otsustuspõhine kogemusõpe on õppemeetod, kus mängides päriselu olukordi, toimub õppimine. Osaleja saab rolli, teeb otsuse, kogeb tagajärge ja alles siis toimub mõtestamine. Ettevõtlusküla koolituste keskmes on rollipõhised simulatsioonid ja juhitud mängulised keskkonnad. Olgu tegemist rahatarkuse, ettevõtluse, kodanikupädevuse või meeskonnatööga, õppimine algab alati olukorrast, kus tuleb teha otsuseid, kanda vastutust ja näha oma tegude tagajärgi. See lähenemine toetub kogemusõppe loogikale, mille kohaselt teadmine kinnistub kõige tugevamalt siis, kui õppija saab seda ise katsetada, eksida, parandada ja reflekteerida. Mängujuhi roll ei ole olla teadmiste edastaja, vaid protsessi suunaja ja lugude kaudu seoste looja. > "Õppimine peab olema eluline, tähenduslik ja julgustav. Me ei õpeta valmis vastuseid, vaid loome keskkonna, kus õppijad õpivad ise mõtlema." — Evelin Rätsep, Ettevõtlusküla kogemusõppe metoodik ## Struktuur, mis vabastab õpetaja Kõik Ettevõtlusküla koolitused ja õppemängud on üles ehitatud selge metoodilise loogika järgi. Iga programm sisaldab: - juhendaja oskust analüüsida grupi vajadusi ning kohandada programmi raskusastet - valmis rolle, ülesandeid ja otsustuskohti õppijatele - refleksioonimudeleid, mis aitavad kogemuse mõtestatud õpitegevuseks muuta ja õppekava pädevustega siduda "Meie teeme töö ära ja õpetaja saab keskenduda õppijate jälgimisele, toetamisele ning arengu märkamisele." [Pilt: Õppijad Ettevõtlusküla simulatsioonis tegutsemas ja koos otsuseid tegemas] Miks simulatsioon toimib õppimiskeskkonnana? ## Kuidas kogemusõpe toetab ettevõtluspädevust? Meie metoodika tugineb pikaajalisele kogemusele ja teaduspõhistele õppimise põhimõtetele. Õppimine Ettevõtluskülas on: - **aktiivne**, sest õppija tegutseb ja otsustab - **sotsiaalne**, sest õppimine toimub koostöös ja rollides - **reflekteeriv**, sest iga kogemus seotakse teadliku mõtestamisega - **turvaline**, sest eksimine on lubatud ja sellest õpitakse Just see kombinatsioon aitab arendada ettevõtlikkuspädevust, enesemääratluspädevust, suhtluspädevust ja sotsiaalseid oskusi viisil, mida klassikaline tunnivorm sageli ei võimalda. Õpetaja ei pea muretsema, kas meetod töötab. See on juba läbi proovitud sadade koolide ja kümnete tuhandete eri vanuses õppijatega. ## Mida õpetaja kogemusõppest võidab? Õpetaja näeb õppijaid uues valguses. Rollimängudes ja simulatsioonides tulevad esile tugevused ja oskused, mis tavapärases klassiruumis võivad jääda märkamatuks. See annab õpetajale väärtuslikku sisendit nii juhendamiseks kui ka edasiseks õppetööks. "Ettevõtlusküla usub, et õppimine peab olema eluline, tähenduslik ja julgustav. Me ei õpeta valmis vastuseid, vaid loome keskkonna, kus õppijad õpivad ise mõtlema, vastutama ja koostööd tegema." — Evelin Rätsep, Ettevõtlusküla kogemusõppe metoodik [Pilt: Ettevõtlusküla koolitaja gruppi juhendamas ja kogemuspõhist õpet läbi viimas] Mängujuht suunab protsessi ja loob seoseid ## Filosoofia, millest me lähtume Meie roll on olla õpetajale professionaalne partner, kes aitab muuta keerulised eesmärgid praktiliseks, toimivaks ja õppijaid päriselt arendavaks kogemuseks. Ettevõtlusküla koolitused ei ole ühekordsed elamused, vaid osa pikemast ja teadlikust õppimise teekonnast, mille keskmes on õpetaja ja õppija koos. ### Mida sa sellest kaasa võtad #### Näed oma õpilasi teisiti Linnakus tulevad esile tugevused, mis klassiruumis varju jäävad. Sa lahkud sessioonilt teades oma klassist midagi uut. #### Sa ei pea midagi ette valmistama Meie materjalid, rollid ja metoodika on valmis. Sa tuled kohale ja vaatled. Meie juhime. #### Kogemus, mis jääb meelde Noored mäletavad seda päeva aastaid hiljem. Kasutame õpiruume luues teadlikult emotsioone tugevaamte seoste loomiseks. [Pilt: Evelin Rätsep] Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja ### Kas soovid neid põhimõtteid oma koolis rakendada? Ettevõtlusküla mängud ja koolitused aitavad arendada õpilastes ettevõtlikku mõtteviisi läbi praktiliste kogemuste. [Tutvu õppeprogrammidega](/noorele)[Tutvu metoodika koolitustega](/haridustootajale)[Küsi lisaks](/kontakt) --- ## Ettevõtlusküla mängude metoodika: kuidas mängud töötavad? — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotluskula-mangude-metoodika Kirjeldus: Ettevõtlusküla mängude metoodika: kuidas mängud töötavad? [Tagasi](/blogi) Edulood haridusesMetoodikaKogemusõpeMängudJuhendamine # Ettevõtlusküla mängude metoodika: kuidas mängud töötavad? Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 20\. jaanuar 20246 min Ettevõtlusküla mängud toetuvad kolmele sambale ja neljale juhendamise elemendile, mis loovad turvalise ja efektiivse õpikeskkonna. ## Mängud toetuvad kolmele sambale ### Mänguruum Mängijad kokku lepitud rollid, reeglid ning mängu süsteem ### Õpiruum Mängijalt meisterlikkus mängus tekitab situatsioone analüüsimiseks ning erinevate vaadete ja mitmekülgsete valikute võimalusi ### Füüsiline ruum Keskkond, kus õppimine toimub ning mida saab maksimaalselt õppija heaks tööle panna ### Miks me armastame mänge ja läbi mängu õppimist? Mängud ümbritsevad meid igal pool ning meile nii väga armastab mänge, et kui mängu pole, hakkame neid ise ka igal pool looma. #### Head mängud pakuvad: - →Meid järjest suuremat väljakutset - →Tagasisidet arengu kohta - →Võrdlusmomenti #### Mängu kaudu õppimine: - ✓Korraldatud ja väljakutseid esitav süsteem muudab mängu õppimise nauditavaks - ✓Võimaldab kasutada toetavaid meetodeid - ✓Teeb meelde jääva kinnistumise ## Juhendamise 4 elementi Kasutame oma töös nelja metoodilist hoiakut: ❓ #### Küsime küsimusi Eesmärk on mängijad ise mõtlema panna ja enda ning meeskonnakaaslaste olemasolevatest teadmistest, kogemustest vastuseid otsima ✅ #### Anname vabaduse eksida Eesmärk on kasvatada julgust katsetada ja eksida, sest palju väljakutseid, millega me silmitsi seisame vajavad julgelt läbikatsumist ❤️ #### Julgustame väljendama emotsioone Eesmärk on õppida väljendama tundeid ja vajadusi nende taga, sest nendeta ei ole võimalik mõista iseennast ja teisi inimesi 👥 #### Anname vastutuse mängijale Laseme mängijal sekkumiseta tegutseda ning suuname analüüsi etapis mängijat enesest analüüsima > "Naudime mänge, sest mängudes kontrollime oma tegevust otsuse kaalu. Tunne, et meie otsustest sõltub tulemus, annab jõudu." — A. Dignan Armastame vaadata õppimist kui väljakutset toetavamise ja kogemisel ennast protsessi, kus juhendasd kooli olustikust, et õppija saaks olla õppetöö peegeldajana ja õpetaja õppekeskkonna kujundaja. ### Mängu struktuuri võtmeelemendid 🎯 #### Sissejuhatus Mängu süsteemiga tutvumine 🎮 #### Mängu etapp Klienditeenindus, ülesannete täitmine 📊 #### Kokkuvõte Palkade ja maksude maksmine 💬 #### Lõpuanalüüs Kogu mängus toimunud situatsioonide läbikäimine --- ## Vabadus õppida – Peter Grey mängupõhine haridusfilosoofia — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/vabadus-oppida Kirjeldus: Vabadus õppida – Peter Grey mängupõhine haridusfilosoofia [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Vabadus õppida – Peter Grey mängupõhine haridusfilosoofia Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 15\. jaanuar 2024 Soovitame lugeda: "Vabadus õppida" Bostoni ülikooli arengupsühholoog Peter Grey ütleb, et vabadus mängu kaudu õppida, mitte ei õpeta ainult eluks vajalikke oskusi, vaid laseb seda teha ka energiliselt ja kirglikult on meie keskkonnas korduvalt tõestust leidnud. ## Mängu tähtsus õppimisel Grey rõhutab, et lapsed on looduslikult motiveeritud õppima läbi mängu. Kui me anname neile vabaduse ja turvalise keskkonna, siis nad avastavad maailma omal moel ja tempol. ## Kuidas me seda rakendame? Meie koolitustel loome keskkonna, kus osalejad saavad vabalt katsetada, eksida ja õppida. Simulatsioonid ja rollimängud võimaldavad praktiseerida päriselu situatsioone turvaliselt. --- ## Ärimudeli generatsioon – Alexander Osterwalder — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/arimudeli-generatsioon Kirjeldus: Ärimudeli generatsioon – Alexander Osterwalder [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Ärimudeli generatsioon – Alexander Osterwalder Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 10\. jaanuar 2024 Soovitame lugeda: "Ärimudeli generatsioon" Šveitsi ärimudelite innovaatori Alexander Osterwalderi loodud ärimudeli lõuendit ja selle edasi arendust Lean Canvas kasutame aktiivselt oma koolitustel. ## Ärimudeli lõuend Business Model Canvas on visuaalne tööriist, mis aitab ettevõtjatel ja meeskondadel oma äriideed struktureerida ja kommunikeerida. See jagab ärimudeli üheksaks põhielemendiks. ## Praktiline rakendus Meie ettevõtluskoolitusel kasutavad noored seda tööriista oma äriideede arendamiseks ja testimiseks. --- ## Belbini meeskonnarollid – Dr Meredith Belbin — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/belbini-meeskonnarollid Kirjeldus: Belbini meeskonnarollid – Dr Meredith Belbin [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Belbini meeskonnarollid – Dr Meredith Belbin Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 5\. jaanuar 2024 Soovitame lugeda: "Belbini teejuht. Kuidas tööl edu saavutada" [Loe lähemalt](https://belbin.ee/belbini-meeskonnarollid/) Meie meeskond kasutab iseenda ja noortegruppide juhtimiseks Inglismaa psühholoog Dr Meredith Belbini meeskonnarolli mudelit. ## Üheksa meeskonnarolli Belbin tuvastas üheksa erinevat rolli, mida inimesed meeskonnas täidavad. Iga roll on väärtuslik ja tasakaalustatud meeskond vajab erinevaid rolle. ## Kuidas me kasutame? Meeskonnakoolitustel aitame osalejatel tuvastada oma loomulikke rolle ja mõista, kuidas neid meeskonna heaks rakendada. --- ## Õnnelik olemise võti: Clayton M. Christenseni õppetunnid — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/kuidas-moota-oma-elu Kirjeldus: Õnnelik olemise võti: Clayton M. Christenseni õppetunnid [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioonÕnnelikkusPrioriteedidEneseareng # Õnnelik olemise võti: Clayton M. Christenseni õppetunnid Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 1\. jaanuar 20246 min Soovitame lugeda: "Kuidas mõõta oma elu?" Clayton M. Christensen, Harvardi ärikooli professor ja innovatsiooniteooria ekspert, on uurinud mitte ainult edukate ettevõtete, vaid ka õnnelike inimeste strateegiaid. Tema leiud näitavad, et tõeline õnnelikkus pole mingi juhuslik jackpot. ## 1Selged prioriteedid ja pikaajaline mõtlemine Christensen täheldas, et õnnelikud inimesed seavad selgeid prioriteete ja vaatavad otsuste tegemisel kaugemale kui lühiajaline kasu. Meie ajakasutus peegeldab meie tegelikke prioriteete. Praktiline nipp noorteni jõudmiseks: - •Mõtiskle: "Millised on 3 asja, mis on sinu jaoks pikemas plaanis PÄRISELT tähtsad?" - •Koosta "tuleviku CV" – kirjuta üles, milline võiks välja näha sinu elulookirjeldus 10 aasta pärast ## 2Suhete väärtustamine Inimesed, kes investeerivad järjepidevalt aega peresuhetesse ja sõprusesse, kogevad püsivamat õnnetunnet kui need, kes keskenduvad peamiselt karjäärile või materiaalsele edule. ## 3Tähendusrikkuse tähtsus - leia oma MIKS? Õnnelikud inimesed leiavad oma elus ja töös tähenduse, mis ulatub kaugemale isiklikust kasust. Sõnasta oma "miks" – mis on see suurem põhjus sinu valikute taga? > "Tõeline õnnelikkus pole mingi juhuslik jackpot – see on strateegiliste valikute ja järjepidevate harjumuste tulemus." CC Clayton M. Christensen Harvardi ärikooli professor ### Christenseni peamised õppetunnid 🎯 #### Prioriteedid Sea selged prioriteedid ja mõtle pikaajaliselt ❤️ #### Suhted Investeeri aega peresuhetesse ja sõprusesse 💡 #### Tähendus Leia oma "miks" ja tähendus töös ning elus --- ## Mindfuck – Dr Petra Bock hoiakute muutmise teooria — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/mindfuck-petra-bock Kirjeldus: Mindfuck – Dr Petra Bock hoiakute muutmise teooria [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Mindfuck – Dr Petra Bock hoiakute muutmise teooria Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 20\. detsember 2023 Soovitame lugeda: "Mindfuck" Saksamaa coachi Dr Petra Bocki hoiakute muutmise teooria on aidanud leida viise, kuidas analüüsida toimetulekut mängudes ja meeskonnas. ## Sisemised blokeeringud Bock kirjeldab, kuidas meie sisemised mõttemustrid võivad meid tagasi hoida ja kuidas neid ära tunda. ## Rakendus koolitustel Kasutame neid teadmisi, et aidata osalejatel mõista oma reaktsioone surve all ja leida konstruktiivsemaid lahendusi. --- ## Selge eestvedamine – Gervase R. Bushe — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/selge-eestvedamine Kirjeldus: Selge eestvedamine – Gervase R. Bushe [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Selge eestvedamine – Gervase R. Bushe Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 15\. detsember 2023 Soovitame lugeda: "Selge eestvedamine" Gervase R. Bushe juhtimisteooria, mis aitab leida meeskonnas suhtlemishägust põhjustatud meeskonna probleemide tekkeõhjusi. ## Suhtlemishägu Bushe kirjeldab, kuidas ebaselge kommunikatsioon loob "interpersonal mush" – olukorra, kus inimesed ei ütle, mida nad tegelikult mõtlevad. ## Selge suhtlemine Ta pakub praktilisi tööriistu, kuidas luua keskkonda, kus inimesed julgevad olla avatud ja ausad. --- ## Mängumudel – Aron Dignan — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/mangumudel-aron-dignan Kirjeldus: Mängumudel – Aron Dignan [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Mängumudel – Aron Dignan Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 10\. detsember 2023 Soovitame lugeda: "Mängumudel" Aron Dignani mängustamise baaspõhimõtetega raamatust 'Mängumudel', mis aitab organisatsioone kaasaegsemaks muuta. ## Organisatsioonide ümbermõtestamine Dignan uurib, kuidas traditsioonilised hierarhilised struktuurid pidurdavad innovatsiooni ja kuidas neid muuta. ## Uus tööviis Ta pakub praktilisi meetodeid, kuidas luua paindlikumaid ja inimkesksemaid organisatsioone. --- ## Sotsiokraatiline otsustamine – Gerard Endenburg — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/sotsiokraatiline-otsustamine Kirjeldus: Sotsiokraatiline otsustamine – Gerard Endenburg [Tagasi](/blogi) Tõenduspõhine inspiratsioon # Sotsiokraatiline otsustamine – Gerard Endenburg Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 5\. detsember 2023 Saksamaa ettevõtja Gerard Endenburgi sotsiokraatilise otsustamise ringide mudel ehk kõiki kaasav nõusolekul põhinev otsustamise meetod, mida on kõige parem näha filmis "School Circles". ## Konsensuse asemel nõusolek Sotsiokraatia ei nõua, et kõik oleksid otsusega nõus, vaid et kellelgi poleks põhjendatud vastuväidet. ## Ringid ja topeltseosed Otsused tehakse ringides, kus igal liikmel on võrdne hääl. Ringid on omavahel seotud, tagades info liikumise. --- ## Meeskonnas on palju rohkem potentsiaali, kui igapäevatöös näha — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/meeskonna-potentsiaal Kirjeldus: Meeskonnas on palju rohkem potentsiaali, kui igapäevatöös näha [Tagasi](/blogi) Meeskondade kogemusedMeeskonnatööPotentsiaalTugevused # Meeskonnas on palju rohkem potentsiaali, kui igapäevatöös näha Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 10\. veebruar 20245 min Igapäevases töörutiinis kipuvad inimeste tugevused ja talendid jääma märkamatuks. Mängulised väljakutsed aga loovad keskkonna, kus need varjatud võimed saavad esile tulla. ## Miks igapäevatöös potentsiaal varjatuks jääb? Töökeskkonnas on meil kindlad rollid ja ülesanded. Teeme seda, mida meilt oodatakse, ja harva saame proovida midagi täiesti teistsugust. Rutiinsed ülesanded ei nõua meilt loomingulisust ega uute lahenduste leidmist. ## Kuidas mängud toovad esile varjatud tugevused? Simulatsioonides ja meeskonnaseiklustes satuvad inimesed uutesse olukordadesse, kus tavapärased rollid ei kehti. Vaikne raamatupidaja võib osutuda suurepäraseks kriisijuhiks, energiline müügijuht aga mõtlikuks strateegiliseks planeerijaks. ## Praktilised näited Ühes ettevõttes avastasime, et IT-osakonna töötaja, kes tavaliselt suhtles vaid e-kirja teel, oli simulatsioonis meeskonna kõige inspireerivam motiveerija. Teine näide – logistikajuht, keda peeti rangeks ja jäigaks, osutus mängus kõige loovamaks probleemilahendajaks. "Mäng loob turvalise keskkonna, kus inimesed julgevad näidata ennast teise külje pealt." ## Mida sellega peale hakata? Avastatud tugevuste teadlik rakendamine igapäevatöös võib oluliselt tõsta nii motivatsiooni kui ka tulemuslikkust. Juht, kes teab oma meeskonna varjatud talente, saab ülesandeid nutikamalt delegeerida. --- ## Kuidas aidata töötajatel mõista, kust tuleb ettevõttesse raha? — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotte-rahavoolu-moistmine Kirjeldus: Kuidas aidata töötajatel mõista, kust tuleb ettevõttesse raha? [Tagasi](/blogi) Meeskondade kogemusedSimulatsioonFinantskirjaoskusEttevõtlus # Kuidas aidata töötajatel mõista, kust tuleb ettevõttesse raha? Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 8\. veebruar 20246 min Paljud töötajad ei mõista, kuidas nende igapäevane töö mõjutab ettevõtte rahavoogu ja tulemusi. Simulatsioonid pakuvad võimalust seda ise kogeda. ## Miks on rahavoolu mõistmine oluline? Kui töötajad mõistavad, kust raha tuleb ja kuhu läheb, teevad nad nutikamaid otsuseid. Nad näevad suuremat pilti ja mõistavad, miks teatud otsused on vajalikud. ## Simulatsiooni jõud Ettevõtlussimulatsioonis kogevad osalejad ise äri toimimist. Nad peavad tegema otsuseid ressursside jaotamise, investeeringute ja kulude kohta. Iga otsuse tagajärg on kohe nähtav. ## Mida osalejad õpivad? - Kuidas erinevad osakonnad omavahel seotud on - Miks müük ja turundus on ettevõtte eluline osa - Kuidas kulud mõjutavad kasumit - Miks on vaja tasakaalustada lühiajalisi ja pikaajalisi eesmärke "Üks simulatsioon annab rohkem arusaamist kui kümme PowerPointi esitlust." ## Tulemus igapäevatöös Pärast simulatsiooni suhtuvad töötajad teistmoodi ressurssidesse ja otsustesse. Nad mõistavad, et iga väike otsus mõjutab tervikut. --- ## Kuidas luua meeskonnas ühendavat kogemust? — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/uhendav-meeskonnakogemus Kirjeldus: Kuidas luua meeskonnas ühendavat kogemust? [Tagasi](/blogi) Meeskondade kogemusedMeeskonnatööKoostööEmotsioon # Kuidas luua meeskonnas ühendavat kogemust? Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 5\. veebruar 20245 min Meeskond, kes on koos läbi elanud põneva ja hasarti täis kogemuse, on tugevamalt seotud kui meeskond, kes on lihtsalt koos töötanud. ## Miks tavapärane tiimitöö ei loo sidet? Igapäevane koos töötamine loob küll töösuhte, aga mitte tingimata emotsionaalse sideme. Inimesed suhtlevad oma rollide piires ega näe teineteist terviklikult. ## Ühiste väljakutsete jõud Kui meeskond seisab silmitsi ühise väljakutsega, mis nõuab koostööd, tekib hoopis teistsugune dünaamika. Hasart ja põnevus loovad emotsioone, mis jäävad meelde kauemaks kui igapäevane töö. ## Kuidas see praktikas välja näeb? Meeskonnaseikluses või simulatsioonis kogevad inimesed koos nii edu kui ka tagasilööke. Nad rõõmustavad koos võitude üle ja otsivad koos lahendusi probleemidele. Need ühised kogemused loovad "meie" tunde. "Ühine seiklus loob mälestusi, mis ühendavad meeskonda ka siis, kui seiklus on möödas." ## Pikaajaline mõju Meeskond, kes on koos läbi elanud intensiivse kogemuse, suhtleb avatumalt ja usaldab üksteist rohkem. See kandub üle ka igapäevasesse töösse. --- ## Miks on riigil vaja ettevõtjaid ja ettevõtjatel riiki? — Ettevõtlusküla blogi URL: https://ettevotluskyla.ee/blogi/ettevotja-ja-riik Kirjeldus: Miks on riigil vaja ettevõtjaid ja ettevõtjatel riiki? [Tagasi](/blogi) Meeskondade kogemusedAvalik sektorEttevõtlusEmpaatia # Miks on riigil vaja ettevõtjaid ja ettevõtjatel riiki? Evelin Rätsep Ettevõtlusküla metoodikate looja 1\. veebruar 20246 min Ettevõtjad ja avalik sektor vajavad teineteist, kuid sageli puudub mõlemapoolne mõistmine. Simulatsioonid aitavad arendada empaatiat ja mõistmist. ## Kaks erinevat maailma Ettevõtjad ja ametnikud elavad sageli erinevates mullides. Ettevõtja näeb bürokraatiat takistusena, ametnik aga ei pruugi mõista ettevõtja igapäevast reaalsust. ## Mida simulatsioon pakub? Ettevõtlussimulatsioon laseb avaliku sektori töötajatel kogeda ettevõtja argipäeva. Nad peavad tegema raskeid otsuseid, muretsema rahavoo pärast ja konkureerima turul. ## Empaatia sündimine Kui ametnik on ise kogenud, kui raske on ettevõtet juhtida, muutub tema suhtumine. Ta mõistab paremini, miks teatud regulatsioonid võivad olla koormavad ja miks kiire menetlus on ettevõtjale oluline. "Kõige parem viis mõista teist poolt on ise selle kingades käia." ## Vastastikune kasu Empaatilisem avalik sektor teenindab ettevõtjaid paremini. Omakorda mõistab ettevõtja, et regulatsioonid ja kontrollid pole kiusamine, vaid vajalikud kogu ühiskonna toimimiseks. ---